浅谈教学中的启发式

启发式教学法的由来与发展，启发式教学法的兴衰，我国启发式教学法的被推广，启发式与教学中的两上积极性启发式教学法的实际性。     

浅谈会计教学中的启发式教学

启发式教学是一种以调动学生的积极主动性和独立性、启发学生思维、发展学生智力为指导思想的教学方法。笔者结合工作实践,谈一下启发式在会计教学中的粗浅体会。一、应用启发式教学的基本要求1.备好每一堂课。启发式教学的核心是要启动学生的思维,一旦学生思想活跃了,涉及的问     

浅析孔子的启发式教学法

本分析了孔子启发式教学方法的主要特点和基本精神，揭示了启发式教学方法中所体现出来的学生观、教师观、师生关系观。论证了孔子教育教学思想与方法的科学性与合理性。     

浅谈中学化学启发式教学的方法

启发式教学是能够充分调动学生的积极性，引导学生独立思考，培养学生解决问题的能力的教学方法。它可以调动学生学习的积极性和主动性，启迪、诱导学生的学习活动，帮助学生动脑思考和语言表达，使学生在生动活泼、轻松愉快的氛围中学习并获得发展。在教学中，启发的方法是丰富多样的，常用的方法有以下几种。     

浅谈实施启发式教学的途径与方法

教学方法在教学中有着非常重要的意义。它是实现教学目的、完成教学任务的重要保证之一。在课堂教学过程中，教师不只是采用讲授一种形式，还要结合课程的具体内容采用其他的教学方法和辅以必要的教学手段。诸如直观性强的演示法与讲授法配合进行，还有其他教学手段：模型、图表、投影、幻灯等。只有在讲授法、演示法及其他教学手段有机地配合，并互补结合缺一不可时，才能充分调动教师和学生双方的积极性，从而全面提高教学质量。     

启发式教学在高职体育教学中的应用与实施

传统的体育教学模式尽管对推动体育教学的发展起到了很大的作用,但它存在着忽视学生的积极性和能动性,忽视学生身体素质的培养,忽视培养公平、公开、公正的竞争价值观等一系列问题.而在体育教学中采用启发式的方法,利用直现、设置问题、比喻、练习等具体的启发方式,可以激发学生的学习兴趣,从而建立良好的师生关系,创设和谐竞争的良好氛围.     

再谈启发式教学

启发式教学是一种先进的、科学的教学观,是教学过程中使用的各种教学方法和手段都应贯彻的总体原则。现代教学论中的启发式教学思想,是强调学生是学习的主体,教师要调动学生的学习积极性,实现教师主导作用与学生积极性相结合,在化学教学中可以采用以下方法进行启发式教学。一、实验启发通过实验启发学生思维,即从感性材料入手得出科学、正确的结论,引起学生探索的冲动,从而产生强烈的学习欲望。如在讲解盐的水解时,先用PH试纸试验三种水溶液的酸碱性,实验结果表明:CH3COONa水溶液显碱性,NH4Cl水溶液显酸性,NaCl水溶液显中性,然后逐步…     

浅谈推行高职高专行业英语教学的问题及建议

当前,众多行业与国际合作与交流日益频繁,专业知识和外语能力兼备的复合人才需求日益旺盛,高职高专开设行业英语势在必行。但目前高职高专行业英语发展缓慢,主要问题在于：对高职高专行业英语教学的重要性认识不足,行业英语教材选择性不强以及英语教师知识结构不全面。同时,本文对于如何解决这些问题提出了几点建议。     

关于思想政治教育进网络的思考

互连网是一把双刃剑,既是高校师生获取信息的重要载体,又会给大学生的学习生活方式、思想观念、价值取向产生深刻的负面影响。目前,加强思想教育进网络工作必须从多方面入手,既从思想上高度重视,又要加强这一工作的可操作性,做到未雨绸缪。     

对大专院校计算机基础教育现存问题的几点看法

随着信息时代的发展 ,计算机在社会生活、生产中占据越来越重要的地位 ,因此各大专院校都开设了计算机基础教育课程 ,但在教学中还不同程度存在一些问题 ,影响教学质量 .本文主要从教材、教育思路、课程设置几个方面谈了一些自己的看法     

美国基础教育存在的问题及根源

毋庸质疑，美国基础教育存在着种种问题：学生学业成绩平平、性观念迷乱、校园暴力不断、辍学率高等等。产生这些问题的根源十分复杂。本文主要从家庭教育功能的退化、社会文化的衰败、学校教育的问题这三个方面进行了分析。     

物理教学中贯彻科学素质教育的几个关键所在

物理教学中,通过宣扬物理精神、重视物理实验教学、合理开展课外实验活动,培养学生的科学兴趣、科学分析问题和解决问题的能力、科学创新能力.     

贯彻“严打”政策需注意的基本问题

刑事政策是执政党基于预防犯罪,保护社会,维持秩序之目的而采取的同犯罪作斗争的准则,我国根据社会治安的实际情况与同犯罪作斗争的现实需要,制定出“从重从快”的严打政策,开展“严打”斗争,一定要依照刑事法律的规定进行,既要做到实体公正和程序公正,又要完整,准确地掌握与运用“严打”政策,以达到刑罚的目的。     

浅析基础教育的几个不和谐"音符"

和谐教育已经成为教育发展和人的发展的现实主题。师生关系、教育制度和教育过程中的不和谐是构建和谐教育的障碍。基于差异,发展差异的差异性教育是和谐教育的主题。     

推进基础教育信息化的几点思考

自2000年11月教育部召开全国中小学信息技术教育工作会议以来,我国基础教育信息化取得了前所未有的进展。截止2002年底,我国中小学拥有计算机584万台,学生与计算机比例为35:1,与1999年底的121:1相比翻了两番,建立校园网的学校达26000多所,比1999年增长了8倍。鉴于此,我认为在我国中     

关于开展青春期性教育的几点思考

“当代性科学发展的最大课题是寻找适合各自国情，有益于社会发展的性问题最佳导向。”这是全国人大常委会副委员长吴阶平在中国性学会第三届学术年会上提出的观点。今天，作为生物学意义的性秘密已差不多被揭开，但心理学和社会层面的性问题并未得到解决。而实际上，人类的性活动受心理和社会因素的影响远大于受生物因素的控制。青少年性教育在从生物医学模式转化成适应现代生活发展战略的社会医学模式这一过程中，笔者认为，应注意以下几点，以提高性教育的效果。一、性教育的全面性性教育在不同国家，不同文化背景下存在着很大差距。然而…