我和妈妈背古诗

“放胆”排行榜:二等奖选材新颖指数:爱心表达指数:童趣盎然指数:获奖"解密卡"今天,我和妈妈背古诗。我们背的第一首诗是张志和的《渔歌子》。为了让我记得又快又好,妈妈想出了一个主意:一边画一边背。妈妈几笔就画出了山、鸟、桃花、水、鱼、雨……很快,我就记住了这首古诗:“     

语文教育:给心灵一个多彩的世界

汉字以她特有的造字方式,创造着生命和世界。一个寥寥几笔的"日"字,就是一轮冉冉东升的太阳,一个方方正正的"田"字,就是一方孕育生命的土地,一个简简单单的"水"字,就一个流动不息的生命。一撇一捺的"人"谁都会写,但需要你仔细品味:"人"是需要相互支撑的,只有这样才能挺直脊梁,昂然立于天地间,脚踏实地     

小学语文课堂：寻找“孩子的感觉”

正小学语文课堂的美,那是一种怎样的状态?我的目光投射到我所认为的那些美的事物。丰子恺的画《我有两只脚,凳子也有两只脚》《瞻瞻的脚踏车》《人散后,一钩新月天如水》,只是稚拙、疏朗、简洁的寥寥几笔,却令人"如同咀嚼橄     

猪的理想

<正>采风的路上,周晓枫问我:"你知道猪的‘三大理想’吗?"我自然不知道,便向她请教。她笑而不答,在随身带的小本子上飞快地写了几笔,递给我。上写:圈栏全拆掉,天上掉饲料,屠夫死翘翘。我莞尔一笑:"这是人性,不是猪性。""三大理想"全是人的视角,是人的自由观、幸福观和生活观;它们均以自我为中心,不含"责任感""使命感"的词根——体现着人的贪婪、任性、专制和一厢情愿。     

阅读理解

课文片段阅读 (一)孔子游春(节选) 孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:"水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!" 1.联系上下文,"奔流不息"的"息"可以解释为____,"或方或长"的"或"可以解释为____. 2.孔子讲到水的德行,我会自然想到一句广告语:____;孔子讲水有志向,我会自然地联想到一句成语:;孔子讲水"流必向下",我又会自然想到一句谚语:____. 3.这段话中的省略号表示什么意思?你能仿照文中的写法再补充一点吗?     

上善若水

时常到旷野里散步,见水而思水,于是渐渐感悟到"上善若水"的真谛. 孔子有云:"智者乐水."吾尝托腮苦思:水,为何为孔子这般大智者所乐呢?此惑一直困扰了我许久.后来从大理学家朱熹处得知了答案:"智者达于事理而周流无滞,有似于水,故乐之."就是说,水的各种自然形态和功用,常常给智者认识人生及社会以启迪和感悟,故而"乐水".     

小可爱

1孩子们的听写本……我喜欢批阅后,批注几笔:"你真棒!""你真厉害!""你就是了不起!""你的书法多么美!""你的作业老师可喜欢啦!"……     

新老师的第一堂课

李毅师范毕业,到中学教书。上第一堂课前,李毅向一位老教师请教:怎样才能让学生对自己服气。老教师如此这般地教了一通,最后说:"记住,要有自信,不要有丝毫惊慌,学生才能打心底里服气!"上课了,李毅先深深吸了几口气,然后健步走上讲台。面对几十双眼睛,他转过身,拿起粉笔,在黑板上"刷刷刷"画了几笔,勾勒出自己的漫画像。这时候,只听台下"哇"声一片,有学生窃窃私语:"这是我们美术老师啊!"     

贾志敏老师《“我不怕鬼”》教学摘录

片断1:师:(板书:鬼。)问学生"鬼"字一共有几笔?按部首查字法查什么部首?见过鬼吗?什么是鬼?生:(回答得完整而多样)师:原来,在人们对一些自然现象无法解释时,误以为是神在主宰着世界的一切,人生在世,凡积德行善者,死后就上天堂成仙;凡恶贯满盈者,死了就下地狱成鬼。据说鬼的形象丑陋恐怖、变化无常,所以人们都怕鬼。(在"鬼"字前板书"怕"字。)     

“打”出精彩 读出个性 学出门道——《林冲棒打洪教头》教学例谈

<正>《林冲棒打洪教头》节选自名著《水浒传》,文章语言明快洗练,叙事写人,寥寥几笔,绘声绘色,神形毕肖。特别是生动地刻画了林冲武艺高强、谦逊忍让的英雄形象和洪教头自以为是、跋扈嚣张的个性特点。正如明末清初的金圣叹所评":水浒所叙一百零八人,人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口。"     

自然的奢华

<正>我喜欢安静地与自然相处。安静地与自然相处,有许多方式。比如,看天。天空承载了自然界一切最华美的颜色。晴朗的时候,天会很蓝,蓝得清澈,蓝得深邃。但又不是单纯的蓝,而是有深有浅,就像油画上画家随手涂抹的几笔,无规则,又耐人寻味。山雨欲来时,天空变成一幅泼墨山水,黑云携     

不可不说的“两三粒”

明人张岱的《湖心亭看雪》中有描写雪景之句:"雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白;湖中影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。"此句历来为人所称道,淡淡几笔,宛若天成,如中国画     

快乐玩作文 趣味简笔画

快乐健身房你喜欢绘(huì)画吗?相信每一位小朋友都会大声说:"喜欢!"给你一个三角形,请你在这个三角形上任(rèn)意加上几笔,看看会出现什么呢?     

童心飞扬

在课堂上,我问学生:"‘人’字是由几笔写成的?""‘人’字是由铅笔写成的。"学生田文杰立刻回答。虽然是答非所问,但学生的简单和单纯却令我不禁一笑。学习"心"字时,学生陈旭伟说:第一个点像枕头,卧钩像一个人卧在     

匠心独运的课堂导入

【特级教师贾志敏《"我不怕鬼"》(沪教版四年级下册)教学片段】师:我小时候父亲对我说的最多的一句话就是做人要老老实实;上学后,老师说的最多的话是写字要认认真真。老老实实也好,认认真真也好,说的都是一件事,那就是——要做个做事认真的人。现在看老师在黑板上写一个字,看看老师是怎样把这个字写好的。(写"鬼"字)师:"鬼"字有几笔?     

课文片段阅读

(一)孔子游春(节选)孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:"水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!"1.联系上下文,"奔流不息"的"息"可以解释为,"或方或长"的"或"可以解释为。2.孔子讲到水的德行,我会自然想到一句广告语     

你的卡通头像OUT了吗

看着别人的QQ头像"日新月异",论坛头像"层出不穷",个性签名"栩栩如生",你想过自己的卡通头像OUT了吗?有没有想过自己动手设计一个卡通头像呢?不少人肯定自叹没有绘画基础,不像设计大师寥寥几笔就能勾画一个鲜活的卡通     

“空白”与“暗示”

中国山水画在构图方面,善于将复杂的自然景物加以高度提炼和浓缩,化真境为画境。为了突出艺术形象的典型性,画山常常只取山之一角,写水常常只取水之一涯。因为所舍甚多,所取甚略,因而留下了大量的“空白”。马远的《寒江独钓图》,只有一叶扁舟荡于江上,一个渔翁独坐舟中,四周除了寥寥几笔微波,几乎全为空白,却渲染出江面上的     

故事《大家来添画》教法提示

教材 大家来添画 熊阿姨分给每个小动物一张画着圆圈的纸,让大家添上几笔,变成一样东西,再说一句话。 小公鸡添了几笔,圆圈变成了太阳。他说:“东方升起红太阳,喔喔喔,快起来。”     

追寻教学的逻辑意义——《水》教学实录

教学实录:板块一:说场景师:《水》这篇文章读得懂吗?生:(齐)读得懂!师:作者马朝虎写《水》这篇文章,想要告诉我们什么呢?生:(纷纷作答)他出生在一个缺水的地方,日子很苦;水是生命之源;我们要保护水资源,节约用水……师:一谈到水,我们自然就想到"节约用水"的道理。但,这是一篇小说(生惊讶),看起来