应建设和谐的师生关系

新的世纪,“以人为本”成了教育改革的主旋律。教育家朱永新说,“教育,应充满民主精神,教师要重审师生关系,并确立民主师生关系”。教师既是与学生平等的对话者之一,又是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者。在教学中,师生是一种交往过程,教师是学生发展的主动参与者,而不是局外人。作为主动参与者,教师和学生在人格上是平等的,师生关系是和谐的。随着新课改的不断深入和社会化民主进程的加快,建设和谐的师生关系,越来越受到教育者的重视。在创建和谐社会的大潮下,我认为和谐的师生关系应该是:一、亲切的朋友关系这是和谐师生关系的重…     

思想政治实施创新教育的途径

江泽民同志说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”大力实施和推进创新教育，培养学生的创新精神和创新能力，是时代赋予我们的庄严使命。作为思想政治教师应当意识到，创新对于思想政治课来说尤为重要。那么，如何培养学生的创新精神和创新能力，我认为应该通过实施课堂教学民主才是重要的途径之一。一、改善师生关系，实施课堂教学民主，是培养学生创新精神的实前提条件现代师生关系强调的首先是师生在人格上的平等，是正常的人与人的交往关系。学生应该受到教师的尊重，学生应该享有表达自己的思想和情感的权力。…     

定位科学的师生关系 让化学课堂真正成为交流合作的平台

培养具有创新意识和创新精神的人才关键在教育,初中化学实施创新教育,关键在于找到和谐的师生关系,民主教育一直是被认为是最成功的师生关系。     

立足课堂让学生"动"起来--浅谈生物教学中如何突出学生的主体地位

推进素质教育,培养具有实践能力和创新精神的高素质人才,是21世纪教育的核心和灵魂。而课堂教学是素质教育的主阵地,能否真正突出学生主体地位是课堂教学的关键。这就要求在课堂教学中要让学生“动”起来,在“动”中交往、在“动”中求知、在“动”中发展、在“动”中创新。a.创设和谐情境,在“动”中交往。“激情是生命的亮点,更是学习动力的源泉。”和谐、民主的课堂教学情境是激励学生主动参与的根本保证。有“情”才能激发学生的学习动机,才能营造和谐、民主、合作且充满活力的课堂氛围。①建立和谐、民主的师生关系,促进师生“联动”。…     

交往型师生关系的基本内涵

时代在进步,科学迅猛发展,激烈的国际竞争大背景下,培养21世纪具有合作精神、创新思维的人才,逐渐成为全世界人民的共识。我国采取的素质教育如何在现实中良好实施;颁布的新课程改革,如何在现实中完美实行,最有效的方法是建立良好的师生关系。建立良好的师生关系既有利于学生的健康发展,更有利于建立和谐社会。交往型师生关系是一种新型的师生关系,主要针对传统师生关系提出。是为了改善教学实践中长期存在的专制师生关系,提高教育教学成效,促进教师与学生共同成长。建立交往型师生关系的目的是追求具有真正意义的教育,促进师生共同发展,优化课堂,培养全面发展的学生,为社会提供有用人才。     

以教学民主发展创新素养

<正>教学民主是指在教学过程中建立起民主平等、互相尊重、互相信任、友好合作的师生关系,突出学生的学习主体地位,使教学具有民主的性质,成为民主的活动。同时,在教学内容中注重民主意识的渗透和学生民主思想、民主精神、民主参与能力的培养,以民主化的教育造就富有个性和创新精神的一代新人。教学民主最重要的是赋予学生学习的真正自由,培养学生的自主学习能力和自我领导力。建设丰富多元的可选择的课程"自由是创造性思维的灵魂。"学生是心理处于发展变化中的人     

创新教育需要民主的师生关系

第三次全教会指出 ,教育要“以提高国民素质为宗旨 ,以培养学生创新精神和实践能力为重点” ,进一步明确了学校实施创新教育 ,培养学生创新精神 ,是素质教育的核心内容。而要实施创新教育 ,就必须把民主平等的师生关系提到首要位置。一、对于师生关系的探究民主平等的师生关系 ,其实质是强调教育者对学生心灵的尊重 ,反对以任何借口对学生的心灵施暴 ,特别强调师生人格平等 ,强调作为学习主体的学生去积极主动、生动活泼地学习 ,反对压抑和窒息学生的个性发展。我国古代伟大的教育家孔子就是民主教学的典范。他对学生的要求是“学而不厌” ,…     

谈师生关系的最佳状态

师生交往本身就具有教育性 ,师生关系作为教育活动本身而富有教育价值 ,富有学风建设意义。师生关系的最佳状态 ,应当是教师和学生双方在精神的理解 ,在沟通中获得精神交流 ,取得精神扩展 ,学生受到教师的陶冶而逐渐趋于人格成熟     

建立新型师生关系 提高教育效果

所谓师生关系就是在教育过程中,为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系。师生关系是学校环境中最基本的人际关系。平等、民主、和谐的师生关系是实施素质教育的根本保证。现代教育思想告诉我们：师生关系和谐,学生才会乐于接受教育,     

语文教学中如何培养学生创新思维

<正>培养学生的创新精神和创新能力,是教师对知识信息时代的主动回应,是教育工作者任重而道远的使命。笔者结合工作实践,谈谈自己的做法。一、建立新型的师生关系传统的师生关系是不平等的人格关系,学生的个性、思维发展受压抑,心灵的创意往往被教师扼杀在萌芽状态。而创新教育下的师生关系,应是平等的人与人的交往。教师要做到教学民主,做到以学生为主体,跟学生平等对话,让学生畅所欲言,敢于发问,善于发问。对学生提     

和谐的师生关系如何去体现

新课程强调教育要促进每个学生的身心健康发展,培养学生良好的品质及终身学习的愿望和能力.师生关系是教学活动得以开展的载体,是推行教育目标、提高教育质量的重要因素.当前,从整体上看,师生关系的状况难以令人满意,师生情感冷漠缺乏沟通,积极的情感关系难以建立,使一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色,教学活动失去了宝贵的动力源泉.在学校教学活动中存在的师生权利和义务关系方面,学生的权利得不到应有的保护.教师或是为学生筹划、包揽一切,或是体罚、讽刺学生,都忽视了学生是具有独立个人权利的社会人的特征,都不是恰当的师生关系.因此,在新课程理念下,致力建设充分体现尊重、民主和发展精神的、以个性全面交往为基础的新型师生关系,优化师生情感,重建温馨感人的师生情谊,是师生关系改革的现实要求.     

发扬教育教学民主培养学生创新精神

创新的时代需要创新的人才,创新的人才要靠创新的教育来培养.在教学中发扬教学民主,形成良好的师生关系,有利于培养学生的创新精神. 一、改变传统教学思想,树立具有民主意识的教师形象     

新课程理念下的师生关系初探

<正>新课程的核心理念——"一切为了每一位学生的发展",是教育回归人性的体现。课程改革的教学实践,就是培养学生、和学生交往的过程。新课程将教学本质定位为交往,值得研究与实践,其关键问题是:如何和学生交往,在交往中应建立什么样的师生关系?一定的师生关系,     

新型师生关系的创建理念与策略思考

创建民主平等、合作对话的新型师生关系，这是现代教育发展的必然要求。教师又是决定师生关系是否和谐的主要方面，须在创建新的师生关系中发挥主导作用，即：确立现代教育观念，采取民主的教育态度，改革教育方式和工作方法，多与学生做教育性的交往，以人格塑造人格。     

如何建立新型的师生关系

师生关系是教师和学生在教育、教学过程中，通过相互交往而逐步形成的人际关系。随着社会发展和教育改革的进一步深化，在实施课程改革、大力倡导新的教育理念的背景下，新型师生关系应该是一种民主、平等的互相尊重、互相学习、互相帮助、互相理解、互相促进、亲密无间的共同发展的关系。与其他各种人际关系相比，师生关系具有学生反应的能动性、教师影响的主导性、交往对象的限定性、关系性质的纯洁性和行为表现的规范性等特点。     

良好的环境创设决定课堂的高效运作

一、建立和谐的人文环境1.建立平等、和谐、民主的师生关系。要使学生的创造性思维在课堂教学中得到充分的培养和发展,就必须在课堂上营造民主、宽松、生动活泼的课堂气氛,建立一种平等、友好、和谐的师生关系,教师应尊重每一位学生,保护每一位学生的独创精神。2.建立和谐的生生交往环境。学生的学习不是独立建构的,而是在与同伴、老师的相互     

浅谈小学生创新精神的培养

创新是民族的灵魂,是国家发达的不竭动力。培养具有创新精神的一代新人是时代赋予教师的光荣使命。因此,学校应从小学生开始抓创新教育,使学生成为符合时代发展要求的新型人才。培养学生的创新精神,教师要从以下几方面入手:一、建立民主的师生关系,激活学生的创新灵感教育家陶行知说过“创造力量最能发挥条件的是民主”。在长期的教学实践中,我们也深刻认识到只有创建和谐、民主、平等的师生关系,才能真正形成良好的教学氛围,学生才敢于大胆发言、积极思考,甚至与教师辩论,而这种师生间智力的对抗和思维的碰撞正是学生探索知识的动力可见,建…     

运用学后感畅达师生关系的策略实践

教师与学生是同一教育过程的两个方面,双方应是平等的、互动的。然而,在以往的教育中,一些消极的师生交往方式,影响着师生关系,不利于建立一个民主、平等、互相接纳的师生关系。要建立和谐的师生关系。就要以研究师生交往方式为突破口．畅达师生间的沟通渠道,改变交往中的不良行为．强化积极的交往行为或方式,从而促进和谐师生关系的建立。本文就如何畅达师生关系,摸索出了通过让学生写作学后感这一途径。并从建立民主平等的师生关系、认真回复学生的学后感及教师矫正自身的不良行为等三个方面对学后感的实践运用进行了策略探讨。最后,对学后感撰写的效果进行了简要分析。     

在数学教学中培养学生的创新精神

培养和造就具有创新精神和可持续发展能力的高素质人才，是教育工作者义不容辞的责任。数学教学中的创新教育，主要是培养学生的创新意识，训练学生的创新思维，开发学生的创新能力。 一、创设和谐、民主的教学氛围，激发学生的创新意识 创新意识是一种发现问题、积极探求的心理取向。要让学生在课堂上发现问题并积极探求，必须给他们营造一种创新的氛围。这一氛围的营造，必须以民主、平等、合作的师生关系为基础。学生在与教师的相互尊重、理解、信任的交往中，思维能始终处于积极的活跃的状态，敢想、敢说、敢问，从而迸发出创新的思想火…     

建立和谐师生关系的策略初探

本文从促进和改善师生关系实际出发,对优化新型师生关系的途径进行了实践探索。通过“更新教育观念,尊重学生,了解学生需求,培养良好的人格品质、积极开展交往、缩小师生间情感距离,赢得学生尊敬和信赖”等具体实施策略,共同建立“民主平等,尊师爱生,情感交融,协力合作”的和谐师生关系,构建和谐的教育环境,构建和谐的校园,使学生身心和谐健康地成长。