对高校学生实施劳动考核的初步尝试

新中国成立后,党提出了教育为无产阶级政治服务与生产劳动相结合的教育方针,使得高校学生参加劳动成为社会主义教育的一大特点。本文拟就在高校强化劳动教育,使劳动教育,劳动育人真正落到实处,研究制订行之有效的劳动考核办法,提出以下意见和大家一起研究讨论。     

实施《消费者权益保护法》教育的尝试

在一次有一百名小学生参加的调查中,有这样一道问题：“如果薪买的钢笔不好用,你会怎么办？”结果只有两名学生回答要求退换,其他学生回答不是“算了,凑合用吧”。就是“再买一支好了”。而同样的事情发生在外国孩子身上时则恰恰相反,除了极少数,其他人都会要求退换甚至投诉。这一现象告诉我们,为了适应社会的需要,小学生要增强消费权利意识。     

实施《劳动合同法》的再思考

2007年6月29日,在十届全国人大常委会第28次会议上,历经4次审议的《中华人民共和国劳动合同法》（以下简称《劳动合同法》）以高票通过。在这部法律的制订过程中,全国人大曾向全社会公开征集意见,一个月里通过网络、报刊、信件收到的意见共19万多条,其中65％以上都来自普通劳动者。2008年1月1日,这部法律正式实施。     

小班实施《幼儿发展性评价手册》初探

教育评价在促进幼儿发展和提高教育质量中具有重要作用。《幼儿发展性评价手册》（以下简称《评价手册》）不仅有助于教师更加深入、客观、全面了解本班幼儿的发展现状,解决幼儿存在的问题,而且有助于家长全面了解幼儿教育的目标要求,了解孩子的发展情况,促进亲子间的交流。那么,如何更好地发挥《评价手册》的作用呢？     

《初中数学教学目标实施手册》简介

为了帮助广大初中数学教师钻研教材,减少处理教材的随意性,做到传授知识与培养能力并重,进行科学的测试,江苏省中小学教学研究室组织省内各市数学教研员,并吸收了一些有丰富教学实践经验的老师一起。编写了《初中数学教学目标实施手册》。另外,还配有供学生使用的《目标测试手册》。     

加强劳动实践 实施素质教育

一、劳动教育是素质教育的重要组成部分基础教育是提高民族素质的奠基工程.《中国教育改革和发展纲要》指出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技术和身体心理素质、促进学生生动活泼地发展.”劳动技术素质是人的整体素质的重要组成部分,是人的根本素质、它在促使人的社会化过程中占有重要位置、为此.人需要具有良好的劳动技术素质.当前.小学劳动教育相对是一个薄弱环节.致使不少小学生,包括农村的孩子.存在着劳动观念淡薄,不珍惜劳动成果.生活自理能力低下等令人担忧的问题.     

《智慧年轮评价手册》的设计与实施

实施背景随着二期课改的不断深入,在《学生成长手册》的使用过程中,我们发现,老师们更多的是关注学生三大类课程的学业成绩,往往会忽略对学生的学习习惯、学习态度、学习过程的评价。依托《上海市中小学生学业质量绿色指标》这一教育改革大背景,我们在"让每一个孩子健康、快乐、智慧地成长"办学目标的引领下,结合《学生成长手册》中校本化的实施空间,凝聚老师、学生、家长各方智慧,创编了一套具有校本特色的《智慧年轮评价手册》,期望不断完善评价体系,丰富评价内容,关注评价过程,从注重结果走向注重过程,从知识成绩走向习惯、兴     

浅议《劳动合同法》实施背景下的企业劳动规章制度

在《劳动合同法》频布实施的新形势下,只有不断完善企业劳动规章制度,才能提高企业管理水平,做到依法治企。文章分析了新形势下企业劳动规章制度的效力及生效的必要条件,阐述了劳动规章制度欠缺合法要件产生的法律后果,指出要完善企业劳动规章制度体系必须确保内容合法、努力提高适用性、切实履行民主协商程序和告知义务。     

实践《国家数学课程标准》的尝试

小学数学课堂教学中 , 的确存在着不少问题 . 这就需要广大教育工作者 , 认真学习 < 标准 > , 彻底转变教育观念 , 更新教学方法 . 下面例举我在实际教学与指导青年教师工作中 , 实践 < 标准 > 的一些教学片断 .     

实践《国家教学课程标准》的尝试

小学数学课堂教学中 ,的确存在着不少问题。这就需要广大教育工作者 ,认真学习《标准》 ,彻底转变教育观念 ,更新教学方法。下面例举我在实际教学与指导青年教师工作中 ,实践《标准》的一些教学片断。［片断之一］《标准》在知识技能领域中指出“经历将一些简单的实际问题抽象为数学问题的过程。”教学内容 :面积和面积单位。（第六册）活动过程 :（一）认识物体表面的面积引导学生摸一摸数学课本的封面和铅笔盒盖等物体的表面 ,比一比、说一说它们的大小。［评析 :教师通过引导学生手摸、眼看、比较实物的大小 ,让学生实践体验 ,感受面积的…     

《朗读手册》

出版社:南海出版社学习方式有很多种,但任何一种都是以阅读为基础的。对于孩子来说,阅读能力决定学习能力,学习能力决定竞争力。大声朗读给孩子听能显著提高孩子的闭读兴趣,提升阅读能力。美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯,将自己几十年儿童阅读指导研究与实践经验总结后,出版了《朗读手册》一书,被美国数十所教育院校选为指定教材。     

《职业教育手册》

由吉林技工师范学院编辑出版的《职业教育手册》,是一本资料、工具性书籍。全书共分15篇,篇名依次是:马恩列斯和我国无产阶级革命家论职业教育,职业(技术)教育有关法令,心理学,教育学,职工教育,劳动服务公司就业训练,技工学校技工师范学院概况,中国古代教育家对教育的部分论述,中国近代职业教育发展史,职业教育人物,外国职业教育,西方教育经济学者谈人力资源的     

《成绩手册》

我正在上初一，期末考试的成绩又不好。怀揣着《成绩手册》，我忧愁地走出校门。手册很薄，却像块大石头压在我幼小的心上，似乎有千斤分量。因为我爸爸的脾气十分粗暴，我取得这么糟糕的成绩，今天这顿饱打算是逃不掉了。想到这些，我回家的脚步越走越慢，心里盘算着怎么才能躲过这场劫难。我苦思苦想，最后也无计可施。要不然我先到奶奶家躲一躲?于是我的脚步就不由自主地改变了方向。     

劳动实践育人之校本实施

劳动实践教育是教育的重要组成部分,是促进学生全面发展的重要教育内容。学校应通过顶层设计挖掘校内外劳动实践教育资源,积极开展班级层面的劳动实践活动,做好家校联动工作,创设学生在家劳动实践的平台。     

实施综合实践活动课程的尝试

九年义务教育从小学三年级至初中开展综合实践活动课是新一轮基础教育课程改革的最新亮点。但是该课程没有课程标准，没有现成的教材，没有成巩的教学模式可借鉴。因此，如何上好该门课便成了摆在广大教育工作者面前的一个难题。对此，我校经过两年的探索、实践，初步获得了一些经验。     

初中《科学》开放式教学实践尝试

21世纪，人类步入“知识爆炸”的信息社会，知识的更新换代异常迅速，终身教育、终身学习成为必然．教会学生学习的方法更胜于教给学生具体的知识，使学生具有自我获取知识与更新知识的能力，这是课堂教学的新方向．为了有效培养学生自主学习、获取信息和创新的能力，我在《科学》教学中尝试进行开放式教学，为学生开放性学习、自主学习和探究性学习创设条件．     

“劳动手册”的感想

上学期开学不久,我的上小学的女儿忽然勤快起来。放学回到家,她不是抹桌子就是扫地,甚至到食堂买饭、刷锅洗碗,连早晨叠被、晚上铺床,她也“包”下来了。我感到奇怪。问其原因,她笑而不答。周末,她从书包里掏出一个小本本,让我签字。我一看,是铅印的《小学生劳动手册》。上面印有自我服务性劳动和许多家务劳动项目,及每项劳动的分数。女儿告诉我,老师要家长每周签字一次,学校再以此进行检查评比。我边签字边说:“你们学校做得好,你要坚持下去。”     

在危机中看《劳动合同法》的实施

《中华人民共和国劳动合同法》的颁布,对企业而言是挑战也是机遇。然而,近期以来受国际国内宏观环境变化的影响,我国的经济运行出现了一些新的情况,部分企业的生产经营遇到了一定的困难。本文通过对永康、东阳和武义400多家企业进行走访调查后,提出在当前金融危机形势下所面临的新问题,并对如何更好的有利于《劳动合同法》实施等提出相应建议和对策。     

《英语实习教师专业成长手册》研发和使用的一体化尝试

本文探讨了通过研发英语教师专业成长手册来提升英语师范生专业实践能力的有效路径。文章从研发目标、实践模块、研发进程和使用反馈等若干方面介绍了教师专业成长手册的目标、内容和效果,探讨了手册对师范生专业成长的重要价值。