“四推进”勾画教育发展蓝图

近几年来，兴山县委、县政府坚持把教育放在优先发展的战略地位，加大投入，加快发展，实现了“一年一变化、三年大变化、六年取得较大突破”的奋斗目标。但兴山教育底子薄、基础差，彻底改变落后面貌，还需要长期艰苦的努力。人民群众对教育的期望值非常高，教育工作离全县人民的要求、离跨越赶超的新形势还有一定差距。全县上下务必进一步统一思想，再接再厉，推进兴山教育实现新的跨越。     

木里县“两基”攻坚顺利过关县域教育跨越式发展

木里县县委、县政府始终坚持把教育放在优先发展的地位不动摇,全面落实“科教兴县”战略,全力实施“两基”攻坚工程。去年底,全县“两基”工作顺利通过了省、州的检查验收,实现了木里教育的跨越式发展。     

强化“四个创新”办好职业教育

近年来,鹤峰县委、县政府坚持“政府统筹、学校主导、市场引导、社会支持”的基本思路,统筹规划各类教育,使举步维艰的职业教育得到长足发展。2005年,全县中等职业教育在校学生增加到2240名,比1999年增长     

揭东教育发展上新台阶

揭东建县以来，县委、县政府高度重视发展教育，积极实施“科教兴县”战略，切实落实全国、省、市、县基础教育工作会议提出的各项任务，促使全县教育事业健康、快速、协调发展，取得显著成绩。     

大力发展职业技术教育 加快“科教兴县”步伐

改革开放以来，在县委、县政府正确领导下，我县积极实施“教育强县”战略，把教育工作作为经济建设的重中之重，在实施“两基”工作的同时，大力发展职业教育，使全县职业教育取得了长足发展。但目前我县职业教育也面临着突出的困难和问题。下面就如何加强我县职业教育的宏观管理和指导、推进全县职业教育的改革和发展谈一些做法和意见。     

“四轮联动”促均衡

近年来,英山县秉承"办好每一所学校,让每一个学生都健康幸福成长"的理念,高举均衡大旗,走出了一条"均衡、公平、优质"发展之路。加强领导,落实保障保均衡全县建立并完善了议教机制。县委、县政府主要领导坚持定期到学校调研,县委常委会、县政府常务会议定期专题研究教育工作,解决教育改革和发展中的重大问题。2012年8月,出台了《英山县中长期教     

创新发展 永做表率

五华是广东省16个扶贫开发重点县之一。2004年,五华县委、县政府把招商引资、发展教育、计划生育列为全县三大工作重点;2007年,新一届县委、县政府在中共五华县委十一届四次全委会议     

区域推进课程改革 整体提升教育质量探索县域教育均衡内涵发展之路

山西省长治市长子县是农业大县,也是人口大县。全县共有学校135所。近年来,在县委、县政府的正确领导下,在省、市教育行政部门的有力指导和大力支持下,长子县的教育工作始终坚持“规范是基础,课改是灵魂,质量是生命”的：l作思路,在全县范围内多层面、分步骤、大力度地实施课程改革,取得了明显成效。     

总结经验 深化改革全面提高全县教育教学质量和水平——在陆良县庆祝第23个教师节暨教育工作表彰大会上的讲话

今天,县委、县政府召开全县庆祝第23个教师节暨教育工作表彰大会,主要目的和任务是：认真总结回顾陆良县教育综合改革以来工作取得的成绩,表彰奖励在全县教育战线上成绩突出的先进单位和个人,研究和部署今后一个时期全县教育改革与发展的主要任务,动员全县各级各部门和社会各界增强教育改革发展的积极性、主动性、齐心协力解决教育发展过程中遇到的各种困难和问题,开创教育发展新局面。下面,我讲三个方面的意见。     

加大教育投入力度 推进教育公平步伐

正卓尼县属国家级扶贫开发重点县,是一个以藏族为主体的少数民族聚居县,教育底子薄,基础教育布局不均衡的问题十分突出。2011年"两基"国检后,县委、县政府再次重申了"教育优先发展"的战略决策,全县上下以"坚持把教育摆在优先发展的战略地位,大力发展教育事业,大力提高全民素质"为目标,以科学发展观统领教育工作全局,认真贯彻教育     

走教育强县之路——襄城县优先发展教育记略

在许昌市襄城县，县里的工作虽然千头万绪，可县委、县政府却毫不含糊地把教育摆在优先发展的位置。近年来，该县在教育体制改革、优化教育结构和整合教育资源方面均取得较快发展，教育质量和办学效益明显提高。在此基础上，县委、县政府今年正式启动了争创教育强县活动。     

实施农村教育振兴计划 促进商河经济快速发展

在县委、县政府的正确领导下,我们认真学习全国、省、市农村工作会议精神,贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,立足为“三农”服务．紧紧围绕县委、县政府的工作重心,以促进我县经济发展．创造性地开展各项成教工作．大力实施劳务培训和转移工作。全县成教系统年培训4800多人。我们不断加强成人教育实习示范基地建设．实施全市农村教育振兴行动计划．     

郏县把教育当作经济发展的“助推器”

河南省郏县充分发挥农村教育在县域经济发展中的“助推”作用,围绕经济办教育,办好教育促经济,使教育事业得到长足发展,也使全县农村产业化生产中的科技含量得到大幅度提高。1995年以来,该县县委、县政府把教育的改革与发展作为实施“科教兴县”的基础工程来抓。他们首先按照“普九”标准,坚持多渠道筹措资金,改善办学条件,大力推广普及现代教育技术。县委。县政府先后下发了《关于多渠道筹措教育经费的决定》和《关于加快“普九”的意见》等文件,每年都要召开一至两次集资建校、捐资助教现场会,动员社会各界集资办学、捐资助学。…     

力推均衡发展 再造山乡教育——“五个全覆盖”“六个新提升”助力安泽县义务教育均衡发展

近年来,安泽县委、县政府坚持教育优先发展战略地位,把教育作为最大的民生工程,以教育公平、均衡发展为抓手,以办好每一所学校,使每个孩子健康成长为目标,政府全力保障,均衡配置资源,强化教育管理,提升队伍素质,提高教育质量,全面推进了教育均衡发展。县委、县政府始终高起点、高标准定位教育发展,建立了义务教育投入保障的长效机制,确保财政预算内教育支出的逐年提高。自2012年以来,政府每年投入1000万元,实施义务教     

采取措施加强农村教育

最近,开县县委、县政府为了适应农村经济发展的需要,采取有力措施,加强对农村教育的领导,推动了全县农村教育事业的发展。一、筹集资金,改善办学条件。县上成立了筹资办学领导小组,由一位县委副书记和副县长负责.决定在83年内改建和整修好全县农村学校的全     

湖南省宜章2010“行政效能建设年”抓好教育“四工作”

2010年2月21日,宜章县教育局在县进修学校附小召开全县教育行政工作暨教育教学质量总结表彰大会。全县中、小学校长和幼儿园园长及教育局全体干部190余人参会,宜章县政府副县长黄志莲等出席会议并讲话。     

湟中县委、县政府召开全县教育工作会议

3月中旬,惶中县委、县政府召开了全县教育工作会议。这是继1994年全县教育工作会议之后的又一次规模最大、规格最高的会议。会议由县长王勇主持,县委书记吴解勋代表县委作了重要讲话,副县长史魁林代表县政府作了题为（明确任务,狠抓落实,进一步加强全县教育事业发展步伐）的主题报告。副省长白玛、省教委副主任杨全球应邀出席了会议并作了重要指示。参加会议的还有各乡镇党政一把手,教委、县属各学校、县政府各部门主要负责人及其五大班子在家领导共190多人。会议回顾了1994年以来全县教育工作取得的令人瞩目的成就：教育优先发展的战…     

实施农村教育振兴计划 促进商河经济快速发展

在县委、县政府的正确领导下,我们认真学习全国、省、市农村工作会议精神,贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,立足为“三农”服务,紧紧围绕县委、县政府的工作重心,以促进我县经济发展,创造性地开展各项成教工作,大力实施劳务培训和转移工作,全县成教系统年培训4800多人。我们不断加强成人教育实习示范基地建设,实施全市农村教育振兴行动计划,开展送科技下乡活动和农村技能培训,     

发挥“龙头”作用 促进普教“转轨”——泰兴县职业技术教育与经济建设形成良性循环

泰兴是一个有138万人口、113万亩耕地的对外经济开放县。近年来,县委、县政府以发展职业技术教育为龙头,带动全县基础教育、成人教育的转轨,促进三块教育的相互沟通和协调发展,较好地提高了教育为农村经济建设服务的整体效益。     

关于加快基础教育发展的思考

浑源县属纯农业大县,经济发展相对落后。一个时期以来,县委、县政府高举“科教兴浑”旗帜,大力实施“教育优先发展”战略,全县科教战线广大教职员工奋力拼搏,开拓创新,从而使全县基础教育进入良性发展轨道。全县基础教育快速发展的主要因素有以下几个方面:一、党政领导重视是前提近年来,县委、县政府把“教育优先发展”列入重要议事日程,县四套班子分管领导建立了与教育联系制度,定期深入学校进行检查指导,积极开展调查研究,为学校排忧解难;各部委局、各乡镇及群众团体都把支持教育、关心青少年健康成长作为义不容辞的责任。2002年以来,县委…