生物措施防治土壤盐渍化的机理及研究进展

干旱、半干旱灌区土壤的次生盐渍化已严重影响农业的可持续发展和当地及周边地区的生态环境.本文简要介绍了国内外盐渍土的分布状况,次生盐渍土形成缘由和各种治理措施的优势和存在的问题;详细阐述了生物措施治理土壤次生盐渍化的机理,即灌水在盐渍地脱盐中起主导作用,茂密的植物地上冠层减缓了土壤的积盐速度,植物吸收的土壤盐分随着收获而被移除,植物地下根系改善了土壤的理化、生物学性质,有利于土壤的脱盐和减弱土壤的盐碱性;最后,简要回顾了国内利用生物措施治理盐渍化的研究现状和存在的问题,并提出今后的研究方向(豆禾混播防治土壤退化).     

我国泥石流防治发展趋势与对策

正防治需求。泥石流广泛发育于占我国陆地面积约2/3的山地,分布广泛,活动频繁,每年爆发数百处以上,直接成灾的泥石流至少数十处,造成巨大的人员伤亡和财产损失,严重影响了山区居民的生命财产安全、山区资源开发与可持续发展以及山区工程建设及其安全运行。科学、有效、经济、适时地防治泥石流灾害是国家减灾和山区发展的战略需求。今后,我国泥石流防治的需求主要表现在:进一步加强山区城镇     

丹东山区泥石流活动趋势及成因

本文根据丹东地区到构造运动特点、暴雨特点，以及人类生产活动的干扰，提出丹东地区泥石流活动趋势，并对其成因进行了探讨。     

老帽山滑坡和泥石流特点

从地质地貌因素着手 ,对形成老帽山滑坡、泥石流有影响的各主要自然地理因素逐个进行分析研究 ,初步确认本区滑坡、泥石流活动是以内力地质作用为主 ,暴雨是激发因素综合作用的产物。     

我国生物多样性及其特点

生物多样性是全社会关注的热点，我国是生物多样性最丰富的国家之一。本文简述了影响我国生物多样性的自然地理概况，分析了我国生物多样性的现状，总结出其特点是：物种丰富；特有性高；区系起源古老；种质资源异常丰富；生态系统丰富多彩。     

例谈提高生物教学有效性的措施

高中课堂生物教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。因此,最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。针对生物学科特点及作者的经验,谈谈提高生物教学有效性的措施。     

锚杆技术在泥石流防治工程中的应用与分析

锚杆是一种新型的受拉杆件,用于工程建筑物与地下岩层或土层连接,以承受由于土压力或水压力等其他荷栽所产生的拉力,从而利用地层的“锚固力”,防止建筑结构变形,以维持建筑物或岩层的稳定。锚杆技术在水利水电工程建设中广泛应用,它不仅用于大坝坝基加固,也常用作地下工程的加固及高边坡工程加固的重要手段,可以大幅度减少工程量,应用前景广阔。     

三峡库区泥石流活动特征发展变化及减灾分析

三峡水库的蓄水，使泥石流发生的自然环境发生改变；库区移民的后靠，使土地的承载压力加大；加之城镇迁建中大量不合理的工程活动．加剧了库区泥石流活动，严重制约着三峡库区社会经济环境可持续发展。在研究库区泥石流形成原因的基础上，分析了泥石流活动发展变化的主要特征，认为人为泥石流将明显增多从而对城镇建设不利．提出了泥石流灾害的防治策略。     

楚雄市西部地区滑坡和泥石流灾害研究

通过对楚雄市西部地区滑坡泥石流灾害的调查分析,阐述了该地区滑坡泥石流的特性及灾害区域分布、发展演化趋势,从而针对该地区滑坡泥石流灾害现状和特点,提出了研究性防治对策。     

构建初中生生物绿色课堂的措施探讨

教师在初中生物课堂上给学生们营造绿色的学习课堂,绿色的学习环境,让学生们的心灵释放在绿色的课堂上,快乐地学习和成长,同时在生物课的教学中,老师也要采用绿色的教育理念来培养初中生,帮助学生更好地掌握课堂上所传授的知识。本文主要阐述构建初中生物绿色课堂的措施。     

生物奥赛教育存在的问题及应对措施

生物奥赛是实施分层教学、选拔优秀人才的有效途径之一,也是素质教育的拓展和延伸,对提升学生的能力有着重要作用。学校要进一步完善奥赛辅导的规章制度,做到制度化、常规化,充分利用有限的教育资源,合理安排,科学教学,提高学生探索生物科学的兴趣。     

滑坡、泥石流灾害对电网的危害与防治

本文从滑坡和泥石流的成因进行分析,针对滑坡和泥石流的特点以及对电网系统的破坏进行分析研究,提出防治措施.     

西部地区水土流失与防治措施探讨

介绍了西部地区水土流失的基本概况及其危害。通过对水土流失成因的分析，提出了防治水土流失的七条措施：退耕还林、修堤筑坝与改变耕作方式、小流域治理、香根草技术、自然保护区建设、加大宣传力度和健全法律体系。     

浅谈新形势下提高生物课堂教学效率的有效措施

随着我国教育改革的持续深入,我国的教育方式有了很大的变化,为我国的教育事业发展提供了很大的动力。生物课程是我国重要的课程之一,在新形势下如何有效提高生物课堂教学效率已经成为学校以及教师不得不思考的问题。就以人教版实例来对提高生物课堂教学效率的方法进行论述,为我国生物教学的完善提供参考性建议。     

幼儿生物探究活动的主题和特点

幼儿与生物有着天然的亲近感,周围的生物强烈地吸引着孩子们的好奇心。孩子们通过对身边常见的动植物近距离的接触、经常性的系统观察和研究,不仅能够保持和增强好奇心与探究欲望。而且还能开始思考有关生物的各种基本而关键的问题。     

酸雨对生物多样性的破坏及其防治

1酸雨的概念酸雨是近几十年来引起人们普遍关注的环境问题之一,但人类早在1872年便发现了酸雨。所谓酸雨,简单的说就是呈酸性的大气降水。它是由大气中的SO2和NO在阳光作用下,经光化学氧化作用．和水汽结合后形成的。酸雨中的酸生要是硝酸和硫酸。这些强酸在雨水中解离,使雨水的酸碱度下降。一般将PH值小于5．6的雨水称之为酸雨。世界上许多国家都有酸雨的报道。联合国于1977年承认酸雨后于全球性污染问题,1979年在日内瓦由东西方34个国家签署了一项控制远距离“越界”空气污染条约。1982年在瑞典还专门召开酸雨问题的国际会议。近…     

公路泥石流形成条件及防治

公路泥石流是指发育于公路沿线并对公路桥涵、路基路面及相应防护结构具有冲击毁损和淤埋破坏的病害类型,包括桥台水毁、上部结构毁损、桥涵基础掏蚀、桥涵淤埋、道路毁损等类型。公路泥石流的形成条件如下。