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《课程.教材.教法》2005,(12)
(括弧内依次为期数、页码) ，特稿* 周济部长纵论用科学发展观统领教育工作全局 二’‘”·‘’‘·”.········，·······……本刊记者(2·封二) 为农村中小学现代远程教育添砖加瓦 ······························……本刊记者(2·封三) 周济部长陈小娅副部长到人教社考察指导工作 ””’、””二“t’二’··、·············，…本刊记者(2·3) 周济部长陈小娅副部长考察人教社纪实 ‘’.”’“””’‘·’·“‘’二’······……本刊记者(3·封二) 人教版课程标准实… 相似文献
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《课程.教材.教法》2003,(12)
二特稿*人教版实验教材征求意见座谈会侧记 .............·..·.....···...··············……本刊记者(1门)挑战与应对:开启21世纪中国教育学创新之门 一中国教育学会教育学分会第五届会员 代表大会暨学术研讨会述评 中国教育学会教育学分会秘书处(1·5)教育部副部长王湛再次视察人民教育出版社 ....................……,.········……本刊记者(卜封二)《贯彻十六大精神努力开创教育改革发展新局面》 出版··························,········..··········一(2·… 相似文献
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洪丽娣 《鞍山师范学院学报》2005,7(5):42-44
《史记·高祖本纪》中"今为赤帝子斩之"一句,有的学者认为是"(受事主语)·为·宾·动·之"的被动句式,我认为是表示因果关系的主动句. 相似文献
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邹侠 《鞍山师范学院学报》2005,7(2):95-97
运用文献计量学的统计方法,对《课程·教材·教法》2003年的载文和作者情况进行统计分析,阐述《课程·教材·教法》的载文特点及作者特点. 相似文献
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解植永 《遵义师范学院学报》2006,8(5):34-37
本文从语法功能与语义关系、性质与作用、来源与发展等几个方面对古汉语"主·而·谓"结构作了全面分析,认为"主·而·谓"结构具有一般主谓结构的语法功能与语义关系,仍是主谓关系性质."主·而·谓"结构中的"而"是连词,起强调凸显主语的作用,它并不是由代词"而"虚化来的."主·而·谓"结构的出现是说话人有意识的运用,它的出现高峰是在上古前中期. 相似文献
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《早期教育》1985,(11)
扩词喻今多立 银考稼陈周了~;(式““)%‘·厂搞明星干时.、守愈明朋·滓瀚谬‘味扮,户(44斗3主彭}业应阵喃欲冲︸.‘6﹄。.一.沪,一‘雇我·带圣一明明启舟栩.产二J 3·三 天‘今忆协尽一、6g一欲一教t沪声翻..~,}互一)三二)}里象·}},一}p·倪走‘电走三!应~t介,二}三飞去!二 亮眼一蜻, _爱油.’‘价,姚!,︸考嘴,一声止}.生全.塑!幸辱爱_的箩,J.、弓﹄l明健各一明明1.叫峡.。一丸声5,峡请5·55乃l了厂、}犁典}6O明,.峨明,峨!送旧声万泊人间澄尸竺畔 .6·42一句待‘一萝一污趁、6一乃一 6︸︸映u心︸。l 弓一一这氏蜘一6一 6一听琶\6一嗦… 相似文献
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学生是教育和发展的主体.坚持"主体·生活·体验"三结合,引导学生接受教育、参与活动、走向社会、学会管理,取得显著的育德效果. 相似文献
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立志·唯实·公心与立业·务实·公仆中南工业大学胡弼成道德是一种实践精神，道德教育，特别是从业前的职业道德教育，更应强调“践履”的教育。我们提出的“三转变”教育，就是要通过教育或训练，将职业道德意识或职业道德规范内化于人，体现在相应的职业行为中，即进行... 相似文献
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《十堰职业技术学院学报》1994,(4)
社会科学版政治·经济·哲学浅谈企业家的意识修养（上）………………………………………………何忠门.1正视企业思想政治工作的不利回素.迎接新的挑战、…………··、··二·。…鲁随伙门.7社会主义劳动力的商品化……………………………………·,…………·崔义成（2.l—一马克思主义理沦在代国的第四次重大突破浅谈企业家的意识修养（下）……·,……………………,………………问忠（2.7试论设计企业形象标志的基本原则（上）……………………………、··陈友新（2.I3论预测的认识论基础……………………………………………………鲁… 相似文献
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马樟根 《课程.教材.教法》1996,(1)
继承·开拓·求实·前进人民教育出版社社长马樟根各位领导、各位同志：大家好！感谢大家光临人民教育出版社建社４５周年座谈会！在人民共和国建立不久的１９５０年１２月１日，人民教育出版社就在党中央和毛主席的亲切关怀下成立了。毛泽东同志在百忙之中为出版社题写了... 相似文献
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语言·信息传播·技术张智学（西北师范大学·兰州·７３００７０）语言、信息传播和技术，都是人类历史与文化的组成部分，在人类社会发展中起着极其重要的作用。在这三者中，语言与技术又可被看成是任何信息传播活动的组成部分。正象不少其它作者一样，本文也不对知识和... 相似文献
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刘卫华 《语数外学习(高中版)》2007,(7)
<正>约翰·冯·诺依曼(John Von Neumann,1903-1957),美籍匈牙利人,被誉为"计算机之父".我们现在使用的计算机,其基本工作原理是由冯·诺依曼首先提出的.1903年12月3日,冯·诺依曼出生于匈牙利布达佩斯一个殷实的犹太人家庭.冯·诺依曼自小就聪颖过人.兴趣广泛,喜欢沉思,记忆力惊人,读书过目成诵.尤其是表现出罕见的数学才能,"数学神童"的名声一直传扬在外. 相似文献
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郑朝辉 《湖南科技学院学报》2005,26(12):19-21
理查德·赖特和尼尔·佐拉·赫斯顿20世纪出色的描写本民族生活的黑人作家.理查德·赖特应当时抗议种族歧视的呼声,用一副副触目惊心的画面展示了黑人内心在白人统治的世界里的畸形的发展.而尼尔·佐拉·赫斯顿跳出了黑色肤色的圈子,以个人的身份去观察周围的世界,去寻求自己的理想生活,为自己的不屈意志唱了一曲赞美之歌. 相似文献
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商中 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(2):79-81
古汉语“动·之·名”结构是一种歧义结构,语法界向有分歧,我们支持一分法,即“动·之·名”就是一种双宾语结构。汉语无论古今,都有一个特点,即结构关系简单,而语义关系复杂,“动·之·名一就充分反应了这一点,从结构关系看,它只有一种,即“动·宾1·宾2”而它的语义关系则多达十种。 相似文献