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相似文献
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1.
周海亮 《快乐阅读》2008,(5):108-109
星期天上午,幸福院的院子里聚集着一群快乐的孩子。他们要在这里给老人们表演节目,为此,他们已经排练了一个多月。节目有二十多个,男孩的节目排在了最后,是小合唱,他是领唱。年轻的女教师说,这很可能是最受欢迎的一个节目。可是突然,她发现那个男孩躲在一旁偷偷地哭泣。女教师走上前去,问他,你怎么了?男孩说,我不想演了。不想演了?为什么?她问。  相似文献   

2.
一棵大树     
从前有一棵树,她很爱一个男孩。每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王。有时候,他爬上树去抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子。有时他们在一块玩捉迷藏。要是他累了,就在树阴里休息,所以,男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。日子一天天过去,男孩长大了。树常常觉得孤独,因为男孩不来玩了。有一天,男孩又来到树下。树说:“来呀,孩子,爬到我的树干上来,在树枝上荡秋千来吃果子,到我的树阴下来玩,来快活快活。“我长大了,不想再这么玩。”男孩说,“我要娱乐,要钱买东西,我需要钱。你能给…  相似文献   

3.
胡芳  黄姣 《初中生》2004,(34):42-43
NO.1男孩 他们的世界,多姿多彩. 他们是天生的乐天派.身材矮小的,便说主要原因是自己不想再长高;考试"砸锅"了,却说高分与自己缘分还差一点点……那满不在乎的神色,让你除了羡慕,还是羡慕.  相似文献   

4.
自闭症男孩由于自身在发展过程中遇到的障碍,使得他们在青春期时,有一些特殊于正常男孩的行为表现,如不合时宜的手淫、暴露自己、不合适的异性接触方式等。本文对他们青春期问题的原因、表现、对策进行了阐述,并针对自闭症男孩的青春期问题,提出了一些理论性建议,希望通过家长和学校的共同努力,尽可能减少自闭症男孩不为社会所接受的问题行为,使他们健康而顺利地度过青春期。  相似文献   

5.
尊重好意     
一位同事跟随一个教育考察团到瑞典访问。在这个美丽的国家,人与人之间的相互尊重给她留下了深刻的印象。一天,他们找不到要去的地方,正着急的时候,一个瑞典男孩主动上前询问他们是否需要帮助。得到许可后,男孩非常热情地为他们指路。这条路线果然不好走,反复听了几遍,他们方才明白。男孩走了,他们正要按照男孩的指点出发,  相似文献   

6.
有那么一对情侣。女孩很漂亮,非常善解人意,偶尔时不时出些坏点子耍耍男孩。男孩很聪明,也很懂事,最主要的一点幽默感很强。总能在两个人相处中找到可以逗女孩发笑的方式。女孩很喜欢男孩这种乐天派的心情。他们一直相处不错,女孩对男孩的感觉,淡淡的,说男孩像自己的亲人。男孩对女孩爱甚深,非常非常在乎她。所以每当吵架的时候,男孩都会说是自己不好,自己的错。即使有时候真的不怪他的时候,他也这么说。他不想让女孩生气。就这样过了5年,男孩仍然非常爱女孩,像当初一样。有一个周末,女孩出门办事,男孩本来打算去找女孩,但是一听说她有事,就打消了这个念头。  相似文献   

7.
简单(小说)     
他们在同一所学校念书,男孩在高三,女孩在高二。他们都很优秀,开学的时候同被学校选作广播员,两颗心就这样相识了,彼此都给对方留下了不错的印象。高三的学习是紧张的,因此男孩的生活也就只有两点一线,回往穿梭。于是每天中午的广播时间便成为他的惟一娱乐。他很懂得去珍惜这段时光,也很珍惜和女孩的友谊。一个偶然的机会,男孩得知自己已被女孩当成了心中的偶像。他愣了,心头浮上一种异样的感觉,一股莫名的滋味。但他毕竟不愿多想,甩甩头发,对此付之一笑——男孩总是这么坦然。日子一天天地打发着,正当男孩拼搏奋游于题海时,却不想女孩的信…  相似文献   

8.
海东 《成长》2005,(12):73-73
马老师: 我是一名大一男孩.今年20岁.在别人眼里.我的性格很内向.脾气古怪.有比较重的隐私观念。这使我不想过多地说话,也不大会讲话.在我心里烦的时候.任何人都不想理.  相似文献   

9.
问:静子姐姐,你好!我鼓起很大勇气才敢给你写这封信。我以前是个活泼可爱的男孩,老师一直都喜欢我。但不知我做错了什么事,同学们都不喜欢我。我一直没说话,我不想耽误我做的事情,不想和那些不三不四的人在一起,可他们一直都捉弄我,欺负我,我的成绩呈现直线下降.姐姐,我该怎么办?(孟科)  相似文献   

10.
一个男孩在父亲的带领下来到心理咨询室。男孩的父亲一脸的愁苦:“马老师,您可帮帮我吧——这孩子说什么也不想上学了,这可怎么办?”  相似文献   

11.
真不想把男孩气得发疯,可没有办法。谁让女孩有这么多的好呢!男孩,下辈子你考虑做女孩吧,以下就是做女孩的26个半好。  相似文献   

12.
《家教世界》2009,(5):49-49
有个男孩酷爱足球,总是在球场外看队员们踢球。教练看得多了,便问男孩想不想来这里踢球,男孩非常想来,教练故意刁难他,说:"你得拿一张证明书来,证明你的品德没问题。"  相似文献   

13.
菁灵姐姐:你好!我是一个孤独的男孩,从别的城市转学到现在的学校已经一年多了。可在班上我没有一个朋友,我觉得他们素质低,也不想和他们交往。现在,我根本就无心学习,一心想要离开这个没有温暖的班集体,最好是能离开这所学校。你能告诉我怎样做吗?  相似文献   

14.
教育者的明智和机智,在于探求和点燃学生心灵深处向上的愿望和信心,引导他们进行“灵魂的搏斗”。这就需要教师以“爱”为底料,动用所有的聪明才智,创作一部教育的“三十六计”。小虞,一个被宠坏了的五年级男孩。我接手这个班级前早就耳闻他的大名:从不做家庭作业,课堂作业能拖就拖;上课,他想听就听一点,不想听了,就只管自己做小动作;对于教师的批评,  相似文献   

15.
鞋子过河     
山深日落早。掌灯时分,男孩掩上柴门,慢慢地向山下走去。山路弯弯,前面炊烟起处,是他的家。女孩是抱柴禾时发现男孩的。“我不想去报到了。”男孩努力地微笑着,说。女孩的心“突”地一沉。父老母病姐出嫁,男孩家境很苦,  相似文献   

16.
丛林,丛林     
胖男孩赖星星被人贩子绑架了,和他一起被绑架的还有一个瘦高个男孩,他们被一辆车牌号是83465的黑色越野车拉进了丛林里。随后,一个大个子把他们绑在一起,押着他们向丛林深处走去。  相似文献   

17.
有一天,我正在上课,一个男孩和一个女孩吵了起来。问其原因,女孩说:“我把书借给他看,他把书皮撕破了,我让他赔,他不赔。”男孩满脸委屈,理直气壮地说:“我已经向他道歉了!”我问女孩一定要赔吗?她不说话,显然一定要赔。我又问男孩:“不赔吗?”男孩子嘟囔着:“都已经道歉了。”显然不想赔。我看一时解决不了,就只好决定下课再说。  相似文献   

18.
纯真年代     
女孩输了游戏,闭上眼睛接受男孩的“惩罚”,男孩伸出指头在女孩的脸上轻轻一弹……童年的日子过得清澈明朗,没有男孩女孩的界限,彼此只是快乐的伙伴。在每一个没有烦恼没有忧伤的日子里,他们一同游戏、一同玩耍、一同哭闹嬉笑;夏天宁静的夜晚,一同眨巴着眼睛看天上的星光闪闪,没有约束,没有羁绊,童年真是美好。斗转星移,男孩女孩长大了。然而,他们的游戏和玩耍却越来越少,哭闹不再,争吵不再。男孩女孩越来越成熟,越来越矜持,快乐就这样离他们日渐远去。看到这张照片,你是不是特别怀念曾经拥有的快乐?其实,营造简单的快乐真的不难,只要你用儿…  相似文献   

19.
据权威资料调查显示:目前,全国有15万多名流浪儿童。他们都是花季少年,本该在父母的呵护下快乐地生活,本该坐在宽敞明亮的教室里畅游知识的殿堂。可是,他们现在却匆匆地流入社会,为了生存,他们不得不去拾垃圾、乞讨、充当廉价童工、卖艺卖花,更有甚者,走上违法犯罪的道路。在佳木斯流浪儿童救助保护中心,就集中了一批流浪儿童。这里的每个孩子都有自己辛酸的故事。我想爸爸妈妈,不想流浪!14岁的男孩鑫鑫说:“小时候,爸妈对我挺好的。爸在砖厂上班,妈在工程处当会计。因为他们工作忙,下班晚,没时间照顾我,我就在姥姥家…  相似文献   

20.
菁灵姐姐:你好!我是一个农村的男孩,我很想到城市去,可我妈妈不让,我准备离家出走。我觉得我有心理问题,我很怕熟人,不想碰到他们,很想去一个陌生的环境,去开始我的人生,我想听听你的意见。一个农村男孩我很愿意帮助你,但不知道你的具体情况:你今年多大了?家庭主要情况如何?是否读书?是什么原因导致你要离家出走?出走后你想通过什么途径求生存、求发展……不过不知你想过没有,你的出走会有多少事情因此而生。比如,你的妈妈会像疯了一样到处找你,如果因此导致别的不测,你将怎样收场?你一定会抱恨终生!其他亲人也会时刻…  相似文献   

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