高校图书馆业务流程重组的相关理论研究

本文就高校图书馆业务流程重组（BPR）的相关理论进行阐释研究。首先论述了BPR的概念和特点,并认为渐进性的BPR即主要对业务流程进行重组为其概念的优化。其次分析高校图书馆引入BPR的可行性和必要性,并且以系统论和知识管理理论作为高校图书馆BPR的理论基础。认为高校图书馆BPR应在以下三大原则的基础上开展：围绕教学科研重组业务流程的原则、置用户于整个业务流程中心的重组原则、选择关键流程优先重组的原则。     

高校图书馆开展在线信息素质教育的构建与实现

在对国内外高校开展在线信息素质教育的现状进行调研的基础上,针对高校图书馆开展在线信息素质教育需要做的准备工作以及构建策略进行了分析,最后,重点对211高校进行了问卷调查研究,并以复旦大学和华东师范大学为案例对211高校图书馆开展在线信息素质教育的情况进行了剖析,并给出了我国高校图书馆开展在线信息素质教育的合作建议.     

地方高校图书馆开展学科知识服务的实践与思考——以三峡大学图书馆为例

通过文献调研与抽样调查相结合分析了高校图书馆开展学科知识服务的现状。介绍了三峡大学图书馆开展学科知识服务实践模式及案例,讨论了在信息资源环境保障、馆员综合素质提升及各项业务协调开展方面存在的问题及解决方法,以期为地方高校图书馆提供借鉴参考。     

浅析国内外高校图书馆的服务创新

不断变化的信息环境和用户需求,催生了图书馆变革与创新的源动力。本文通过理论与实践调查,结合国内外高校图书馆服务创新的案例,阐述了当前国内外高校图书馆服务创新的动力机制、模式选择与发展趋势,试图为我国高校图书馆的服务创新提供更多借鉴。     

高校图书馆信息产品营销策略研究

本文首先对国内外高校图书馆服务营销研究现状进行了梳理与分析,然后对高校图书馆了图书馆信息产品的内涵进行了界定,最后提出了图书馆信息产品营销策略,其中介绍了某高校图书馆的具体实施案例。     

简论中小型高校图书馆实时虚拟咨询服务策略

在简要分析国内外图书馆界开展实时虚拟咨询服务情况的基础上,重点对适合中小型高校图书馆开展实时虚拟咨询服务的主要方法及有关问题进行了探讨。     

高校图书馆阅读推广模式的探索与实践

通过对国内外高校图书馆阅读推广服务的研究,指出高校图书馆进行阅读推广的必要性与可行性。结合河北工程大学图书馆阅读推广特色实践,探索开展阅读推广的新途径。     

美国高校图书馆数据素养教育的实践及启示

介绍美国高校图书馆数据素养教育发展概况,阐述普渡大学、明尼苏达大学、弗吉尼亚理工大学等高校图书馆数据素养教育的实践案例,总结美国高校图书馆数据素养教育的有益经验,即注重用户需求评估、开展嵌入式数据素养教育、发展广泛的合作关系、采取多样化教学评估方式。     

国外高校图书馆电子资源营销与启示

文章对国外高校图书馆电子资源营销的特点、薄弱环节及典型案例进行了调查与分析,以期为我国高校图书馆开展电子资源营销工作提供借鉴。     

高校图书馆业务重组的理性思考--兼与陆宝益、郑建明商榷

对高校图书馆业务部门与业务工作流程重组的理论与方法进行了再探讨，提出了一些现代高校图书馆管理应采取的有效措施。