“高校数字艺术类专业实训与培训联盟”成立

2007年8月23日,由汉王科技集团、Corel公司、中央广播电视大学出版社联合发起的"高校数字艺术类专业实训与培训联盟"(以下简称联盟)在北京汉王大厦正     

民办高校艺术类专业实验实训教学管理初探

民办高校的特殊性决定了其艺术类专业实验实训教学管理不同于公办院校的特点。本文从分析问题入手,结合实际进行了一些初步的探索和建议。     

再议高校艺术类专业学生党建工作

高校艺术类专业学生在长期接受艺术熏陶的过程中所形成的群体性特点给学生党建工作带来一系列难题。要解决这些难题,改变高校艺术类专业学生党建较为薄弱的现状,高校党务工作者和思想政治教育工作者应创新思路,改进方法,以创先争优活动为契机,立足专业特色,以专业实践促进学生党建。     

湖北省属高校细化艺术类专业

湖北省部分省属高校先后出台艺术类专业招生方案，招生专业渐趋细化成为共同特点。     

新时期高校艺术类专业辅导员职责之探讨

艺术类专业的学生与普通专业的学生相比具有十分显著的特点。艺术类专业的辅导员在处理日常事务方面也应具有不同的方式方法,这就要求艺术类专业的辅导员在具备一些基本素质的同时,也应具有更多适合这部分学生的教育管理方法。本文从艺术类专业辅导员的工作特点出发,阐述了作为新时期的高校辅导员在工作中所应具备的素质．以及自身发展所需注意的问题．将培养学生健全的人格作为今后工作的一个方向。     

艺术类专业大学英语教学现状与对策

艺术类专业学生是大学生的一个特殊群体,有其独特的个性特征和学习特点。文章通过问卷调查和访谈,在具体分析工业设计和艺术设计两个专业学生学习现状的基础上,分析和探讨针对性强、切实有效的教学策略和方法,并为整个艺术类学生的大学英语教学改革提供参考。     

艺术类专业“明星脸”盘点

部分艺术类专业在名称和研究领域上十分相似，这里盘点出艺术类专业中的部分“明星脸”并进行一番对比，希望考生对这些相似专业有一个直观的认识，在报考时能够做到知己知彼，心中有数。     

高校艺术类实验室建设与管理的思考

随着高校艺术专业种类的不断丰富,艺术类实验室建设管理的重要性也日益凸显,其直接影响着高校艺术课程的开展效果以及学生创新能力、实践能力的培养效果。基于此,文章以高校艺术类实验室构建的必要性为切入点,同时在此基础上结合当前高校艺术类实验室建设和管理中的问题,探讨了高校艺术类专业实验室建设与管理的有效策略。希望对相关艺术教育从业人员有所帮助。     

高校艺术类专业创新型人才培养模式改革探索

文化创意产业的高速发展,对高等院校艺术类专业人才培养提出了更新、更高的要求。文章结合办学实践,在分析产业背景的基础上,提出了四模块二平台与项目引导式教学相结合的艺术类专业创新型人才培养模式,并对该模式实现的影响因素进行了分析,是对艺术类专业创新型人才培养模式改革的有益尝试。     

虚拟仿真教学在高校实训培训中的探索

现代社会各行各业对人才的实践能力和职业能力要求都比较高,实训培训引起了高校的高度重视,因此,高校在学生培养中应该注重对人才的实训培训。近年来我国的高等教育质量和水平得到了很大的提升,很多高校的软件设备和硬件设备都得到了很好的改善,给实训培训奠定了基础。但是很多实训设备的更新速度非常快,价格昂贵,成本太高,并且高校双师型教师的数量也比较少,都制约着高校实训培训的顺利开展。近年来随着虚拟仿真技术的不断发展,高校纷纷尝试着将虚拟仿真教学应用到实训培训中。文章就虚拟仿真教学在高校实训培训中的应用进行探索,旨在为人们提供一定的参考。     

新时期高校艺术类专业学生工作特点与思路

随着高校艺术类专业招生规模不断扩大,高校艺术类专业学生人数越来越多。新时期艺术类专业学生情感丰富、个性张扬、求新意识强烈等特点更趋明显,同时,由于社会和家庭背景等影响,他们又表现出心理敏感、情感偏激等特点,这给学生工作带来了新的挑战和难度。本文通过对新时期艺术类专业学生特点及成因分析,结合本专业管理和教学的实际,探索艺术类专业学生工作的新思路。     

高校艺术类专业青年教师科研能力提升的策略研究

青年教师是高校人才队伍中的重要力量,提升高校艺术类专业青年教师的科研能力能够有效地提升高校艺术类专业的科研创新能力,也是国家基础研究进步的重要标志。基于此,主要对高校艺术类专业青年教师的科研发展现状进行分析,探讨其中出现的一系列问题,并提出了具体的措施。     

艺术类专业和艺术特长生招生有什么区别?

高校招生中,艺术特长生和艺术类招生是两种不同的招生类别。艺术类招生,考生报考的是普通高等艺术院校或普通高等院校(系)的艺术类     

“三全育人”视角下高校艺术类专业“课程思政”改革探析

文章首先分析了高校艺术类专业“课程思政”的现状,然后阐述了“三全育人”视角下高校艺术类专业“课程思政”改革的基本思路,最后提出了“三全育人”视角下高校艺术类专业“课程思政”改革的实施路径。     

高校计算机专业实训体系的构建研究

对于高职院校的计算机专业教学来讲,实训体系是教学的重要环节之一,可以增强学生真实操作的能力,所以创建合理、科学、高效的计算机专业实训体系才可以确保高职院校向社会配送素养良好、操作熟练的专业技能型人才。笔者简要论述了当前高职院校计算机专业开展实训体系教学的情况,分析了有效创建实训系统的方法,目的在于进一步提高教学质量,帮助学生完善自身成长。     

高校专业志愿者培训浅析

本文对高校的专业志愿者培训进行了探讨,认为高校可以为专业志愿者服务提供活动理论指导,高校是专业志愿者的摇篮,高校的专业志愿者培训是社会细化分工、志愿服务专业化和人民日益增长的物质文化需求的必然要求,并从培训师资、培训课程、培训方法、培训保障几个方面探讨构建高校专业志愿者培训服务体系。     

文秘专业实训教学现状与对策

文秘专业应用性极强,但文秘专业实训教学现状不容乐观,主要存在实训计划简单、实训内容陈旧、实训设备简陋、实训基地不稳、实训管理不严、实训师资不强等诸多问题。必须提高实训师资力量,采取分层实训模式,不断丰富实训形式,同时加快实训教学场所建设,强化实训教学考核,从而推进文秘专业实训教学的新发展,全面提高学生的秘书工作技能。     

艺术类专业与高水平艺术团的四大区别

一、报考专业不同艺术类专业招生,考生报考的是一般高等艺术院校或一般高等院校的艺术类专业(如美术、音乐、舞蹈、播音、编导、表演、戏曲影视导演等)。     

地方高校大学英语听力教学思辨技能实训探究

论文基于思辨能力中的认知技能和情感特质、加德纳"音乐智能理论"相关理论,运用实证研究来探析地方高校大学英语听力课堂将英语歌曲融入英语基础较薄弱学生群体教学时的可行性,同时探索英文歌曲听力训练中融入了思辨训练技巧后所产生的效果.