Z世代大学生“慢就业”成因分析与对策探究——以地方工科院校山东省J大学为例

Z世代大学生“慢就业”现象是多元化就业价值取向的外在表现。高校专业教育与市场供需之间脱节、就业指导工作机制与大学生就业需求之间存在差距、大学生的就业能力与招聘岗位需求之间存在落差、大学生的就业观念与激烈竞争环境之间存在错位是形成这一现象的主要原因。从就业优先导向出发，高校要将专业教育、思政教育与职业教育深度融合，创新人才培养模式；构建全方位就业指导体系，提供坚实就业制度保障；搭建“互联网+”就业服务平台，提高就业服务实效；深化校企合作，提升大学生就业能力；加强家校协同，转变大学生就业观念，从而实现Z世代大学毕业生充分且高质量就业。     

试论高校就业指导

本文就大学在校生及毕业生的就业指导进行论述，通过对新时期大学生就业环境的分析，论述了大学生就业指导的现实意义，并认为高校就业指导的侧重点应为：从大学生知识层次高、观念新的特点出发，增强就业指导的理论含量；面对尚未涉足社会职业或正在面临初次就业的情况加强就业指导的针对性；把创业指导放在重中之重，鼓励大学生从事创业。最后提出高校就业指导目前面临的较为紧迫的几项工作为：①建立架构完整的就业指导中心，配备合格的就业指导人员。②开设就业指导课程。③建立就业测评和心理咨询机构，引导学生科学择业。④建立高校与企业多形式的培养与使用相结合的机制，让用人单位直接参与就业指导。⑤把就业指导融汇到各专业、各学科、各门课程中去，融汇到德育教育中去。⑥加强高校就业指导的理论研究，用理论去指导实践。     

构建大学生就业指导工作机制探究

造成大学毕业生就业难的因素有很多,高校自身对于大学生就业指导服务的端口前移是解决这一难题的关键因素。高校内部的大学生就业指导中心,难以完成从管理安置型就业到服务、培育型就业指导机制的转变。改变大学生就业服务旧有观念,提供大学毕业生即时就业、及早融入社会、优化职业生涯最为有力的支撑,是高校亟待解决的问题。合理建构大学生就业指导工作机制,促进大学生就业指导队伍的职业化、专业化、智能化的形成与壮大,是高等教育常备不懈的一条生命线。     

大学生就业难的原因分析及对策探讨

大学生就业难的原因是多方面的，应该通过大力发展经济，创造更多的就业岗位；适应市场需要，调整专业结构，加强学生实际工作能力锻炼；完善就业指导服务体系，帮助学生转变观念，提高学生的择业能力；引导毕业生流向农村、西部地区、民营企业和生产第一线；鼓励学生自主创业和非正规就业等多种途径，解决大学生就业难的问题。     

当前形势下高校辅导员做好就业工作的应对措施

面对当前严峻的就业形势,高校辅导员作为大学生就业工作的一线人员,应当通过改变大学生就业观念、培育大学生就业市场、完善大学生就业服务、加强大学生就业指导等手段,推动高校毕业生就业工作取得更大的成效.     

加强工科大学生就业指导工作的思考

大学生就业问题是全社会普遍关注的一个热点问题,在经济危机的大形势下,给予学生有针对性的、个性化的就业指导对学生成功就业、满意就业有重要的意义。工作价值观是个体工作人格的重要构成,对学生的职业选择、工作态度、工作责任心和工作投入度有重大影响。本文通过对工科大学生工作价值观现状的分析,对大学生的就业指导提出建议,以期更有效地指导大学生就业。     

构建新时代高校高质量就业工作体系路径研究——以华中师范大学“三位一体”就业工作体系为例

高校毕业生是就业工作的重点群体，大学生的就业质量直接关系到经济发展、民生福祉和国家未来。目前，世界经济复苏乏力，我国经济恢复不稳固、不均衡，经济发展承压前行，用人单位岗位需求减弱，大学生群体存在慢就业、不就业等择业观念误区，使高校就业工作面临严峻形势与新的挑战。高校应准确把握新时代大学生就业工作的新特点新要求，整体性构建就业协同联动体系、就业指导教育体系、就业服务保障体系，全方位促进毕业生更高质量更加充分就业。     

高质量发展背景下高校推动大学生充分就业的策略

高校在高质量发展背景下推动大学生充分就业，既是国家实现高质量发展的必然要求，也是推动高校高质量发展的迫切需要，更是大学生走向美好生活的现实需求。然而，部分高校在这项工作中还面临就业指导理念比较落后、就业指导尚未充分融入专业教育、就业指导缺乏整体联动等困境。对此，高校应创新就业指导理念，聚焦学生职业素质培养；明确就业目标，分段分类培养学生职业素质；强化多主体联动，为促进学生充分就业聚力；加强就业指导队伍建设，推动学生充分就业。     

新形势下大学生就业指导探析

大学生就业指导课是高校开展就业指导工作的重要手段和方式,是对大学生进行就业观念教育和职业规划教育的主渠道.近年来,我国产业结构的调整、高校培养机制与用人单位要求的差距、大学生自身的观念和素质等原因,大学生就业难问题日益凸显.基于此,依托于高校就业指导课,考虑从教学观念、教学内容和教学手段等方面加强对大学生的就业指导应是新形势下做好大学生就业工作的必然要求.     

独立学院如何开展全程化就业指导

切实有效地做好独立学院学生的就业工作,引导大学生转变就业观念和心态,对大学生顺利就业和独立学院的良性发展有着重要的影响和作用。本文通过对独立学院学生特点和就业指导面临的问题进行分析,指出独立学院开展全程化就业指导的必要性,在此基础上构建全程化就业指导模式,并提出相应的举措。     

围绕市场做好中等职业学校毕业生就业工作

就业工作开展的效果如何，直接关系到职业学校的生存与发展。抓好职业学校毕业生就业工作需要从以下几方面着手：以就业指导转变学生的择业观念；以市场为导向调整学校的专业设置；以教学质量取得用人单位的信任；以信息网络构筑人才服务的桥梁。     

大学生就业指导教育改革探讨

大学生就业指导教育是当今高校教育工作的一个重要组成部分,是帮助大学生规划职业生涯、了解国家的就业方针政策、树立正确的择业观念、保证大学生顺利就业的有效手段。本文从分析我国高校大学生就业教育的现状入手,参考国外大学就业指导教育的经验,提出了如何改革高校就业指导教育。     

试论大学生就业指导的内容和方法

本文认为当前大学生就业指导的主要内容包括:职业生涯设计指导、就业政策指导、就业观念指导、就业信息指导、就业心理指导、就业技巧指导和创业指导等,大学生就业指导的主要方法有:就业指导应贯穿于大学生学习的全过程、邀请用人单位领导或专家参与就业指导以及加强学生的社会实践活动等等。     

试论大学生就业指导的内容和方法

本文认为当前大学生就业指导的主要内容包括:职业生涯设计指导、就业政策指导、就业观念指导、就业信息指导、就业心理指导、就业技巧指导和创业指导等,大学生就业指导的主要方法有:就业指导应贯穿于大学生学习的全过程、邀请用人单位领导或专家参与就业指导以及加强学生的社会实践活动等等.     

高校扩招后学生工作的思考与探索

本文分析了高校扩招后在教学、管理、学生工作等方面遇到的问题，并结合笔者从事学生工作实际，从九个方面：鼓励学生个性发展，积极加以正确引导；坚持以人为本教育观念不变；培养提高学生自信心，尊重保护学生自尊心；运用微妙关系开拓性开展工作，增强工作的服务意识；合理安排，充分利用各种教学资源，保障教学质量；注重培养，发挥学生党员、学生干部模范作用；运用网络进行愚想政治工作；加强就业指导，降低学生就业期望值；要求学生写周记是一种良好的沟通交流形式等，提出了斛决问题的对策。     

金融危机背景下加强就业指导中的思想政治教育

当前大学生的就业形势十分严峻。本文针对大学生就业过程中存在的陈旧就业观念问题,强调高校在就业指导工作中必须加强思想政治教育,分析了目前我国高校就业指导中对大学生的思想政治教育不够的现状,提出了要通过帮助大学生树立正确的就业和择业观念,培养就业指导师队伍,重视以专业教师的力量等方式在就业指导中开展思想政治教育工作。     

地方高校大学毕业生就业难问题研究

目前,地方高校的大学生就业形势异常严峻。地方高校扩招后配套改革滞后、专业设置的结构性矛盾突出、学生就业的观念不当、学校就业指导与服务工作不得力等是地方高校毕业生就业难的具体原因。解决的途径有:地方政府应积极拓宽扩招后的就业途径,地方高校要解决结构性矛盾,理顺供求关系,帮助学生转变就业观念,完善就业指导服务体系,千方百计促进学生就业。     

实现从线性思维到非线性思维的转变--关于高校就业指导工作的理性思考

本文运用线形思维和非线形思维理论分析了当前高校毕业生就业指导工作。指出高校毕业生就业指导工作需要政府、高校、学生、社会四大主体来统筹协调,就业指导工作关键是大学生就业观念的培养和大学生综合能力的培养。     

树立正确的就业观 合理规划职业生涯——海南大学学生就业观调查分析

由于扩招及人口增长等因素，近几年我国大学毕业生人数规模空前壮大，其他劳动力资源增量加快，大学生的就业形势严峻，就业压力大。影响大学生就业的因素很多，但大学生的就业观和职业生涯规划却是影响大学生就业及职业发展的重要因素。就业观念存在的偏差是当前高校毕业生就业工作中的突出问题，也是就业中的难点。我们就“大学生的就业观和职业生涯规划”问题在学生中进行调查研究，并希望能为大学生的就业指导工作、为大学生的职业生涯规划教育提供依据。     

建立与完善高校学院就业服务系统

学校的就业服务系统主要统筹学校全局的就业工作，它所考虑的角度和出发点是搭建学校统一的就业平台，为大学生提供基本统一的就业培训、就业讲座、职业发展指导等，它尽量提供适应范围广或普遍适用的项目和服务。而学院就业服务工作则更多地是在学校就业工作的总体布局内，在校级就业指导机构的领导下，结合学院自身专业特色、学生基本特征、行业内就业的基本特点，提供专门化、针对性的就业指导、就业服务与职业咨询。因此，在校、院两级就业指导模式中，学院一级就业系统的建设也显得十分重要。