全国内地西藏班（校）、内地西藏中职班德育和思想政治教育骨干教师培训会议在江苏常州召开

10月23日-25日,由教育部民族教育司、西藏自治区教育厅主办,常州西藏民族中学承办的2010年全国内地西藏班（校）、内地西藏中职班德育和思想政治教育骨干教师培训会在江苏常州西藏民族中学新校举行。教育部民族教育司副巡视员次仁多布杰、西藏自治区教育厅巡视员多吉才旺、江苏省教育厅副厅长倪道潜以及常州市人大副主任赵忠和、副市长居丽琴等领导出席培训会开幕式并分别作了重要讲话。常州西藏民族中学、湖北武汉西藏中学以及江苏省奔牛高级中学的校领导作了交流发言。     

在“实”字上狠下功夫─—常州西藏民族中学的办学特色

在“实”字上狠下功夫─—常州西藏民族中学的办学特色莫保文江苏省常州西藏民族中学，创办于１９８５年９月，办学十年来先后招收西藏山南地区藏族学生１０批９５９名，已毕业升人高一级学校学习的５７４名，目前在校生３６９名。全校教职工７０余人。建校之初，因新校舍...     

为了雪域雏鹰的展翅——江苏省常州西藏民族中学办学20年回顾

1985年,沐浴着改革开放的春风,承载着党中央、国务院“智力援藏”的重任,在富饶美丽的江苏常州,诞生了一所专门为西藏培养建设人才的江苏省重点中学———常州西藏民族中学。光阴荏苒,一批批雪域雏鹰展翅蓝天,一个个高原学子学成返藏。常州西藏民族中学师生以辛勤的汗水谱写了一曲民族大团结的崭新篇章。经历20个春秋的打造,学校已成为江苏省国防教育先进单位、德育先进学校、示范初中。1990年被国家民委授予“全国民族团结进步先进集体”、1992年被国家教委、国家民委授予“全国民族团结教育先进集体”、1994年和1999年两次被国务院授予“…     

校长的风范

校长的风范江苏常州西藏民族中学在常州教育界，人们都熟悉他，敬重他。结实健壮的体魄，热情豪爽的性格，务实灵活的工作作风，他就是现任常州西藏民族中学校长、党支部书记的来产炳同志。一九八八年四月，他奉命调任常州西藏民族中学党政领导。当时，由于学校开办时间不...     

江苏省常州西藏民族中学

和而不同藏汉情融江苏省常州西藏民族中学是江苏省落实国务院"智力援藏"精神,创办于1985年7月的一所全日制普通初中学校。现有教职工80余名,12个教学班,在校学生489人,生源覆盖西藏大部分地区。2010年8月,学校搬入藏式建筑与江南园林风格相融合的新校区,占地面积50亩,现代化教育教学设施设备齐全,已成为西藏家长喜爱的     

倾注一片爱心 铸就民族情谊

“幼子求学离家门，西藏常州两相亲，父母爱子天下同，不是亲人胜亲人。”这是一位西藏学生家长离校返藏途中，给学校写的一封热情洋溢的信中所附的一首小诗。它朴实无华，却道出了藏族同胞纯朴善良的心声，表达了他们对江苏省常州西藏民族中学领导和老师为民族教育事业付出心血的赞誉，揭示了促进民族团结情谊的关键──爱的真谛。 没有爱的教育和管理是失败的教育管理。由于民族教育的特殊性，爱的力量显得格外重要。因为教育的实质乃是教育者爱的输出、情的奉献。只有用真挚热烈的情感去关爱藏族学生，才能赢得学生的亲近和信任。学生“…     

江苏省常州中学校史简介

江苏省常州中学是一所已有八十年历史而又焕发着青春活力的重点中学。她的前身是常州府中学堂,创办于1907年11月。解放前校名几经变更,解放后,又曾名为苏南常州中学,江苏省常州中学,江苏省常州高级中学。1978年经省政府批准,恢复江苏省常州中学校名,为全省重点中学之一。1986年起,初中停招新生,不久仍将办成一所高级中学。     

江苏省南通西藏民族中学

江苏省南通西藏民族中学是在党中央第三次西藏工作座谈会以后,根据教育援藏"长期坚持、适当扩大、保     

内地西藏班：藏族学子温暖的家

“江苏常州是我的第二故乡,展翅高飞的雄鹰都不会忘记养育过自己的地方,我们怎么会忘记自己的故乡?”不久前,2001届江苏常州西藏民族中学初中毕业生、现在南京大学就读的仁增卓玛到常州探望母校时激动地告诉笔者:“当我取得进步和成功的时候,眼前就浮现出多年来老师悉心指导我的情景。常州西藏民族中学为我的人生起步奠定了坚实的基础。如果没有当初学校和老师的关心和教育,我的梦想就不会成真。这份感激之情已不能言表,但我依然要说一句:感谢内地西藏班把我们培养成才,内地西藏班永远是我们温暖的家。”1985年,为了贯彻落实党中央、国务院…     

2019年全区初中教师教学竞赛决赛成功举办

<正>"此次比赛堂堂精彩,各科目出现了经典的同课异构、优质高效课堂。"这是此次参赛教师代表——来自西藏山南浪卡子县中学的尼玛次仁老师对此次活动的深刻感受,也是参赛教师们的共同体会。10月13日至10月18日,由西藏自治区教育科学研究院、西藏自治区内地西藏班(校)管理中心、西藏教育学会主办,常州西藏民族中学承办的     

文化立魂 促进学校科学发展

江苏省常州西藏民族中学异地新建不久,又适逢新一轮学校发展规划的制定和实施。如何在秉承学校优良传统的基础上,让学校更和谐、更科学地发展,办藏族人民满意的教育,是学校新的领导集体必须回答的问题。党的十八大报告提出了"扎实推进社会主义文化强国建设"和"努力办好人民满意的教育"的具体目标和要求。通过学习和领会党的十八大精神,我们进一步统一思想,深刻地认识到:只有优秀的     

共建精神文明 同育一代新人——沙河小学与军体院八队精神文明共建

我校从1974年开始聘请了解放军体育学院干部为学校少先队的校外辅导员,1983年起该院领导分配院学员八队与我校共建精神文明活动。时至今日,该队已换了四位领导、三届学员,但是共建精神文明,同育一代新人活动始终如一。九年来,通过双方的努力,大家都受到教育与锻炼,收到了明显的效果。我校曾被评为区军民共建先进单     

加强德育工作 促进学生健康发展

正江苏省南通西藏民族中学是1997年创办的一所内地西藏中学。办学以来,学校坚持"以人为本,依法治校,为西藏经济社会发展培养政治可靠、有真才实学的合格人才,努力办西藏人民满意的学校"的办学宗旨,让学生不仅能够学到知识,     

科研联盟巧搭台 初中名校共发展——关于初中教育科研协作联盟与初中校整体发展的调查报告

正江苏省初中科研协作联盟(以下称初中科研联盟)是江苏省教科院组织实施的公益性联盟活动。在2010年由江苏省内16所优秀初中学校自愿组成,分别是常州北郊初级中学、常州北环中学、淮安市开明中学、海门市东洲中学、溧阳市后六初中、溧水县东庐中学、南通市第一初中、苏州景范中学、宿迁钟吾初中、铜山县新区清华中学、吴江盛泽二中、无锡凤翔实验中学、无锡雪浪中     

内地西藏班高中课堂合作学习的现状调查——以江苏省南通西藏民族中学为个案

笔者对江苏省南通西藏民族中学的高中教师开展了问卷调查,调查结果显示大部分教师对合作学习理论没有系统的认识,在课堂教学中开展合作学习存在很多误区,所以课堂教学效果不理想。     

以和美课堂育雪域栋梁

<正>有这样一群孩子,他们从千山之巅、万水之源的雪域高原拉萨出发,行程4737公里,耗时48小时,来到了江南鱼米之乡江苏省常州市,来到了江苏常州西藏民族中学。这是我工作了近20年的地方,它是创办于1985年的全国首批内地西藏班(校)。它是一个曾多次荣获全国民族团结进步模范称号的光荣集体。一孩子们到学校了,下车的人群中,他,出现了,走在队伍的第一个。多吉,一位来自西藏阿里普兰县边远农村的孩子。泛着高原红的小脸,是那样的青涩。     

中宜部、国家教委、共青团中央、全国教育工会联合召开大会 热烈庆祝1986年教师节,表彰为教育事业做出贡献的先进个人和集体 国家教委决定对一百个基础教育先进县予以表彰江苏省四个基础教育先进县、五十二位先进个人和五个先进集体受到表彰

洪焕椿南京大学单炳梓南京工学院吴彩云 (女) 苏州医学院莫惠栋江苏农学院赵升皓徐州医学院王宝方江宁县铜山中学边振铨无锡县中学郭长风江苏省常州中学杨以钟江苏省常熟中学陶耕培南通市第一中学徐茂林赣榆县城头中学     

民族情育西藏才 鉴湖水哺格桑花

绍兴,一个历史悠久、名人辈出、景色秀丽的好地方,素有“文物之邦、鱼米之乡”的美誉。就在这鉴水之滨,矗立着一所象征汉藏民族团结和友谊的摇篮——浙江省绍兴西藏民族中学。绍兴西藏民族中学前身是绍兴第一中学西藏班和绍兴柯桥中学西藏班。1985年,根据党中央、国务院“教育援藏”的指示精神在绍兴第一中学设立西藏班。     

光荣榜

洪焕椿南京大学单炳梓南京工学院吴彩云(女)苏州医学院莫惠栋江苏农学院赵升皓徐州医学院王宝方江宁县铜山中学边振铨无锡县中学郭长风江苏省常州中学杨以钟江苏省常熟中学陶耕培南通市第一中学徐茂林赣榆县城头中学汪骏准安县中学仲瑾琛沭阳县中学     

共建辉煌路——兴义军分区与兴义五中十二年共建精神文明纪实

1987年,兴义军分区机关与兴义五中结为精神文明建设对子。十二年来,军地双方为了一个共同的目标铺就了一条“军爱民,民拥军”的共建之路,为建设社会主义精神文明作出了重大贡献,双方也取得了辉煌的成绩:兴义军分区1991年被国务院授予“全国民族团结进步先进集体”称号;1997年被省军区政治部和省委宣传部评为“军民共建先进集体”,有10名同志先后被黔西南州,兴义市党委政府评为“拥政爱民先进个人”。1997年,兴义五中也被贵州省委、省军区表彰为“精神文明建设先进单位”,1998年,该校共有196名学生被大中专学校录取,取得全州第三名的好成绩,同年底,经黔西南州政府教育督导室综合评估,该校获得优秀成绩。