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自从海灵上网喜欢上了写作文,常有文章贴到论坛上。于是,女儿的“空中楼阁”(女儿在网上的作文专栏)成了我最爱去的地方。细读女儿的文章,品味网友的点评,成了我每天最大的乐事。作为母亲,看到女儿的成长变化,心里美滋滋的,但并不明白其中的原因。我一遍又一遍研读网友给女儿的留言,试图破译这字里行间的秘密。结果发现:网友的鼓励,是女儿写作的动力;网友的关注,是女儿成长中不可或缺的阳光……——摘自2003年11月15日田野日记 相似文献
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前段,网友"旷雪"要我上人教网论坛,关注<地震中的父与子>文本真实性的争议.我浏览了帖子,发现矛头直指所谓的文本虚假问题.网友们拿四川汶川地震中发生的故事或情形(这其实是生活例子或新闻文字)与一篇文学作品(可以称之为短篇情感小说)中美国洛杉矶地震救援的感人故事作对比,对文本的真实性提出了质疑.经网友们讨论归纳,其文本虚假理由概括如下: 相似文献
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前段,网友“旷雪”要我上人教网论坛,关注《地震中的父与子》文本真实性的争议。我浏览了帖子,发现矛头直指所谓的文本虚假问题。网友们拿四川汶川地震中发生的故事或情形(这其实是生活例子或新闻文字)与一篇文学作品(可以称之为短篇情感小说)中美国洛杉矶地震救援的感人故事作对比, 相似文献
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大二时,由于课程比较少,所以我经常上网,并喜欢到网上的一些论坛上去逛,遇上有意思的帖子就跟上一帖,或发帖邀天南海北的网友就某些问题进行交流。久而久之,我竟然也在一些论坛里小有名气,认识了各 相似文献
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冯湄 《时事(时事报告高中版)》2008,(1)
新闻背景6月20日上午10点26分,国家主席胡锦涛来到人民网强国论坛,同网友们进行了22分钟的在线交流,强国论坛一度被挤得水泄不通。这次交流引起了网友热议,胡锦涛被网友们亲切地冠以中国第一号网民的称号。 相似文献
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2009年,我走进黑龙江省小学教育论坛,初识了网络教研。我先在论坛中建立自己的帖子,与论坛同行交流教学得失,记录教学感悟,分享教学喜悦,评说教学案例。在文字交流中,我从论坛网友那里学到不同的教学方法和策略,拓宽了教学思路,也初尝了网络教研的益处。然后,我又走进了UC教研房间,当时在论坛文字交流的许多教师也都热衷参与UC视频房间学习,大家在那里分享名师课例带来的启示,发表观看教学视频的观点,从文字交流到上麦对聊,最后在论坛中记录下活动的收获。 相似文献
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