图书馆与阅读

阅读是图书馆服务的关键环节,阅读文化建设是社会文化建设的基础,图书馆应构建阅读文化范围,为建设学术型社会创造条件。     

倡导全民阅读,发挥图书馆的作用

本文较全面地综述了我国出现阅读危机的现状,分析了开展全民阅读的意义和重要性,认为图书馆是开展全民阅读教育的最佳场所,有责任也有义务为推进全民阅读做工作。     

21世纪图书馆的使命——创造阅读社会

21世纪是以知识经济为主导的世纪,如何普及社会的阅读活动是图书馆的一个重要课题。分析阅读活动与知识的重要性,提出图书馆作为保存人类文化遗产,创造阅读社会的主体所应发挥的作用。     

浅阅读时代图书馆对大众阅读的深度引导

我国拥有悠久的读书传统,是世界上最喜欢读书和藏书的国家,产生了众多诗人和伟大的作家,他们造就了中华民族光辉灿烂的文化,给我们留下了宝贵的精神财富和文化遗产。然而伴随着信息时代的来临,国民的阅读量持续下降,尤其是在全媒体时代,处处可以看到低头族,我国正在以前所未有的速度迈进浅阅读时代。本文针对这一问题,从图书馆的作用入手,分析如何在浅阅读时代发挥图书馆的深度引导作用。     

阅读推广与高校图书馆工作

高校图书馆在阅读推广活动中存在着一些问题,需要采取一定的措施来解决,以有效提升影响力。本文对基于阅读推广活动的高校图书馆工作进行了分析,希望能够对实际的推广活动产生帮助。     

自媒体时代高职院校图书馆的阅读

图书馆作为学校重要的信息资源中心,对于学校教学开展、学生能力素养的培养有着十分重要的意义,因此基于图书馆工作开展实际,促进图书馆信息服务质量的提升,意义关键。基于当前时代发展的背景下,与时俱进地促进高校图书馆工作模式的改革优化,适应新的阅读模式,对于教学发展十分关键。本文结合当前社会发展的自媒体环境,首先分析自媒体时代的特点;其次,分析自媒体时代下高职图书馆的阅读模式,此外,基于实际探究当前背景下高职图书馆的优化改革路径。     

阅读推广团队建设研究——以广州城建职业学院图书馆为例

阅读推广是图书馆的主流服务形态,贯穿图书馆的日常服务工作。为让阅读推广服务精准地送达更多读者,本文通过对图书馆班级联络员(以下简称"联络员")团队建设、联络员如何有效开展阅读推广工作路径进行研究,搭起图书馆与读者间的桥梁。实现阅读推广工作更到位,受众读者不断增加。     

高校图书馆阅读推广存在的问题与对策研究

时代发展迅速,世界变得丰富多彩,充斥着各种各样的信息,因此,在信息时代,对于信息拥有一定的获取与传播能力是十分重要的。教育是传播知识的主体,高校图书馆也是传播知识媒介中的一个,在教育方面有着无法替代的作用。但学生如今对阅读的兴趣远远不够,高校教育如何做好图书馆阅读推广、开展图书馆工作管理、推广阅读等是十分具有思考意义的问题。本文针对高校图书馆阅读推广中存在的问题,提出提高人员素质、增强高校图书馆阅读推广活动的重视等改进策略,以供参考。     

导读在学术性阅读活动中的实践

导读工作是图书馆工作的一个重要组成部分,面对图书馆读者的学术性阅读,他们的阅读层次、信息需求明显不同于普通读者的消遣性阅读。导读工作者可利用特定背景链接、专业发展轨迹、系统专业知识等方法和手段进行学术导读。     

放飞想象的翅膀——高校图书馆对大学生阅读的指导

高校图书馆阅读指导工作是高校图书馆工作的重要组成部分,对于大学生来说也有重要的引导作用,在网络的便捷下大学生接受的信息量复杂多元化,让大学生逐渐远离了传统的阅读方式,使得学校的图书馆开设流于形式。本文首先写出高校图书馆对大学生读者进行阅读指导的重要意义,继而分析大学生阅读的现状,根据阅读现状给出不同的大学生阅读指导,切实的发挥高校图书馆的作用,让更多的大学生意识到阅读的重要性,提升自身阅读量,积累知识与学识。     

高校图书馆创建和谐阅读文化初探

文章从分析当前高校学生的阅读形态入手,阐述了图书馆阅读文化的内涵及价值,提出了通过加强导读工作、开展读书活动、改善阅览环境等途径来创建和谐阅读文化,以此促进高校校园文化的建设。     

高职院校图书馆学生阅读引导策略探微

高职院校是培养高素质应用型人才的摇篮,学生不仅应“一技在手”,更应具备较强的人文素养、各种通识能力.提升这些综合素质一个重要的方式就是阅读,但笔者通过对高职学生阅读量的调查发现,高职学生的阅读状况不容乐观,整体现状堪忧.而向学生阅读提供重要资源的图书馆更是没有发挥其应有的作用,有些高职院校的图书馆形同虚设.那么怎样改变现状,高职图书馆该如何承担职责呢？笔者通过调查研究,提出了高职院校图书馆做好学生阅读工作的引导解决策略,旨在让越来越多的学生走进图书馆,使阅读成为一种习惯.     

基于全媒体时代的高校图书馆经典阅读推广研究

在＂全媒体＂环境下,我们所需的信息随处可得,但思考能力和精神境界并没有因此得到提升。我们需要信息的同时,应更新观念,从经典阅读中寻找我们的精神家园。高校图书馆应针对全媒体时代大学生的阅读现状,采取积极的态度,将传统文化经典阅读推广工作放在重要地位,运用多种形式的服务策略,引领大学生阅读经典,提高人文素养。     

六盘水师专图书馆读者阅读需求现状分析与探讨

师专读者的阅读需求主要是提高专业技术水平、学习应用、教育子女、浏览消遣和学习偷懒。文献资料与服务质量的优劣直接影响读者的阅读需求。全面提高图书馆工作人员的综合素质、对读者进行图书馆专业知识教育、做好导读工作和参与咨询工作是提高读者阅读需求应做的工作。     

高校图书馆阅读文化建设探赜

近年来,随着我国高等教育的不断普及,学习型高校的创建已然成为时代发展的主旋律。高校图书馆旨在向全校师生提供阅读服务,是先进知识、文化、理念宣传和弘扬的主要载体。基于此,本文将重点研究高校图书馆阅读文化建设现状及建设策略。     

高职院校图书馆读者服务策略——基于高职院校大学生阅读倾向的调查

从阅读倾向入手,调查了高职院校大学生阅读动机、阅读资料来源、阅读资料类型、大学生查找资料途径、阅读习惯、电子资源使用情况等。在此基础上提出了高职院校图书馆读者服务策略,对图书馆读者服务工作提出了要求。     

从继续教育的特点看读者的阅读需求

21世纪是知识经济腾飞的时代,本文就21世纪继续教育的特点,造成图书馆读者阅读需求的多样性以及为适应读者需求图书馆工作如何提高作了一定论述,并为图书馆工作的未来走向作了一定的阐述。     

体育专业学生阅读倾向分析

通过对体育专业大学生课外阅读情况的调查，分析了体育专业学生的阅读倾向，旨在为图书馆的工作提供参考依据。     

视障阅读社会支持系统构建浅议

障者对阅读有特殊的要求。视障阅读的社会支持系统是政府部门、图书馆、视障团体及视障者的重要他人等对视障者的阅读行为提供支持和帮助的有机整体。各支持要素各有特点,各有侧重。构建良好的支持系统将聚集各方力量促进视障阅读发展,这也是和谐社会文明进步的具体体现。     

关心阅读焦虑:图书馆服务的人本主义拓展

现代图书馆的服务范围逐渐扩大,关心读者的阅读心理问题属于传统服务在人本主义方面延伸的结果。本文论述了一种典型阅读心理问题——阅读焦虑,讨论了图书馆可以提供的相关服务。