受众接受心理与可读性

新闻报道的可读性是相对受众而言的。一篇新闻报道有没有可读性,不以传者的意志为转移,而要以受众的接受效果为标准。 受众接受新闻事实是一个心理活动过程。而这一心理活动过程因新闻的特性所决定,同阅读文学作品、欣赏艺术对象有很大不同。它要求新闻报道能立刻抓住读者,能迅速为读者所接受。所谓可读性,说到底,就是接受效果。 在受众接受心理过程的多种心理因素中,感知、情感和理解三个因素最为重要。 感知:丰富性与完整性 新闻报道不是教科书,不是将现成的观点和结论灌输给读者,而是通过向读者提供丰富的、完整的感知材料,再通过读者自己的感知过程达到对事物的综合的整体的反映。感知材料贫乏和缺损的新闻报道使得认识过程无法接续,这样的新闻报道哪还有可读性而言。     

从接受美学看受众的接受

接受美学强调读者的作用。信息时代,媒体应注重读者意识、期待视野和审美心理,注重受众的能动性和批判性,从而在媒体和受众间形成良性的互动。     

受众接受心理与舆论战策略初探

舆论战的实质是敌我双方争夺新闻传播效果的信息战争，决定舆论战成败的首要因素是我们发布的新闻能否被受众接受，而受众在面对五花八门的信息战场时，是依据自己的心理需要来作出判断的，如果我们发布的舆论信息没有通过受众“心理选择”这一关．等于没有领列舆论战的“参与权”证书。因此。     

受众接受甲流信息渠道与受众年龄的比较研究

甲型H1N1流感在全球范围内的爆发,引起人们的广泛关注。此次首先爆发于墨西哥和美国,进而蔓延全球的甲型H1N1流感是一种新流感,可以在人和人之间广泛传播。具有潜伏期长,早期症状与普通人     

电视受众的接受心理特征

一个人的接受心理是其文化、伦理道德和美学经验长期积淀的结果或下意识的瞬间心理反应。对于这些接受心理反应．文艺批评中的接受心理学理论并没有给出明晰的描写．大多数用于描写接受心理反应的词语自身意义含混不清．使用起来任意性很大，主观色彩很浓。为了探索一种具有相当客观性和可操作性的接受心理的特征系统，我们使用逻辑的特征矩阵的方法．提出一套可以较客观认定电视受众接受心理类型的系统模型。     

医疗卫生新闻受众接受状况

被调查者概况 1.年龄构成 被调查者中17岁及以下者占0.93％,18～30岁者占50.46％,31～40岁者占35.19％,41～50岁者占11.11％,51～60岁者占1.65％,61岁以上者占0.46％. 2.性别构成 本次调查中,男性被调查者占46.76％,女性被调查者占53.24％,男女比为1∶1.14.     

新闻媒介要接受受众监督

西安市民王忠勤起诉西安有线电视台滥播广告一案,已在全国新闻媒介上广为传播。在此以前,还有河南新乡市民资广恩诉新乡有线电视台案、深圳市民张懿诉深圳有线电视台案,均在审理中。去年上海曾发生市民丁亮因停播足球赛诉有线电视台案,后由有线台给予免收一定时间的收视费达成和解。这些案件的意义主要并不在于结果,而且结果将由法院依法判决,这里不宜评说;我觉得案件的重要价值在于确立了新闻媒介同自己受众之间的法律关系,乃是一种民事关系、一种服务者同消费者的关系。这种关系有什么特征呢？首先,这是一种平等的、自愿的、公平…     

传播学 受众研究 接受分析

传播学受众研究接受分析郭镇之中国的大众传播事业，尤其是电子媒介，是突然之间发展起来的。在打开国门、放开眼界，拥抱了世界潮流之后，我们三步并作两步，迅速地挤进了这熙熙攘攘的电子的传播世界。十数年之间，我们经历了人家半个世纪的发展道路─—许多历史经验需要...     

女性受众对传媒的接受与影响

据统计,我国电视台已经有300多家,电视频道也由几十个增加到不同级别(国家级、省级、地市级等)的几千个,通过无线、卫星和有线多种渠道不间断播出各种电视节目。到1999年,我国有线电视网络总长达300万公里,用户达7000多万户,卫星与有线电视合计覆盖率在我国大城市已达90%。     

央视年度性节目与受众接受心理分析

本文首次提出了年度性节目这一概念,并以央视年度性节目为研究对象,分析了其发展趋势、形成格局、主要特点以及对受众心理所带来的影响。指出年度性节目只有从实际出发,不断推陈出新,才能更好地满足观众求新求变求美的心理诉求。     

试论受众的接受心理与传播效果

关于传播效果的研究,学者的视角大多集中在传播对受众的影响力上,本文试图从受众接受心理这一视角探析传播效果,并就如何使传播通过受众心理对传播效果产生正向影响力尝试做一些初步探索。     

当代受众的新闻接受心理

我国当代社会的大变革、大变动,必然带来受众新闻接受心理的大变化。本文在介绍了受众的一般接受心理基础上,着重勾勒了我国当代受众在接受新闻信息时的时代特征:自主选择;参与"剧组创作";日常叙事;"零度关照";轻松娱乐;视听觉快感;新闻故事。     

浅析网络新闻受众的接受性

互联网的出现给新闻传播带来了革命性的影响。它不但凸现了崭新的新闻传播方式,同时融合着各种媒体的内容特性,而且对新闻的受众理念带来了巨大的冲击。 传播学意义上的受众又称接受者,指的是大众传播的传播对象或信息的接受者。长期以来,传统媒体受众只是媒介所有者宣传、教育的对象。而互联网的出现,使大众化传播的整体格局发生了重大变化,最大的冲击就是让我们重新认识了互联网新闻的受众: 1、受众从被动的信息接收走向主动的信息寻求。在互联网上,任何人都享受对信息的自主选择和发表个人意见和观点的权利。 2、受众从信息接收群体化走向信息的个性化选择。网络传播从本质上是为受众度身定制的个人化传播模式。 3、受众从满足事件的结果走     

当代受众的新闻接受心理

我国当代社会的大变革、大变动，必然带来受众新闻接受心理的大变化。其主要特征是：     

满足与接受:Vlog新闻受众行为研究

Vlog新闻作为新兴的视听新闻形态,展现出与传统新闻迥异的新特征.受众对这一新媒介技术能否接受、如何接受,是新闻工作者必须考量的问题.本文以使用与满足理论和技术接受模型为理论框架,通过对291份来自Vlog新闻用户的问卷数据考察其使用行为.研究发现:受众信息需求、情感需求和整合需求的满足均会正向影响受众对Vlog新闻的感知有用性,其中信息需求满足的影响最大,而整合需求满足的影响最小;感知易用性也对感知有用性呈现出显著的正向影响;上述因素可以用来预测Vlog新闻的使用态度和使用行为.文章基于上述结果对5位Vlog新闻用户进行访谈,并结合Vlog新闻产制现状提出了相应的对策和建议.     

《心理访谈》受众接受分析

受众接受分析属于社会心理学范畴,它是要把研究的重点放在受众对媒介产品的解读、理解、意义生产及感受上。其实,媒介或其产品的成功无疑就是受众对其的接受。那么,受众如何理解并生产媒介产品的意义,什么促使其这样理解,理解又是怎样的一个过程就应该成为媒介最为关注的问题。     

试论当下电视受众的接受特征

一作为一种文化现象,电视是直接通过荧屏作用于视听的信息传媒,表现手段新颖现代,反映内容丰富多样,这使它成为任何一种文化样式都无法比拟的受众面最广的艺术品种。因此说,电视文化是名符其实