职业教育机构的顾客市场构成

了解顾客是任何机构从事营销活动的基础与出发点。作者在职业教育面临大发展的今天,联系市场营销学的理论与方法,提出了职业教育机构的顾客构成,说明了职业教育以受益者市场为核心的市场类型,并具体分析职业教育机构市场的规模性、发展性、多样性、特色性、层次性的特点。     

英国职业教育的市场化

英国政府对职业教育机构、企业的培训很少进行干预 ,而是依靠市场指导职业教育的发展方向。职业教育与经济发展之间的关系并不协调。 80年代以来 ,英国在职业教育市场化过程中进行必要的政府干预。在强化产业和职业教育机构责任的同时 ,政府开始致力于维持市场的稳定运行 ,为建立消费者驱动的职业教育市场创造条件。     

职业教育市场探析

一、职教市场的内涵职教市场是指社会对职业教育的需求与职业教育机构提供的职业教育供给之间的交换关系的总和。从市场需求来看，由于社会对职业教育的需求主要包括两方面，一是居民对职业教育的需求（以下简称“求学需求”），一是劳动力市场对教育机构培养的人才的需求（以下简称“劳动力需求”）。因此职教市场是由生源市场和劳动力市场两部分组成。每个市场中的需求分别又有个体需求和社会需求。在生源市场中，个人需求是指某个居民在一定时期内接受职业教育的愿望和能力，无数个人需求的集合就是社会需求。在劳动力市场中，个体需求是…     

职业教育校企合作中的计划与市场

职业教育属于公共产品范畴,是公益性事业。为社会提供职业教育这一公共产品是国家和政府的责任。计划与市场相结合是公共物品供给法律关系的基本原则。职业教育校企合作是职业教育资源的配置和整合过程,需要用好计划和市场这两种手段,以消除职业教育提供中的"市场失灵"、"政府失灵"问题。校企合作是职业教育计划与市场结合的载体。职业学校是国家教育计划下的职业教育组织机构。企业是政府主导下的学校职业教育合作者。     

加入WTO职业教育和培训的改革与发展

加入ＷＴＯ后 ,我国将承诺遵守服务贸易的“市场准入”和“国民待遇”原则 ,有限制地开放除义务教育以外的教育市场。国外教育机构进入中国大陆 ,其突破口最有可能选在职业教育与培训领域 ,首先抢占职业培训市场 ,然后向除义务教育以外的其它教育市场拓展。我国职业教育和培训机构 ,将承受双重压力。首先 ,职业教育和培训在各类教育中与经济发展和经济结构调整联系最为紧密 ,最先对因加入ＷＴＯ引起的经济和社会变化做出反应 ,进行机制和结构上的调整。其次 ,在各类教育形式中 ,职业教育和培训受到的冲击最早 ,方式直接 ,力度较大 ,竞争更为…     

从市场意识到市场实践:澳大利亚TAFE教育启示

具有强烈的市场意识是澳大利亚TAFE取得成功的一个重要原因.其以行业为主导,确保教学不脱离市场的实际需求;以课程为纽带,寻求职业教育与市场需求的结合点;以技能为核心,培养适合市场需求的实用人才;遵循市场规律,以顾客为中心,突出服务意识;以培训作保障,突出质量意识等特色鲜明的市场实践对中国高等职业院校办学具有深刻的启迪作用.     

职业教育STP分析

职业教育市场是职业教育学校与社会经济关系的实现形式,它的基本功能是把参与市场交易的职业学校、企业和学生联结成为一个有机整体。在市场经济条件下经营职业教育,职业教育学校必须要明确为什么样的需要服务,更要选择为谁的需要服务,识别它们有效服务的市场。这种选择由"市场细分"、"目标市场"、"市场定位"三个逻辑过程构成,即"STP"分析。     

发达国家促进职业教育与劳动力市场衔接的探索与启示

职业教育与劳动力市场衔接是职业教育满足企业（雇主）对劳动力的需求、促使职业教育从＂供给驱动＂转向＂需求驱动＂的重要途径。客观分析发达国家促进职业教育与劳动力市场衔接的途径与策略,对促进我国职业教育的良性发展具有重要意义。     

市场化、产业化--艺术设计职业教育发展之路

我国加入世界贸易组织后,市场的快速发展对高素质艺术设计人才的旺盛需求为艺术设计职业教育创造了有利的运行和发展环境.艺术设计职业教育走市场化、产业化的道路是职业高校与市场、经济、科技紧密结合的教育模式,这种模式改变了高校艺术设计职业教育同市场、经济、社会、科技相脱节的状况.艺术设计职业教育必须面向市场需求,艺术和市场的结合点在设计,设计的核心在于构思,好的构思是发明、是创新,艺术设计是一种新型的社会生产力.艺术设计职业教育与市场、产业的紧密结合更新了职业教育观念,提高了职业教育的社会效益,改变了艺术设计职业人才培养的模式,对职业教育的学科建设起到了促进作用.     

澳大利亚技术和职业教育与培训的规模扩张与劳动力市场适切性策略探究

澳大利亚在技术和职业教育与培训规模扩张与劳动力市场发生结构性变革的同时,通过建立开放竞争的教育市场,与建立资格框架制度、注册培训机构鉴定制度以及引入培训包"三极"质量保证相结合,使得技术和职业教育与培训系统提供的服务与行业企业更加密切相关,与劳动力市场需求相适应。其对我国职业教育发展的劳动力市场适切性的借鉴意义在于:尽快建立全国统一的职业教育资格标准和质量评价与保障机制;培育并建立有效的激励机制,吸引行业企业参与职业教育专业设置、课程开发;充分利用现代信息技术手段,构建职业教育利益相关者信息共享平台。     

西方学者关于股票市场泡沫研究的文献综述

自20世纪80年代以来,有效市场理论不断面临着泡沫理论的挑战。经过20多年的探索,西方对市场非有效性的研究形成了两个分支领域:理性泡沫学派和行为金融学。虽然,行为金融学目前被认为是非有效市场研究的理论基石和主脉,但本文认为,针对泡沫的验证、度量与解释应为非有效市场理论的基层课题。只有建立起有力的泡沫理论、且获得充足的实证证据,非有效市场理论才能真正具有挑战有效市场理论的能力,从而为更深层次的市场主体行为的研究提供更加有力的理论支撑。因此本文对20多年来西方学者在泡沫领域的研究进行了全面的回顾,旨在为我国学术界发展泡沫研究提供理论与实证基础。     

市场社会主义与社会主义市场经济再比较

市场与社会主义的关系问题一直是社会主义理论与实践中的一个重大问题。从对二者的比较中我们可以深化对中国社会主义市场经济理论的理解,进而在实践中进一步建立健全社会主义市场经济体制。市场社会主义和社会主义市场经济都坚持社会主义的价值取向,积极构建新模式;二者都认为计划和市场只是手段,社会主义能够且必须运用市场经济;二者都经历了一个逐步突出市场主导地位的过程。但是二者的产生条件、理论基础和所有制制度有着本质的差异。     

虚拟市场顾客价值的心理整合模型和策略分析

根据电子商务环境下的顾客价值理论、虚拟市场心理整合营销理论和市场心理学知识,创建了虚拟市场顾客价值的心理整合模型;同时,通过对其模型中的驱动、整合和提升三个理论体系的分析给出了虚拟市场顾客价值的心理整合策略。以此指导企业实施有效的营销管理工作,促进我国虚拟市场的健康、完善和发展。     

基于学科竞赛的市场营销专业学生创新创业能力提升研究

学科竞赛平台已成为培养营销专业学生创新创业能力的主要平台。山东青年政治学院市场营销专业,通过将市场调查大赛嵌入市场营销专业理论课程教学体系、与专业实践体系的匹配嵌套的形式,实现市场调查大赛与市场营销专业课程体系的深度融合。同时,通过学校、教师、学生三方的有效衔接机制,切实提高了学生们的创新创业能力。     

中国天然气管道联网的市场影响与营销对策

论文分析了我国天然气联网的趋势及联网后天然气市场格局的变化。借鉴了联网条件下天然气市场变化的国际经验,利用市场营销学4P理论分析了天然气管道联网对产品、价格、渠道、促销四个方面的影响,提出了适应联网的营销策略。     

论市场营销学教研法

随着市场经济的迅速发展，人们的学习生活工作与市场营销理论及技能相关程度随之加深，社会需要促使市场营销学科内容不断充填，研究方法逐步改进并渗透到社会的不同领域，本文仅对研究市场营销内容取方法做一探索式的论述。     

协同营销——一种新的营销模式

现实中任何一家企业都不可能做到绝对的独立自主,每家企业必须在激烈的市场竞争中找准自己的位置,有机地与其他企业进行协同合作,才能拥有持续的成长空间。因此,协同营销将成为后经济时代新的大趋势。对比众多的常规营销模式而言,新营销模式——协同营销,具有资源广泛、使用灵活、选择余地宽泛等特点,能给企业创造新的差异优势,取得良好的市场竞争效果,也将成为企业“新宠儿”。     

浅析无照经营的危害、成因及对策

无照经营是当前经济生活中较为突出的问题，已经严重影响了我国市场经济秩序的稳定。为此，有必要对其加以整顿和治理。而分析掌握无照经营行为的危害与成因，并实施相应的对策，将有利于我们的工作，切实做到查处取缔的成效。     

浅谈创营销之道

营销之道就是"运谋于市、藏智于商"的生财之道。创新谋划之道的要诀在于联想和超前思维,逆道而行,快速抢占市场。市场开拓之道在于入乡随俗,不厌其烦,以物易物,独具特色。市场竞争之道在于远交近攻,攻其不备,班门弄斧,拓展市场。市场应变之道在于以变应变,化危为机,合理利用高价销售。     

浅析我国中小企业进入国际市场的策略

改革开放后，我国中小企业获得快速发展，并已经成为经济建设的主力军。面对经济全球化的迅速发展以及加入WTO带来的严峻考验，我国中小企业应该及时转变营销观念，积极进入国际市场，进行国际营销，使自己在激烈的国际竞争中争取主动。