海归创业要学会“寂寞地长跑”

【环球时报】近年回国发展的海归不在少数．但大部分人都是经历了10年左右的“打磨”后才获得成功。海归回国创业要想获得大成功，就必须学会在创业过程中“寂寞地长跑”，而不是“百米冲刺”。     

聚焦“春晖杯”留学人员创新创业大赛——北航科技园留学人员创业园

由教育部留学服务中心．科技部火炬中心．中国留学人员广州科技交流会组委会办公室．戚海经济技术开发区联合主办的2006年“‘春晖杯’中国留学人员创新创业大赛”于2006年7月17日正式启动，10月将在威海经济技术开发区（创业大赛评审基地）评审，12月底将在广州留学人员科技交流会（创业大赛颁奖基地）上颁奖。大赛的主要目的是为了贯彻．落实我国自主创新战略，发挥留学人员在自主创新战略中生力军的作用，进一步激发留学人员回国创业的热情，发掘．遴选一批具有高科技含量、有市场前景．适于创业的优秀项目，引导、培育留学人才顺利走上回国创业的成功道路，为留学人员回国创业铺路导航。 为此，《神州学人》特开辟“‘春晖杯’留学人员创新创业大赛”专栏，陆续介绍大赛情况与相关信息，以帮助更多的海内外留学人员参与大赛，或选择回国创业目的地。     

葬枯颜

黑黢黢的棺木在暗处若隐若现．圆润的指尖爱惜地在上面摩挲——这是产自西南山涧中的金丝楠．根系深埋．三十年风吹雨打造就一身铮铮铁骨，木色上映出一波波暗色的金丝花纹，淡淡的木质清香扑面而来．手掌握成空拳，伸手叩去．声脆如瓷。     

广东莫家拳历史渊源考析

广东武术历史悠久,拳派繁多．但众多南派拳在历史源流问题上仍是各抒己见,没有一个相对统一的观点。作为广东五大拳术之一的莫家拳,有史料记载以来,其传承至今已有二百余年历史,与其传承的悠久格格不入的是．该拳种的发展及其起源问题上亦是停留在相传、据传的层面上。对莫家拳历史渊源的考析可以从它的起源的时间、历史人物、使用的器械等方面进行论证说明。进而得出：莫拳的产生与明时期的抗倭英雄戚继光有很大关系;莫家拳在其发展的过程中只是利用了众说纷纭的“南少林”这一主题,而与“南少林”并无直接联系;莫家拳在创拳初期及其流传过程中显然受“天地会”影响深刻。     

创业指导实验在武清

创业指导实验在武清北京刘鉴农天津市武清县１９９２年开始在全县普通中学和职业技术学校开展创业指导实验．现已取得了比较显著的效果。创业指导．是职业指导的继续、延伸和发展，它通过教育和咨询服务活动．帮助青年根据社会需要和个人特长去选择职业．进行创业。武清的...     

土家族宏门安定堂“梁拳”与散打的比较研究

本文采用访谈法、实地考察法、文献法、测试法、比较研究等方法对“梁拳”进行了研究．结果发现“梁拳”与散打在主要功能与风格方面有许多共同之处．“梁拳”技法手段众多,运动形式多样;有较高的技击性、防御性;具有悦心健身、防身之价值．特别是将“梁拳”有关知识技能等融于散打技击当中,就能提升其实战效果．在准确反映其特征与价值的同时,促进散打运动的发展．另外从武术的健身、攻防、竞技等多个方面分析,“梁拳”也具有良好的应用价值与发展前景．     

教师培养、培训都要提倡创业精神

随着改革开放和市场经济的发展。特别是90年代中期开始实行的大学生收费扩招和就业模式从双包向双向选择的转变，使大学生就业观悄然变化。不知何时起，大学校园内外刮起了创业风。 先说校园外的大学毕业生创业风。新浪网最近对8883位大学毕业生的毕业出路选择的调查，找工作的只有4219人（47．5％），读研达2675人（30．11％），出国者有1061人（12．03％），自己创业的有710人（7．99％），其他210人（2．36％）。现在已有一批大学生不再选择直接就业，而是走上独自创业这条在10年前闻所未闻的道路。 近两年来社会整体就业环境日趋宽松，…     

武术散打鞭拳技术动作的教学训练与应用

作者围绕武术散打鞭拳的鞭击效果、技术结构、技术要领、技术应用和训练进行了分析与论述．指出了不断调整步法有利于把握鞭拳进攻的位置和角度,虚实结合、灵活多变,是在实战中充分运用和发挥鞭拳鞭击力的要领所在,并按照以实战为核心的原则．列举了鞭拳鞭击力训练的专项练习和辅助练习方法。     

中国创业教育的文化反思

创业教育的根本任务在于人的创业开发，而创业潜能的大小不仅受先天因素伪影响。更受后天文化环境的制约。中国文化传统是制约创业基本素质形成的重要因素。因此，研究创业教育必须关注中华民族的文化背景．注意中西方文化差异。最近，随着“创新教育”一词在中国大地逐渐升温，‘创业教育”在职业教育领域也备受青睐。由于创业教育的根本宗旨在于鼓励学生自我雇佣，其优点是创业者不但自己谋得厂生存空间．也为社会其他成员提供了就业机会，在当前经济调整时期能有效地缓解劳动力供需不均的矛盾。因此，这几年创业教育、创业培训机构（班应…     

开展创业教育的实践与体会

开展创业教育的实践与体会广渠门中学李金海自１９９０年以来：我校根据市教育局的“全面育人．办有特色”的办学目标要求．通过努力探索，初步形成了自己的办学特色，即开展创业教育，全面提高学生素质。我们的实践与体会是：一、开展创业教育的由来１．办学中的困惑“文...     

职校创业教育教学改革与《创业教育实用教程》谈

“创业教育”概念最早是由联合国教科文组织于1989年在“面向21世纪国际教育发展趋势”研讨会上提出来的．1999年举行的第二届国际职业教育大会又突出强调了要加强创业教育．着重培养学生的创业能力。2005年我国召开了全国职业教育工作会议，颁发了《国务院关于大力发展职业教育的决定》，把提高职业学校学生的创业能力作为发展中国特色的职业教育的重要内容．指出“要深化职业教育的教学内容、教学方法改革。培养目标、专业设置、课程教材、学制安排等．都要适应企业和社会需求．着跟于提高学生的就业和创业能力。”[第一段]     

创业教育要从小抓起

1989年11月联合国教科文组织在北家召开的“面向21世纪教育国际研讨会”上提出了创业教育（enterprise education）的概念。会议代表要求把事业心和开拓技能教育提高到目前学术性和职业性教育所享有的同等地位。创业教育思想提出后，得到了世界各国的广泛关注。1991年1月东京会议的报告认为．创业教育有广义和狭义之分。从广义上来说．创业教育是培养具有开创性的个人．在于为学生灵活、持续，终身的学习打下基础。而狭义的创业教育则是与增收培训的概念紧密结合在一起。     

开拓进取，科学规划，全面推进高等学校创业教育工作

2010年至今,教育部通过成立高等学校创业教育指导委员会,下发专项文件,把创新创业教育融入人才培养全过程。目前,各地各高校加强创新创业教育课程建设,大力举办创业大赛、论坛等活动,仅2010年各地各高校就举办了2万多场创业活动,参加学生超过300万人。2010年,全国大学生自主创业的人数总计达到10．9万人,比往年有大幅度增长。我国创业政策体系基本建立,创业扶持机制日益完善,创新创业教育方兴未艾,初步形成了“政府促进创业、市场牵引创业、学校助推创业、个人自主创业”的生动局面。     

创业风向

1中国10大创业领袖揭晓职5月20日晚,在“2006年创业中国高峰论坛”上,2006年的10大行业隐形冠军、10大创业新锐企业和10大创业领袖揭开面纱,社会责任成为这届10大创业领袖的集体性标志。在这些创业领袖中,有强调为农民建房,认为企业家与商人是有区别的建业住宅集团中国有限公司     

学数学如学拳

“拳打千遍，其理自现”，这是前辈拳师习拳的总结．拳要多练，达到熟能生巧，功夫自然得心应手，运用自如．学数学也是如此，一要练，二要悟．怎么练，怎么悟呢？我们归纳起来要有四多：多练、多看、多问、多琢磨．     

对广东洪拳的探索

武术运动是一项具有广泛社会价值和民族文化特色的中国传统体育项目，为了发扬中华武术，挖掘社会珍贵文化遗产，本文作者搜集丰富的洪拳文献资料，并走访洪拳名师进行交流，讨论。对洪拳的起源，发展及其拳理进行系统的整理，修正和讨论研究。     

幼儿武术操

预备姿势:两脚并步直立,双手握拳屈肘收抱于腰侧,拳心向上(图一)。第一节:手型变换①左脚向左跨出半步与肩同宽,两臂内旋从腰侧向前冲出,拳心朝下。目视两拳(图二)。②两拳变掌,从体前向下,向两侧,向上弧形摆至头上方成横掌,掌指相对,挺胸抬头。目视两掌(图三)。③两臂从上向左右下落至侧平举,同时两掌变成勾手,勾尖朝下,双目平视。④左脚向右脚靠拢成并步,两手变拳屈肘收抱于腰侧,双目平视。⑤～⑧同①～④,方向相反。     

龙珠

点播人：晓峰 晓峰：将龟派冲击波、界王拳．超级赛亚人……个个都是耳熟能详的名称。时隔20年后,它们又回来了。     

北京市留学人员海淀创业园

北京市留学人员海淀创业园是北京市留学人员服务中心和中关村科技园区海淀园创业服务中心共同创建的．成立于1997年10月．是北京首家专门吸引留学人员回国创业的科技企业孵化器。现已形成了“留学人员海淀创业园”，“留学人员发展园”、”清华创业园”、”中关村生物医药园”，“留学人员子女教育基地”为主体的较为完整的孵化培育体系。其中，留学人员发展园，旨在为留学人员创业园孵化期满的留学人员企业提供进一步发展的空间与环境。清华创业园，是与清华大学合作创办的企业孵化器，旨在为清华在校师生提供创业发展的空间与环境。中关村生物医药园，面向国内外从事生物技术，     

创业，把握5个关键点

如今，不论刚毕业的大学生．还是上班一族．多数人都有过创业的念头。有人为了圆梦而自己开店．有人为了干番事业而创业．更有人是为了致富创业。要想创业成功．必须把握5个关键点。