受教育权国际标准研究——基于国际标准确立文件的分析

受教育权的国际标准由多项具有不同法律效力的国际文件共同确立.受教育权国际标准的框架由教育的目的、教育的受益权、教育的自由权、不歧视与制度保障五个维度,初等教育、中等教育、职业技术教育、高等教育与基础教育五个层次共同构成.其中有些标准要求国家立即予以实现,有些标准允许国家根据经济社会发展水平渐进实现.     

“世界工厂”时代的职业技术人才培养需求

目前中国的制造业虽获得巨大发展,但还远没有达到世界经济重心的地位。中国要成为真正意义上的世界工厂,还需要不断地努力。世界工厂的建设对职业技术人才培养提出了要求,对人力资源提出了要求,也满足了人力资源由追求量转化为追求质的培养目标。     

我国行业特色型大学与行业企业的耦合研究

行业特色型大学在中国高等教育体系中占据着重要地位,但在与原行业企业脱钩之后,该类大学与行业企业的耦合成为我国高等教育改革与发展的重要难题。新形势下,行业特色型大学与行业企业依赖彼此的资源实现耦合具有现实可能,包括办学定位与行业企业兴衰、学科建设与行业企业特征、人才培养与行业企业需求、科学研究与行业企业发展等都是二者的耦合重点。为此在大学、政府、行业企业组成的"三螺旋"关系结构中,建议政府发挥作用推动双方互动、坚持协同思路构建长效机制、整合资源优势做到互相支撑、加强政策建构破解耦合难题。     

执行监理“新收费标准”对监理行业发展的重要性

工程监理是我国改革开放后近十几年发展起来的新兴行业,对提高工程质量和控制投资效益起到了重要作用。目前,我国工程监理行业虽已初具规模,但与国外同业相比还有很大差距,不能适应入世的需要。究其成因,其中一个非常重要的问题就是我国多年来工程监理业务收费标准与国际上相比明显偏低,且不能得到良好执行,这严重束缚了我国工程监理行业的继续发展,制约并延缓了该行业与国际接轨的进程。为促进监理行业的发展,执行监理＂新收费标准＂刻不容缓。     

“世界工厂”呼唤职业教育的大发展

“世界工厂”的技能型人才数量严重不足调查和统计数据表明，目前全国技术工人供不应求的局面普通存在，尤其是高技能人才严重短缺。1.高技能人才数量短缺，已经不能满足经济发展需要。劳动和社会保障部今年4月对全国40个城市技能人才状况抽样调查的结果显示，技师和高级技师占全部技术工人的比例不到4%，而企业需求的比例是14%以上，供求之间存在较大差距。调查还发现，企     

高端声音

为了抓住机遇，迎接挑战，从2003年初开始，教育部紧密联系有关部门和行业组织，认真组织有关行业部门，企业和职业院校的专家，对我国制造业和现代服务业发展对技术，技能型人才的实际需要进行了专题调研。调研结果表明，我国要成为“世界工厂”，就需要造就和培训数十万数控技术应用领域的操作人员、编程人员和维修人员；在推进国民经济信息化中，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万人左右；     

关于高中ICT课程中国标准和国际标准的比较研究

剑桥国际高中信息技术课程（International General Ceggificate of Second Education。IGCSE）是由剑桥大学国际考试委员会（University of Cambridge International Examinations,CIE）开办的国际高中水平认证的信息技术程．与我国高中信息技术课程是属于同类型、同学龄段、同学历层次的课程。是世界上最广泛使用的、全球公认的国际性课程。目前得到了100多个国家、地区及众多大学的认可。     

浅谈企业产品标准的制定

对企业产品标准的内容及制定方法和注意事项进行了探讨。     

我们需要什么样的愤青

2004年12月31日,对中国的相当一部分年轻人来说,不仅仅是2004年的最后一天,同时,也是一个很特别的日子.这一天,号称中国最早、最大、世界排名第五的黑客组织--中国红客联盟宣布解散,并正式关闭其网站,而这一天,恰恰是红客联盟成立四周年的日子.     

郑永刚：一个服装资本家的国际化图谋

“杉杉”，一个享誉“天下”的品牌，8年前，它以中国人的西服而“潇洒”于中国市场，那时候，杉杉每天的利润就可以买辆奔驰车，连续7年保持中国服装市场占有率第一名。8年后，“杉杉”果断转身，挥洒“多品牌、国际化”的大手笔，开始了里程碑式的新航程，而它的领航人就是被称为“服装界巴顿将军”的郑永刚。[编者按]     

从中国制造到中国创造的实现路径

经济全球化给我国经济发展带来了机遇和挑战，我国有百余种产品的产量居世界第一，已经成为名副其实的“制造大国”。但是，“中国制造”的繁荣与日益对进口装备依赖的矛盾．中国作为“世界工厂”的地位与国内资源环境恶化的矛盾使得我国企业不能仅仅凭借“中国制造”的低成本保持持续的竞争优势。因此，在整个中国经济转型的时代，要积极探索“中国制造”的升级之路，即走向“中国创造”的路径。     

行业企业参与高职院校"订单式"人才培养的研究

高职院校是培养高技能人才的摇篮,“订单式”人才培养是行业企业与高职院校合作的最佳模式,是实现校企双赢的结合点。因此,应从高职院校的办学特色出发,分析“订单式”人才培养模式的优点,结合已有经验探讨“订单式”人才培养模式下课程建设的特征与具体开发过程,提出预防“订单式”人才培养道德风险的措施。     

行业企业参与高职院校“订单式”人才培养的研究

高职院校是培养高技能人才的摇篮,“订单式”人才培养是行业企业与高职院校合作的最佳模式,是实现校企双赢的结合点。因此,应从高职院校的办学特色出发,分析“订单式”人才培养模式的优点,结合已有经验探讨“订单式”人才培养模式下课程建设的特征与具体开发过程,提出预防“订单式”人才培养道德风险的措施。     

行业电子商务平台——电子商务的发展趋势

本文论述了电子商务的发展过程及其发展中的误区,在比较企业实施电子商务几种途径的基础,提出行业电子商务平台是电子商务发展的一种趋势,也是电子商务摆脱困境的必由之路。     

来自行业的呼声--"行业与职业教育座谈会"在北京召开

本刊讯(记者大漠):为加强中国职业技术教育学会与有关行业之间的联系与合作,2005年1月25日,中国职业技术教育学会在北京召开了"行业与职业教育座谈会".中国人才学会、中国家庭服务业协会等10个行业协会的有关领导应邀出席了座谈会.     

都是行业惹的"惑"

“2009年冷门行业有哪些？”“2010年热门行业是什么？”“未来十大热门行业”随便上网搜索,类似的帖子足够你浏览几天。尽管三百六十行,行行出状元,但是,我们通过这些关键词要找寻的是那个最容易当状元的行业。不过怎么样才算“最容易”？似乎已不能简单地由状元“数量”判断,更何况有的行业刚刚诞生,行业建设并不完善,对“状元”的评判也缺乏依据;历史渊源？     

深化教学改革的措施

我国加入WTO后，世界许多发达国家纷纷将其制造业向中国转移，这给我们带来了前所未有的机遇和挑战。但从目前情况来看，中国要成为“世界工厂”．最大的挑战在人才。联合国工业发展组织提供的数字表明，我国的劳动技能指数仅居世界第59位。在工人方面．发达国家高级技师占35％，中级工占50％．初级工占15％。     

论我国行业的退出壁垒

我国较高的行业退出壁垒的形成原因主要是：沉淀成本造成的退出壁垒，行业间转移造成的退出壁垒，社会环境因素造成的退出壁垒和市场功能不完善造成的退出壁垒。降低我国行业退出壁垒的对策：一是通过政府制定一些产业援助政策帮助企业退出；二是深化体制改革，消除不必要的行政法规壁垒，三是建立健全市场体系，完善市场功能。     

中国学生如何使用“行业规则”保护自己利益？

自从新西兰取消配额制度以来，对中国学生去新西兰留学采取鼓励政策，相对于其他留学国家，新西兰使馆的签证政策要宽松很多，签证成功率可以说是最高的。     

晚霞映红洞庭湖——记首届全国十佳志愿辅导员朱再保

2003年,是朱再保最风光的一年。他倡导、策划、组织开展了累计达300万人次的三大环保系列教育,即纪念第七个"世界湿地日"、"淡水资源国情教育"、纪念第32个"世界环境日";他荣获国内国际三大环保