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试析美国人的时这观在美国文化中的投影 总被引:1,自引:0,他引:1
李兆国 《聊城师范学院学报》2000,(3):121-123,,F003,
不同的文化中有不同的时空观念。本文从分别探讨美国人的时间观念和空间观念人手,分析其在事中的表现及对本族的文化的影响。 相似文献
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一个黑头发黄皮肤的中国人,给美国学生上英语写作和美国文学课,咋听起来有点不大自然。包括我的美国同事也以为我在学院教授数学或电脑,当我告诉他们我是教美国文学和写作时,他们的惊奇则溢于言表,随后附上一句他们常用的“哇呜”表示钦佩。我以前在中国的同学和同事对我在美国的教书经历更是充满好奇。他们想知道我是怎样拿到这份教职的,在美国教书的最大收获是什么,学生从我这里修课跟修其他美国教授的课有什么不同, 相似文献
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张艳萍 《中学课程辅导(初二版)》2006,(9):52-52
曾经看到过这样一个故事,一个中国留学生对一位西方学生说:“我的母亲特别无私,她把自己的精力都奉献给了单位。她过去常忙于工作而顾不上照管我们。我们姐妹经常饿着肚子等她很晚回家。”这位西方学生说:“这叫什么无私啊,我妈妈才叫无私呢,她为了我们姐弟几个,把工作都辞了,一辈子在家里照顾我们!”这就是东西方观念上的不同。一般认为西方人的家庭观念相对比较淡,家庭关系也相对疏远。但是似乎也不完全这样,比如因为生育孩子、因为孩子太小需要照顾而主动辞去工作,专职在家带孩子的西方人大有人在,只要经济条件允许,很多年轻母亲愿意全职… 相似文献
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王茂林 《暨南大学华文学院学报》2006,(2):F0002-F0002
第二场报告题为“中国人、荷兰人和美国人之间英语元音声学特征的对比研究”。报告中,van Heuven教授又讲述了中国、荷兰、美国3个国家的受试人英语元音发音的声学特征及聚类比较。研究结果表明,从音色角度看,美国人单元音的发音明显有松紧之分,紧元音发音比较到位,松元音趋于央化。从时长角度看,美国人长短元音泾渭分明,最短的长元音也比最长的短元音长40毫秒。中国人与荷兰人大部分英语长短元音发音都比较好,但是个别的长元音偏短。最后van Heuven教授又对3个国家英语元音的发音作了聚类分析,结果表明聚类的结果比较好,美国人发音聚类结… 相似文献
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颜森 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
阅读美国畅销书,既可以通过学习美国英语来加深对美国文化的认识,又可通过作品内容,在了解美国文化的同时来学习美国英语,两者相辅相成 相似文献
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说到留学生,本人虽说也在美国拿了学位,但我自己认为还不算个真正的"留学生"。所以得首先声明:我不是留学生,现在不是曾经也不是。如果要我留学来美国,那也许我不会来美国——原因很简单,会觉得自己吃不了这个苦,再说我 相似文献
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小豪是在中国上小学五年级时随父母来美国的.下个学期就要升初中了。听他讲起在美国上学的故事,觉得很新鲜,于是想和大家一起分享——上学特别累开学了,发书了,全都免费。可是拿到手,全 相似文献
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王茂林 《暨南大学华文学院学报》2006,(2):F0002-F0002
2006年6月6日和7日,作为暨南大学百年校庆人文社会科学系列学术讲座之一,荷兰莱顿大学语言研究中心主任Vincent J.van Heuven教授应邀到暨南大学华文学院作了两场学术报告。第一场的题目是:“中国人、荷兰人和美国人使用英语交际时的相互理解情况研究”。在报告中,van Heuven教 相似文献