画力的图示应注意的问题

力的图示法是表示力的一种方法，它用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来，具有简单明了、直观形象的特点．下面谈谈画力的图示时应注意的几个问题．一、面力的图示时首先要确定标应．标度就是指出囹中乘一长度表示多少年的力，确定标及时应注意以下几点：1．在同一个团中，不论画几个力，只能确定一个标度．2．确定标度要求比例适当．如要画一个100牛的重力，在作业本上画时，标度以1厘米表示50牛比较适当；若在黑板上画时，则标度以20厘来表示50牛比较适当．如果上面两种情况中标度倒置，则前者作业本上画不下，后者可见度太小．3．…     

教学“年、月、日”时应注意什么

时间单位是较为抽象的计量单位。年、月、日是较长的时间单位。在教学中如何让学生去理解和掌握平年、闰年、大月、小月等知识．对三年级学生来说存在着一定的困难和问题。教学中应注意以下几方面：     

“常见的计量单位”教学实录及思考

教学内容：九年义务教育数学第八册第８４页～第８７页教材。教学目标：感受各种计量单位，从生活中体会物质质量的大小、物体的长短、面积的大小、时间的长短，并能进行同种事物计量单位间的简单换算；发展学生估算、测量等技能。教学重点：感受各计量单位的意义。教学准备：每人准备计算器，测出走１００米所需要的时间，称出１００粒大米的质量，采购两种５００克重的物品。教学过程一、联系实际、感受计量单位的意义学生回忆一下已学过了哪些计量单位。（质量单位、长度单位、面积单位、时间单位）１．质量单位师：昨天，老师要同学们准…     

六、量的计量与几何初步知识

六、量的计量与几何初步知识（一）量的计量［复习要求」掌握常用的公制计量单位、进率，能熟练地进行简单的化聚。「注意」１．要理解常用的计量单位的意义和其所表示物体的实际大小。２．进率是指相邻两单位间的关系。３．公制计量单位除时间单位外，进率都是整十、整百...     

高能e^＋e^—碰撞产生的喷注内部的动力学起伏的蒙特卡洛研究

用蒙特卡洛方法研究了01．2GeVe^ e^-碰撞产生的双喷注事件子样本和双喷注事件中的单喷子注样本内的动力学起伏。结果表明，喷注内部的动力学起伏的各向异性随着截断参数ycut的变化而明显地改变。存在一个转变点，在该点处动力学起伏在纵－横平面是各向异性的，而在横平面各向同性的，由此得到了产生喷注的一个标度。     

江泽民对邓小平理论的丰富和发展

邓小平理论是科学，它始终严格地以客观事实为根据，随着时代、实践和科学的发展而不断地向前发展。本文通过对党的十四大以来，我们党面临的国际大环境，改革开放大格局．社会经济发展大进程的新特点和新变化的分析，从几个方面全面而系统地阐述了以江泽民同志为核心的党中央对邓小平理论的进一步丰富和发展。     

现代教师的五个标度

现代教师的五个标度崔杰，王兹林教师在古今中外都倍受赞誉．他们不仅传授知识而且塑造人的灵魂。致天下之治在于人才，成天下之才在于教化，行教化之业在于教师。本文仅就现代教师必备的几个标度略述管见，以就教于方家。一、光荣的职责韩愈在《师说》中把教师的职责概括...     

浅谈变式教学对提高初中数学课堂教学有效性的作用

新课标提倡“以生为本”，倡导的是尊重、民主、发展精神的新型师生关系．随着新课程标准的深入实施，课堂教学的组织形式、数学的学习方式等都发生了一系列的变化．在课堂教学中，教师要改变传统方式，变“带着知识走向学生”为“带着学生走向知识”．而课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步和发展，必须面对的一个最现实问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效的课堂教学是一种重要途径．     

几种电负性标度比较及轨道电负性的新概念

电负性在化学中有许多用途，本文对常用的几种电负性标度进行了比较。指出这几种标度都是把电负性理解为一种原子的性质。作者阐述了轨道电负性的近代概念，说明将电负性理解为一种轨道性质更为合理。     

快速标准排序的平均时间性能分析

由ＡＨＰ的标度而引出的快速标度序算法具有与快速排序相同的平均时间性能，而在某些情况下对会更好。本文给出算法的Ｎ－Ｓ图以及算法的平均时间性能分析结果的证明。     

细胞松弛素B和低温诱导华贵栉孔扇贝三倍体的产生(英文)

分别用细胞松驰素B（C．B）（浓度为0．5mg／L）和低温（10℃）处理诱导华贵栉孔扇贝Chlamysnobilis产生三倍体．抑制第一极体的三倍体诱导率达到44．1％和31．8％；而抑制第二极体的三倍体诱导率分别为90．2％和72．7％（胚胎初期检查）．随着C．B浓度的增加，孵化率下降；而随着温度的降低和休克时间的延长，非整倍体增多．     

“年、月、日” 学习指导

测量时间的长短，不能像测量物体的长短、质量那样，直接用计量单位去度量，只能随着时间的流动过程对它所作出的记录进行测量。因此，时间单位“年、月、日”的教学，也应凭借已过年代的年历作为学具、教具，在观察已过年代的年历中，发现及总结它的规律。 　　一、通过观察、比较，认识时间单位“年、月、日”及“平年”、“闰年” 　　教学开始，可提问学生：你今年几岁了 ?通过谈话，让学生知道，我们一天天的生活，一年年的长大，时间也随之增多，所以，年、月、日也是时间单位。年、月、日各有多长 ?它们之间有什么关系 ?学生分组拿出…     

历史观察法

历史观察法是按照事物的发展和时间推移的变化过程来对客观事物进行观察的方法,它以时间变化为特征。世界上的一切事物都包含在一定的时间与空间关系之中。任何事物的发展变化都有一定的过程和时间顺序。这个过程有长有短,短的几小时、几分钟、几秒钟,长的几年、几十年、上百年。从习惯上来说,我们把较长的时间变化称之为历史性的发展变化,而把短时间的变化称之为过程性的发展变化。我们这里所说的历史观察法,既包括较长时间的历史,也包括较短时间的过程。在一般情况下,历史经历的时间短,往往变化发展的     

几种电负性标度比较及轨道电负性的新概念

电负性在化学中有许多用途。本文对常用的几种电负性标度进行了比较。指出这几种标度都是把电负性理解为一种原子的性质。作者阐述了轨道电负性的近代概念，说明将电负性理解为一种轨道性质更为合理。     

历史比较语言学简说

历史比较语言学简说聂志平作为一种社会现象，语言会随着时间的推移而发生变化，这种发展变化有时会由于时间的积累和地理上的分割而分化为不同的方言，以及不同的语言。以语言的发展变化规律为研究对象的语言学，叫历史语言学．通过对比不同的语言或方言，研究它们之间的...     

知识经济与终身教育

知识经济时代，知识倍增的时间越来越短，产业结构随着技术变化而变化，结构性失业是一种常态，人们必须不断地接受教育适应技术变化．掌握新的技术。     

新课程下高中数学概念有效教学策略

人们对有效教学的研究始于20世纪上半叶,20世纪60年代后,随着学习理论研究的进一步发展,美国数学界普遍对有效学习、有效教学产生了新的认识．一般认为有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定教学目标,满足社会和个人的教育价值需求．它是一个动态发展的概念,其内涵一直随着教学价值观、教学理论基础以及教学研究范式变化而不断扩展、变化．本文结合教学实践介绍概念教学的几种有效策略．     

互动展现个性

【案例】“九义”教材数学第八册“常见的计量单位”，其内容在前几册书里学生已分别学习过，本册是对其进行归纳整理，为名数的改写奠定基础。我采用了让学生小组集体“自备、自教、自评”的形式，让学生的个性和才华充分展示。周五的数学课上，我对同学们说：“下周一我们要上‘常用的计量单位’，它分为长度单位、时间单位、重量单位、面积单位四个部分。我准备以小组为单位进行一次‘教学’比赛。每组选择其中一部分为教学内容，教学形式和教具由各小组自己商量准备，老师随时为每个小组提供技术支持和后勤服务。”话音刚落，同学们就欢…     

邢台“震情窗口”地震活动的分数维特点

邢台地区自1966年3月发生强震之后,余震活动至今不断。余震活动频度的变化,映射出了邻近地区的华北应力场变化,成为监视华北地区地震活动的一个“窗口”[1]。最近,我们对邢台震区的余震活动进行了分数维分析,得到比以往用频度变化分析精度更高的结果。 一、分数维方法简介 测定分数维的方法有多种,这里我们采用文献[2]介绍的标度变换法来计算地震活动时间结构的分数维,其原理为: 假设地震的发生在时间轴上是处处稀疏的点过程,类似于著名的康托尔不连续集合,令所研究的某时间段为1个单位,称之为原始标度值,然后分别取一系列越来越少的新时间标度值,去量取有地震的时间段数N(s)从而得到两个对称数组,即:     

和田绿洲耕地的动态变化研究

和田绿洲位于祖国西部边陲．经济相对落后,土地面积大,可利用耕地面积小．仅占土地总面积的3．7%。建国以来随着人口的快速增长,人地矛盾不断加强．可利用耕地面积极小的问题日趋突出。本文以和田绿洲为主题,根据1949年至2007年地方统计资料．对和田绿洲耕地利用数量变化、速度变化、空阋变化等几个方面进行分析,并总结耕地变化与空间分布特征。