灿烂的生命

人们都说童年是人生最幸福、最美好的时光,然而我却有着与众不同的童年。它不只充满了幸福快乐,也包含了艰难与挫折。这还要从我出生说起。     

让每个生命在课堂中灿烂

21世纪的教育改革越来越多地关注生命。重视个体生命，体验生命的价值和意义，不断提升人的生命质量，是当代教育的本质使命。显然，在课堂教学中重视生命教育，强调对人生价值的守护、对生活的丰富体悟，是建设开放而有活力的新课程的必然需求，也是构建充满生命活力的课堂的重要途径。如何构建充满活力的课堂，在课堂教学中进行生命教育呢？笔者认为须抓住以下三个关键：     

旭日干：书写中国畜牧业的旖旎篇章

1984年3月9日18时10分．世界上第一只“试管山羊”在日本筑波诞生,轰动国际学术界的同时．—个中国名字开始为世界熟知——他就是中国著名生物学家．家畜胚胎工程专家．现任中国工程院副院长旭日干．人称“试管山羊之父”。四十年来．旭日干一直致力于家畜生殖生物学与生物技术研究,在我国畜牧业发展史上写下了旖旎厚重的篇章。     

努力书写新时代教育的奋进篇章

这是一个崭新的时代。千帆竞发,百舸争流,无数人用创造的智慧为这个多彩的时代添姿增色,人的生命价值得到前所未有的正视和珍爱。这是一个全新的时代,也是一个伟大的时代。在这个时代里,教育的风骨依然,而责任弥坚。     

二次作文,点燃学生精彩生命的篇章

<正>一、叩问:撩起二次作文的神秘面纱作文是什么?叶圣陶先生说:"写作就是说话,为了生活上的种种需要,把自己要说的话说出来;不过不是口头说话,而是笔头说话。"的确,写作是儿童对生活状态的表达,是对自身心灵的抒发,是自我价值的实现,是对生命记忆的定格。写作,让儿童的生活更加绚烂。写作不是一蹴而就的,是需要作者不断思考完善,     

和谐是教育最辉煌的篇章

你看过《啊,摇篮》这部影片吗？如果看过的话,你一定会被那所在马背上颠沛流离、四处奔波的抗日小学孩子们艰苦求学的情景所震撼、所感动。当年,在江淮大地上也活跃着这样一所“马背”学校,他们天天跟随部队风餐露宿、走南闯北,     

作文炼金场：黄金篇章秀场

校园的小径上不知何时多了一层金黄的落叶,田野里到处飘来收获的芬芳,亲爱的同学们,让我们静下心来,去感受这个醉人的秋天。     

海疆教育：华侨教育史上的光辉篇章——海疆教育的理论与实践

海疆教育是我国华侨教育史上几被遗忘然而又充满光辉的篇章。海疆教育为我国的华侨教育开辟了一个重要模式，取得了重大成就。它关于“环境教育”“情意教育”、“教、研、服务一体化”等理论与实践至今仍有意义。     

图式理论：提高英语篇章写作能力的新视角

图式是已知事物或信息存储于头脑中的知识结构,是将新事物与已有的知识和经历有机地组织起来的一种知识表征形式。将图式理论引用到篇章写作中去。有助于激活和调动学生已具备的语言和语篇知识,建构和丰富新的图式,以提高学生的篇章写作水平和能力。     

教育史上最辉煌的篇章

每当路过原江苏省教育厅（现江苏省教育考试院）的大院,总会情不自禁地抬头仰望“双基”普及纪念碑。这是纪念碑,也是立功碑,更是历史的见证。它见证了近百年来志士仁人梦寐以求的夙愿——普及九年义务教育,终于在二十世纪将要过去的1996年实现：它见证了从1986年开始的整整十年的奋斗经历,积淀了历史的经验,也留下了时代的思考;它还预示着新的世纪江苏教育的新发展、新特点,在“普九”的基础上．从教育大省走向教育强省。     

老师，托起生命的希望

沿袭了几天的闷热天气,使本来好动的我变得更加烦躁不安。望着窗外那一株株被烈日暴晒的麦冬草,聆听着工厂那边此起彼伏的轰鸣声,我的心绪早已飞离课堂,飞越教室……     

篇章结构在阅读理解中的作用

缺乏对篇章结构的认识是目前大学英语阅读教学的一个主要问题。由于传统教学偏重对词和句法的讲解,阅读教学缺乏对篇章的宏观处理,因而制约了学生阅读理解水平的提高。篇章结构作为文本重要的内在特征对提高阅读理解的正确性和效率有着积极作用,采用正确的阅读教学策略,传授篇章结构知识,从长远来看可以大幅提高阅读教学的效率。     

阳光双语 灿烂生命

几年来,我们以“阳光双语,灿烂生命”为主题,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的教育氛围,使学生在校园中有收获,有快乐,给校园文化带来了一股新鲜空气,推动了学校特色化发展。     

生命中最宝贵的

细细品味毕淑敏的《我的五样》,体会巧妙的文字中蕴涵的深刻哲理,心灵产生强烈震撼。一个人如果真能找到一生中最宝贵的东西并为之奋斗,生命的旅程一定会充满了快乐,一定会因为激发出无穷的生命潜力而倍感幸福,个体的生命也会更有价值。然而,真实生活的琐屑与纷繁,往往使短暂而     

国内生命教育研究述评

我国的生命教育研究尚处于起步阶段,现有的研究大多是从生命伦理学、医学伦理学等角度探讨生命的存在、意义与价值,或是驻足于对西方生命教育的引进与诠释,主要研究涉及生命教育的内涵、目的、内容、实践等方面,理论与实践领域的发展空间仍然很大.     

国内生命教育研究述评

我国的“生命教育”研究尚处于起步阶段,现有的研究大多是从生命伦理学、医学伦理学等角度探讨生命的存在、意义与价值。或是驻足于对西方“生命教育”的引进与诠释。主要研究涉及“生命教育”的内涵、目的、内容、实践等方面,理论与实践领域的发展空间仍然很大。     

读书：最美好的生命举止

在我看来,阅读,不仅是一项生活内容,还是一种生活方式。一个人的知识构成、价值判断、审美习惯,多来自于阅读。我是上世纪60年代末生人,我的青春期没有互联网,我是在读书中长大的,它帮我完成了和历史上那些优秀人生的交往。有了书,你就不孤独,即有了全世界的旅行,即可领略全人类的精神地理和心灵风光。     

国内生命教育研究述评

我国的“生命教育”研究尚处于起步阶段,现有的研究大多是从生命伦理学、医学伦理学等角度探讨生命的存在、意义与价值。或是驻足于对西方“生命教育”的引进与诠释。主要研究涉及“生命教育”的内涵、目的、内容、实践等方面,理论与实践领域的发展空间仍然很大。     

2005大盘点：辉煌的职业教育培训篇章

2005年在中国的职业教育培训历史上。可谓是星光灿烂、振聋发聩。中国的经济仍然在高位数上迅猛前进。它的脚步促发了职业教育培训的再度跨越。这是令人鼓舞的一年。令人激奋的一年。也是令人振作的一年。在这年终岁末。我们回首2005，试图勾画出走过的轨迹。重现跋涉的脚印。用我们的回顾寄托对未来再度超越的努力和渴望。并为明天新的出发汲取继续奋进的力量。 作为职业教育培训工作者。我们由此看到了中国职业教育培训的崭新一页。看到了中国经济再度提升的坚实基础。我们将会以更加振奋的精神。会同广大同仁们一起。开辟创造更加精彩的未来。     

篇章教学法在大学英语精读教学实践中的应用

学生篇章意识薄弱,英语语言能力只停留在句子水平上,因此造成阅读理解能力不足,这是一些大学生英语学习中普遍面临的问题。文章借助于外语阅读和篇章教学法的相关理论,试图提出精读教学应引入篇章教学法,立足篇章整体,分析篇章结构,以培养学生的篇章意识,提高学生英语阅读理解能力。