省委副书记储波谈教育工作

小平同志指出,发展是硬道理。讲教育发展当然离不开经济发展。对于硬道理的理解,我有这么三点体会。第一,硬道理要硬。小平同志指出:中国主要目标是发展。要造成一个良好的发展氛围,更快更好地发展。不发展不行,发展慢了也不行。最近,《经济日报》登了山东省省长赵志浩的一篇文章,他谈到发展是大道理,发展是硬道理,发展是总道理。大道理也罢,总道理也     

教育装备发展的生态之路

论述了教育装备可持续发展的重要性与其内涵,并进一步说明:对于教育装备行业,发展是硬道理,但可持续发展是更硬的道理。     

绿色崛起模式下的绿色政府宏观治理框架

从绿色政府提出的背景及其内涵入手,构造了绿色政府治理的宏观框架：以绿色崛起为目标,以科学发展为中心,以绿色政府为主体和发动机,以发展绿色经济作为硬道理,以绿色技术作为支撑,以绿色社会与文化作为社会基础。绿色崛起需要全面而又深刻的社会变革,尤其需要把建设绿色政府、加强绿色政府的宏观治理作为重点,以政府绿色绩效考核体系作为突破口,分步实施,逐级推进。     

对“发展才是硬道理”的学习和思考

邓小平同志“发展才是硬道理”的科学结论既深高马克思主义之要义，又紧扣时代脉搏、群众心弦，朴实精当，催人奋进，是我国社会主义时期统辖全局、贯串全过程的指导思想。本文从三方面论述了“发展才是硬道理”的理论和实践根据。即：①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础；②发展生产力、发展经济。使人民共同富裕，是社会主义的本质要求；③在世界格局大变动、科技水平的竞争、经济发展速度、经济实力的较量日趋激烈的当代。对原有经济落后的我国来说，机遇与挑战并存，我们必须抓住机遇，加速发展，才能立于不败之地，才能真正巩固社会主义制度，解决国家长治久安的问题。本文还论述了实践“发展才是硬道理”这一科学命题必须认真研究和解决的两个问题。     

浅论发展才是硬道理

马克思主义历史唯物论的基本原理为发展才是硬道理的确立提供了哲学依据 ,物质文明和精神文明的关系 ,国际关系的发展和改革开放二十多年来的实践也论证了发展才是硬道理     

邓小平“发展才是硬道理”的真谛探析

“发展才是硬道理”是邓小平积数十年我国社会主义建设的正反两方面历史经验，经过长期探索与思考作出的总结性的精辟论断，是对科学社会主义原理的重大发展。“发展才是硬道理”的真谛在于深刻地揭示了社会主义建设的本质和规律。     

发展是硬道理--邓小平对社会主义现代化建设本质和规律的深刻揭示

发展是社会主义制度优越性的集中体现,是解决中国社会主义建设和改革中一切矛盾的关键。邓小平关于发展是硬道理的论断是对我国社会主义建设成败得失和曲折发展历史经验的深刻总结。科学发展观继承了发展是硬道理的思想,在新形势下对发展是硬道理的思想作了理论上的拓展和升华,突出了以人为本和“五个统筹”,进一步深化了对社会主义现代化建设本质和规律的认识。     

发展:从"硬道理"到"第一要务"

改革开放中，为摆脱姓“资”姓“社”的困扰，全面启动社会主义现代化，邓小平提出了“发展才是硬道理”，使中国经济社会发展出现了深刻变革。根据社会主义现代化发展的要求，十六大进一步提出了“发展是党执政兴国的第一要务”，将发展贯穿于党执政的全过程。发展，从“硬道理”到“第一要务”，使中国实现了社会的基础性变革和现代化的同步发展；完成了对旧体制的解构和确立了科学发展观；把握了时代主题和执政主题的统一。     

用两个“硬道理”指导学校科学发展

一科学发展是硬道理,群众满意是硬道理。以这两个“硬道理”思想为指导,我校教育事业的发展乘风破浪,勇往直前。     

邓小平的发展观及其当代社会的深层发展

本文认为邓小平从社会和人两方面发展的阐述中，精辟地概括了“发展才是硬道理”的社会发展观．随着我国经济基础的日益雄厚以及对人的主体意识的确立，江泽民深化和丰富邓小平的发展理论，指意当代社会的深层发展应以人为本，提升人的主体意识，提高人的各种素质，促进人的全面发展，加快21世纪进入全面建设小康社会的步伐．     

广东省三十年学陶研陶事业经验回顾

一、坚持实践“发展才是硬道理”的思想．努力使陶研工作为“促进”和“发展”社会主义教育事业服务。这是陶研工作的正确方向。     

绿色化学与中学化学教学

绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题．世界各国都在进行绿色化学的研究，并注重绿色化学的发展与教育．绿色化学是人类和自然和谐的化学，是面向新世纪提出的化学新概念．同时，它也为化学教育教学提出了新的课题．在我国，化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作，但绿色化学研究刚刚起步，绿色化学具有何种现代内涵，对人类社会发展有何种意义，仍不完全为广大化学工作者所了解．很显然，作为化学教育工作者，特别是中学化学教育工作者，如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求，在实际教学中，结合当前素质教育，把绿色化学教育贯穿于中学化学教学的全过程之中，是一个新的研究课题．本文旨在通过对绿色化学现代内涵的介绍，从绿色化学角度分析现行教材，提出中学化学教育教学的新设想．[第一段]     

民办高教持续健康发展初探

一、持续、健康发展是民办高校存在和发展的重要基础 伟人邓小平有句名言：“发展是硬道理”。这句话无疑道破了世界万物从无到有，从小到大的必然规律。民办高等教育事业更是如此!没有发展就没有一切。     

浅谈邓小平全面发展思想

邓小平坚持了马克思主义的基本理论，以无产阶级战略家的远见卓识，提出了“发展才是硬道理”的科学论断，并认为在我国社会主义初级阶段，制约中国社会进一步发展的不仅仅是生产力水平低下这一根本原因，而且还有生产关系不成熟、上层建筑不完善等诸多因素。     

新形势下中国公共外交的四大策略

人类社会的每一次跃进无不是物质文明与精神文明的同步升华．我国正处在实现中华民族伟大复兴的重要战略机遇期发展是硬道理．提高国家软实力也是硬道理．面对复杂多变的国际形势和日趋激烈的国际竞争我国公共外交和软实力建设面临着前所未有的机遇和挑战,但总的看机遇太于挑战．我们应在不断增强硬实力的基础上．积极推进公共外交．不断提升国家软实力．营造良好的外部舆论环境．     

论邓小平发展理论的伟大意义

发展理论是邓小平理论体系的核心内容。邓小平指出了发展才是硬道理；强调抓住机遇，加速发展；重视高科技的发展；提出了我国经济社会发展的战略目标和实现战略目标的战略步骤，从而使我国经济发展走上了健康稳定发展的轨道。     

全面理解“发展才是硬道理”

“发展才是硬道理”是邓小平同志的著名论断，对这个论断应从发展经济、发展科技和教育及加强社会主义精神文明建设等方面真正理解和全面把握，才能使我国现代化建设避免片面、畸形的发展，走上持续、快速、健康的发展轨道     

发展才是硬道理——邓小平发展理论浅析

“发展才是硬道理”是邓小平同志在中国改革和发展的关健时刻提出的科学论断，具有一定的历史背景和针对性，是特定的内在规定，是邓小平长期探索的结晶。     

抚顺市抓教育实施三大工程正有板有眼地走向21世纪

教育目前面临着不少困难。投入少,经费不足,教师住房有待解决。那么,教育还要不要发展,要不要前进呢? “发展是硬道理”。这大概是一条最有道理的道理。抓经济如此,抓教育也是如此。 煤都抚顺,象一个饱经沧桑又深悟生活哲理的硬汉子:背负起所有沉重的包袱,迈开两只大脚,踏踏实实地朝前走去！     

战后世界科技和经济发展与中国现代化——进一步理解邓小平“发展才是硬道理”的深刻内涵

从邓小平提出“发展才是硬道理”的历史背景来理解：邓小平关于“发展才是硬道理”的名论断不是一个早上突然得出的结论，而是他经过长达12年的思考，深入总结我国社会主义实践的经验和教训，特别是结合战后几十年世界科技发展、经济发展的状况和我国的差距，结合90年代世界风云突变和当时人们的种种担忧和疑虑而提出来的。