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李泽涛 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(3):15-15
我的弟弟的名字叫毛毛。因为他头上的头发很少,所以左邻右舍的大人小孩都叫他毛毛。
毛毛既淘气又可爱。他每次见到我的时候,总是不停地打我、抓我,我骂他他也毫不手软;我做作业的时候,他也要在我的作业本上画画,我不给他画他就不停地吵。我是看着毛毛一天一天长大的,还记得他一两岁的时候,在床上拉过大便呢! 相似文献
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1孵小鸡的时候,是全鸡舍最盛大的节日。看到一只只毛茸茸的小宝贝破壳而出,鸡爸爸、鸡妈妈们高兴得眉开眼笑,他们给宝贝们喂好吃的,又是抱、又是扛、又是逗他们开心…… 相似文献
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在学习《世界近代现代史》“美国的冷战政策”一目时,教材有一幅《第二次世界大战后形成的两大军事政治集团》的插图。图中在讲“华沙条约组织成员。时用括号解释道。1968年阿尔巴尼亚退出华沙条约组织”。阿尔巴尼亚为什么退出华约组织呢? 相似文献
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三年前,刚刚送走了一届毕业生,我又接手了一个初一班的语文课。第一课,我按常规讲了一些课内课外学习的要求,并要求学生记到笔记本上。同学们听记都很认真。正当我讲到“课堂上尽量不要发出大的声响,以免影响他人”时,突然“哗啦”一声,谁的铅笔盒掉到地上了。同学们的目光都投向声音的发源地——教室最后的一角,只见一位同学正不慌不忙地将掉在地上的铅笔盒捡起来,脸上还挂着笑,竟然没有一丝歉意。要是以往,我一定会狠狠地批评他,但我还是忍住了。 相似文献
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徐禧鸿 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(5):86-87
我和弟弟不仅是亲兄弟,而且是孪生兄弟。我们在同一个班级里读书,经常有老师和同学把我俩弄错。虽然我和弟弟长得很像,但是我俩也有很多区别。首先,从相貌上来说,两兄弟的个子、体形都是一样的。 相似文献
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I met my little brother when I was eight and he was four-our first 1)encounter since the day of his birth.Due to family circumstances,my brother had been left in Korea with my grandmother until my parents and I had settled in the U.S.We were reunited with him a few months before I started second grade.My parents had planned a quiet party and invited a few of their close friends.I had no idea why we were hosting a celebration,but I accepted the notion 2)wholeheartedly. 相似文献
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刘丽胜 《中学课程辅导(初一版)》2000,(8):20-20
学习代数式后,同学们常常遇到比较两个代数式的大小的问题,然而缺少解决这类问题的方法。因而成为同学们难以逾越的障碍.本特介绍若干种解决这类问题的方法.供参考. 相似文献
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许多同学为学习成绩总是提高不上去而犯愁。其实,以前我也经常为这个事情犯愁。现在,我已经很好地解决了这个难题,因为我在学习过程中,掌握了两个非常有效的学习方法。 相似文献
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小气,使我变得孤独。每当我和一帮同学玩得疯狂的时候,总让我情不自禁的想起那件令我非常后悔的事。很多人说“大事化小,小事化无”,可是我捉不住我的方向盘,总是把小事变成了大事,同学都不和我做朋友了。 相似文献
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王天柳 《数学学习与研究(七年级华师大版)》2007,(3):1-1
在多年的英语学习中,同学们的心里一定有许多的疑惑:单词怎么记不牢?语法为何不会用?……须要肯定的是:学习英语没有捷径,要踏踏实实,一步一个脚印.但在这个基础上运用一些巧招、妙招无疑会让你在轻松、愉快的气氛中学好英语,享受英语.你的英语你做主! 相似文献
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王天柳 《数学学习与研究(教研版)》2007,(3):1-1
在多年的英语学习中,同学们的心里一定有许多的疑惑:单词怎么记不牢?语法为何不会用?……须要肯定的是:学习英语没有捷径。要踏踏实实,一步一个脚印.但在这个基础上运用一些巧招、妙招无疑会让你在轻松、愉快的气氛中学好英语,享受英语.你的英语你做主! 相似文献
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张宇思 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(5):36-36
母亲先天脑部发育不正常,这对一个孩子来说是多么残酷!因为她享受不到其他孩子可以享受到的母爱。可是张宇思同学不这样认为,她觉得母亲给予她的,是超乎寻常的母爱。文章展现了母亲爱“我”的细节--傻呵呵地看着我笑,对于一个懂事的孩子来说,这就足够了。 相似文献
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仇杨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(6):54-55
本文写得短小、精干。小作者抓住生活中的一个片段,向我们展现了弟弟的可爱和幽默。作者集中笔墨对主要人物(弟弟)进行了一系列的语言、行为、神态等描写,并辅以周围人(“我”和爸爸妈妈)的反应,生动再现了这个片段,有较强的明场感。 相似文献