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趣题11解析:从标着“混合”标签的筐里拿一只水果,那么就可以知道另外两筐装的是什么水果了。因为标着“混合”标签的这一筐一定不是“混合”装的,如果取出的一只是苹果,那这筐装的就全是苹果,贴着“苹果”的就应全是橘子,剩下的那一筐就是“混合”装的; 相似文献
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小学数学苏教版四年级下册有这样一道题:长方形是平行四边形。这个命题学生能很快回答是正确的。如果把这个命题反过来说,也就是它的逆命题:平行四边形是长方形。这个命题是否正确呢?有的学生说正确,有的学生说不正确。那么在课堂教学时,如何讲解才能让学生更好地理解呢?首先,我们可以从学生比较熟悉的事物开始,用形象的比喻来让学生理解这类的数学问题。我们可以以水果为例。大家都知道,梨、苹果、香蕉、桃、橘子等都是水果,因此我们可以说“水果”是这些物体的总称,是一个大范围的概念;而梨、苹果、香蕉、桃、橘子等都是“水果”的一种,是… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2008,(12)
数字排序B D B C C猜一猜校旭夫兵告汗逻辑推理从标着混合标签的筐里拿一只水果,就可以知道另外两筐装的是什么水果了.如果拿出的是苹果,标着橘子标签装的是混合水果,标着苹果标签装的是橘子.如果拿出的是橘子,标着苹果标签装的是混合水果,标着橘子标签装的是苹果. 相似文献
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在一次数学活动课上,孔老师给我们出了这样一道题: 五(1)班同学每人带2个不同的水果去慰问孤寡老人,全班共带了3种水果,其中苹果40个,梨32个,橘子26个,那么带着梨和橘子的同学有几个? 因为这道题和课本中所学的应用题不同,所以同学们你皱皱眉,我挠挠头,都感到有点 相似文献
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宋伊薇 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(5):39-40
星期天下午,我和妈妈高高兴兴地来到水果批发市场,这里摆满了各种各样的水果:有红彤彤的苹果、绿油油的西瓜、黄澄澄的橘子……真是让人垂涎欲滴。忽然我发现一个奇怪的现象,这些水果都是圆溜溜的,却没有方形的。为什么水果的味道和颜色不一样,个头也有大有小,而形状却大同小异呢? 相似文献
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苹果、西瓜、葡萄、梨、桃……好多好多水果都是球形,这是为什么昵’咖啡猫经过了很长时间冥思苦想.甚至像牛顿一样坐到苹果树下,希望被苹果击中而获得灵感。你别说,虽然冬天完全不可能有苹果落下来,但我也找到了答案。 相似文献
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橘子是南方常见水果,它通常被写作“桔子”。到底哪一个正确,还是两种写法都可以呢?让我们来作一番考察。“桔”,《现代汉语词典》、《新华词典》、《新华字典》、《应用汉语词典》等辞书都列两个字头。 相似文献
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