青春的梦想何处安放

实习就像是一个试金石,梦想到底可不可行,实习过才知道。不管你是因为什么原因走进职校,进校之初肯定有对未来的设想：将来要从事什么行业,在工作岗位上要达到怎样的成绩。经过一段时间的实习,你是否还坚持着最初的梦想？     

听说,痴心的你曾回来过

听说，痴心的你曾回来过。是否为了寻找美丽的昔日？是否依旧无法将她忘却？你说你永远不会忘记离开她的那一天，你所有的泪水都往肚里吞，勉强露出笑容，故作潇洒地挥挥手，心底在不停默念：“Goodbye, my dear friend!I will come back one day!”你说你已不再记恨将你和她拆散的父母，只怪自己与她无缘。但你却又一味眷恋她的美好，感叹与她在一起的时间过于短暂。你说你愿意与她朝夕相伴。那时你不喜欢有假期，假期对你来说永远都是漫长的。只有与她在一起，你才会觉得时间过得是那样快，心情是那样舒畅。你说你对她的思念是一首歌。离…     

送你一枚青橄榄

昙花的秘密席慕蓉总是要在凋谢后的清晨你才会走过才会发现昨夜就在你的窗外我曾经是怎样美丽又怎样寂寞的一朵我爱也只有我才知道你错过的昨夜曾有过怎样皎洁的月１９８１．１１．１５“意象，就是一刹那间思想感情的复合体。”（庞德语）昙花，白色的花，夜间开放的花，一生的生命与积蓄，只为那开放的一刻。也正因此，她的开放才显得格外神奇壮观和美丽动人，这也正如情窦初开的少女，她的第一次心动，第一次恋情应是纯洁和美好的，一如夜间悄然绽放的昙花。“哪个少男不善钟情？哪个少女不善怀春？”每个花季少女都有过自己心目中的白马…     

昙花的秘密

总是 要在凋谢后的清晨 你才会走过 才会发现昨夜 就在你的窗外 我曾经是 怎样美丽又怎样寂寞的 一朵 我爱也只有我 才知道 你错过的昨夜 曾有过怎样皎洁的月 １９８１．１１．１５昙花的秘密@席慕蓉     

学习语言与感受形象同步共进——《海伦·凯勒》教学片段

片段一 (出示) 1880年,海伦·凯勒出生在美国.不幸的小海伦雇生了一场重病之后,双目失明,双耳失聪.天哪,谁能想到,当时她才是一个一岁半的娃娃呀! 师:请同学们默读这段话,说说你心中的感受. 生:我觉得海伦太可怜了,当时她才是个一岁多的娃娃呀! 师:你能通过朗读读出心中的感受吗? (生读,声情并茂) 生:我觉得上苍太不公平了,小海伦那么小就双目失明,双耳失聪. 师:一岁半的小海伦,看不见也听不到.这种状态下她会怎样面对生活呢?请同学们在老师给你们准备的纸上继续写下去,从此海伦将会怎样呢?     

青春的色彩

如果说人生是一幅锦绣的画卷,那么青春就是其中一段绝妙的风景。朋友!你是否思量过,该用怎样的画笔,才能够描绘出你秀美的青春？     

教育问与答

太"娇气"Q女儿3岁半,最近我发现她越来越娇气了,在幼儿园里,老师才说了一句:"你知道错了吗?"她马上放声大哭,还不停地叫着妈妈、妈妈。在家里也是,轻轻批评她一句,就赖在地上发脾气。现在的孩子怎么心理承受能力这么差?     

玉兰花

在我星期四的绘画班中,有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位学生:“你哪里来这么多玉兰花啊?”“我从家里树上摘的。”“每次去摘不是很麻烦吗?”我问。“麻烦也值得。”她笑着说:“这是祖母教我们做的。每年到这个季节,我家的树上就开满了玉兰花,朋友来访,总是一进门就     

读花

你一定见过花开花落,那么,你是否品读过花?有一种花,不逊于偶然一现的昙花。一树冰清玉洁,白亮脱俗,一朵朵清香,一朵朵淡然。短暂的芳华之后,枝上的花朵,只那么纵身一跃,便毫不迟疑地随风而去,转眼间殒了冰清玉洁,散了绝世芬芳。那是玉兰花。玉兰花的一生,灿烂而凄凉。残花满地,听,     

玉兰花(外一首)

童年就这样找回来了 当你毫无防备地走到 一棵缤纷的玉兰花树下 你眉头轻皱 一定是记起来了吧·_ 你曾为采摘一朵玉兰花 险些从高高的树上摔下 那时、- 你的渴望是多么的纯粹啊 那时的你:一_- 是扮张白纸- 如同分朵初绽的玉兰花 洁净无瑕，、 雨季一 .厅;“子一协自‘分 于雨季     

吉他

你是否好奇过大洋彼岸的孩子们在读着怎样的课文？你是否遥想过父辈们当年所念的书本？本栏目就带你去瞧瞧那些曾经或正在与你同龄的伙伴们都在学习着怎样的课文,探寻精彩纷呈的语文世界。     

山梨

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童年的回忆

你是否好奇过大洋彼岸的孩子们在读着怎样的课文？你是否遥想过父辈们当年所念的书本？本栏目就带你去瞧瞧那些曾经或正在与你同龄的伙伴们都在学习着怎样的课文,探寻精彩纷呈的语文世界。     

小狐狸阿权

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幽默茶廊

开销更少两个已婚男人在谈论各自的妻子。马克":你是否想过没有她你会怎样生活?"特里":开销更少。"承认有罪"被告,你是否承认有罪?""是的,我有罪。"     

走出呵护

呵护是一顶美丽的伞。她在风雨中保护你,她是你身上的一层永远不会划破的保护膜,不会让你受到一丝伤害。可是正是因为她,才使你的心脆弱得像鸡蛋壳,经不起半次的失败,这时这把美丽的伞就成了令人窒息的乌云了,她会让你的梦永远只是一个梦。     

快乐作文班 第二期 一个你印象最深的人

一、目标扫描生活中,我们要与形形色色的人打交道。有些人像一阵轻风,很快从我们记忆中吹散了,有些人却像一棵大树,牢牢地扎根在我们的心田上。哪些人曾经给你留下过深刻的印象?选择一个人写下来。动笔前,想一想,他(她)是一个怎样的人?他(她)的品行怎样深深地打动、震撼过你?为什么直到现在,你对他(她)仍然难以忘怀?你的习作要让大家明白其中的原因,并认识、了解他(她)。二、思路导航1.选材网页选材时,我们的视野要开阔些:印象最深的人,除了你身边的亲人、老师、同学,还可以是社会中各行各业的人,比如小商贩、门卫等;还可以是与你相距遥远的…     

沃尔夫说:播种尊重才能收获尊重

当你抱怨孩子不尊重你,当你为孩子不礼貌的言行生气时,你是否想过,如果你这样对待孩子,孩子的感受会怎样?你是否想过,孩子的这些言行、态度,其实是平时从你身上学来的?或许,你忽略了这些,但孩子不会忽略。作家伯纳·马拉马德曾说过:“尊重,只有播种才会有收获。”     

江西科技师范学院 地美多俊木 水秀育英才

不管你曾经是否了解她,一旦你跨进这座校门,就会为她所陶醉;一旦你融入这所校园,就会因她而奋进.每一个来过这里的人都会从内心发出赞叹:这是一所美丽幽雅、富有朝气和活力的学校.     

万事俱备

课文大不同 你是否好奇过大洋彼岸的孩子们在读着怎样的课文？你是否遥想过父辈们当年所念的书本？本栏目就带你去瞧瞧那些曾经或正在与你同龄的伙伴们都在学习着怎样的课文．探寻精彩纷呈的语文世界。