运用加法、减法创意设计生物实验

高考中生物实验设计题重点考查学生的设计思路。有一类验证某个结构或器官对生物体的作用的实验或者是验证某种物质和某种外界因素对生物体作用或对某个生理过程影响的实验。这类实验的设计思路我们可以联想到数学上的加法和减法,我们称之为加法创意和减法创意。     

几种常见试纸的作用机理

依据酶的专一性、抗原与抗体特异性结合、某些化学试剂的特殊显色等生物学原理来制作的试纸和能快捷地检测某些特定的物质或病菌。     

电子轨道的性质与生物反应的专一性

生物反应的最大特征之一是具有高度的识别能力,一百年前E.Fisher曾以“锁与钥匙”的配合来描述这一现象。生物反应的识别可理解为底物与给定受体选择性的键合。这一过程主要表现在生物分子之间相互作用的高度专一性。专一性在化学及生命过程中起着非常重要的作用,诸如,酶与底物间的专一性使复杂的细胞内代谢井然有序地进行;DNA碱基之间的专一性是构成遗传现象的基础;抗原与抗体反应的专一性使生物体具有识别非自身的异物,并加以排除的免疫功能,特别是信息转录过程中DNA和mRNA间,     

环境污染物在生物体内的浓缩、积累和放大

环境污染物进入生物体后 ,易溶于水的、生物体能够分解的毒物 ,经机体的代谢作用后 ,很快排出体外 ,而脂溶性较强、不易分解、与蛋白质或酶有较高亲和力的毒物 ,就会长期残留在生物体内。如滴滴涕 (ＤＤＴ)、狄氏剂等农药 ,多氯联苯 (ＰＣＢｓ)、多环芳烃 (ＰＡＨｓ)和一些重金属。它们性质稳定 ,脂溶性很强 ,被摄入生物体内后 ,很难分解排泄。这些物质在体内的浓度增大方式包括下列几种情况 :1　生物浓缩生物浓缩是指生物机体或处于同一营养级上的许多种生物 ,从周围环境中蓄积某种元素或难分解的化合物 ,使生物体内该物质的浓度超过环境中…     

有关混合物的密度和比热的一些计算

某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.物质的密度是由物质本身决定的物理量.每种物质都有一定的密度.物质的密度跟物体的质量和体积无关.质量为1 kg的某种物质温度每升高(或降低)1℃时所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容,简称比热.     

生物专一性考点解析

高中生物教材中介绍的具有专一性的物质有:酶、载体、抗原(或抗体)、激素、tRNA、根瘤菌、DNA限制性内切酶等,现分述如下:     

坐标曲线题解法

生物坐标曲线分析题主要考查学生对生物之间、生物与环境或某一生理活动中某种物质量的变化等有关数值变量函数关系的理解和掌握情况。生物坐标曲线可分两类:定性曲线和定量曲线,它们又都可分为单曲线和双曲线、多曲线。(一)定性曲线单曲线常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。双曲线和多曲线指在一个坐标系中,有两条或两条以上曲线,通常表示不同生物的数量或     

生物专一性考点解析

高中生物教材中介绍的具有专一性的物质有:酶、载体、抗原(或抗体)、激素、tRNA、根瘤菌、DNA限制性内切酶等,现分述如下:　　一、酶有专一性酶的催化作用具有专一性,即每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应。如淀粉酶只能催化淀粉水解为麦芽糖,而对蔗糖则不起催化作用;蛋白酶只能催化蛋白质水解为多肽,而不能催化多肽水解为氨基酸;麦芽糖酶只能催化麦芽糖水解为葡萄糖,而不能催化其他糖类水解,等等。例1 　能够促使脂肪酶水解的酶是(　　)。A.淀粉酶　　　　B.蛋白酶C.脂肪酶 D.麦芽糖酶解析 　脂肪酶的化学本质是蛋…     

有关酶的特性实验研究

提供了证明生物体内酶的专一性和高效性以及影响酶活性因素的实验研究。     

与酶有关的三个实验分析简

一、验证酶的专一性 （1）方案1：用同种酶催化两种不同物质     

物质的检验与鉴别

考测点导航检验即鉴定,是根据物质某一特性,用化学方法来确定它是不是这种物质或是否含有某种成分或某一物质的组成;鉴别是利用不同物质的特性,用化学方法或物理方法加以区别开来的操作。本节考点是常见气体的检验与鉴别;常见离子的鉴别;物质检验的方法与步骤。     

物质的检验方法归纳

物质的检验方法有很多，可以利用某些物质的特殊性质检验某种物质或离子，如颜色、气味、溶解性、焰色反应、与特殊物质反应的特殊现象等；利用物质的化学性质采取互相滴加法鉴别一组物质；利用两两混合法鉴别一组物质等．     

物质的检验方法归纳

物质的检验方法有很多,可以利用某些物质的特殊性质检验某种物质或离子,如颜色、气味、溶解性、焰色反应、与特殊物质反应的特殊现象等;利用物质的化学性质采取互相滴加法鉴别一组物质;利用两两混合法鉴别一组物质等.     

常见物质检验试剂扫描（上）

物质检验是中学化学实验的重要内容,它指的是：根据物质的性质,使被检验物质与加入的试剂作用,转变为某种已知物质或产生某种特殊现象,从而确定该物质的存在。选择检验试剂时一般要符合以下条件：①反应要有良好的选择性,反应速率要快,操作要尽可能简单;②反应要有明显的外部特征,如变色、放热、沉淀的生成与溶解、气体的产生等;③要排除干扰物质的影响。     

高考生物模拟测试题(一)

一、单选题1 人的红细胞和精子的寿命都较短 ,从细胞结构考虑 ,这一事实说明了 (　　 )Ａ 环境因素的影响　　　　　　　　　　　Ｂ 功能对寿命的决定Ｃ 细胞质和细胞核的相互依存关系Ｄ 遗传因素对于细胞寿命的决定2 人们发现某种气体肥料可以提高温室或塑料大棚内农作物的光合作用效率 ,从而提高产量。这种气体和它被植物同化后的最初产物是 (　　 )Ａ Ｏ2 和葡萄糖Ｂ Ｏ2 和丙酮酸Ｃ ＣＯ2 和三碳化合物Ｄ ＣＯ2 和五碳化合物3 图 1是某生物体内合成某种物质的途径的示意图。现将缺乏途径中必须的某种酶的微生物置于含Ｘ的培养基中生…     

物质的鉴别与推断

检验即鉴定，是根据物质的某一特性，用化学方法来确定它是不是这种物质或含不含某种成分，是对物质的确认；鉴别即区别，是根据几种物质的特性辨别它们各是什么物质；推断是根据已知实验及其现象，运用物质特性进行分析、推理，判断被检验样品是什么物质，或样品中含有什么物质、不含什么物质、可能含有什么物质等。     

解读与用量有关的离子反应

所谓过量问题是指过量物质与原有物质中的各种粒子以及反应过程中生成的各种粒子均不再发生反应.若能与某种粒子再反应,则只能是少量或适量.     

“快乐燃点”与“痛苦燃点”

"燃点"是什么? "燃点"是化学反应中一个特有的专用术语.辞典诠释为:某种物质开始燃烧时所需要的最低温度就是这种物质的"燃点",又叫着火点或发火点.     

化学推断题综述

正物质推断题是指依据题中给定的条件,联系化学基本概念和原理、元素化合物的性质、化学实验现象以及化学计算等知识,通过分析、推理、判断某种物质的名称或在给定的范围内判断某种物质是否存在的一种试题。推断题是历年各地中考的一种必考题型,这类题型所包含的内容较多,条件隐蔽,变化较大,综合性强,是考生较容易失分的题型。     

浅谈幼儿教师专业成长的生态位

在生物学中，有个生物生长的原理——格乌司原理，也叫“生态位现象”。其意思是说，大自然给每一个种群的生物都提供了一个适宜其生长的特殊环境——生态位。一旦某种生物脱离了自己的生态位，或生态位被自然或人为破坏，那么该种生物则难以生存。