维护高校安全稳定促进和谐校园建设

维护校园安全稳定是创建和谐校园的基础,安全才能和谐,安全稳定的育人环境是和谐的基本要求。高校保卫部门必须始终把维护政治安全放在首位,牢牢把握斗争的主动权,不断提高发现、控制和处置不安全因素的能力,促进和谐校园建设。     

和谐校园视野下的高校稳定机制研究

高校稳定是构建高校和谐校园的重要保证。根据构建和谐校园的总要求,提出了和谐校园的内涵及构建和谐校园的重大意义,并针对当前我国高校的稳定现状及影响高校稳定的主要因素,提出了构建和谐校园的高校稳定机制。     

高校和谐校园文化建设的路径研究

该文基于广义文化的内涵和文化的层次结构理论,研究高校和谐校园文化的表现形式和建设途径,有助于繁荣高校的社会主义文化,充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用。     

新形势下高校的和谐稳定

维护高校稳定是高校和谐发展的需要。高校稳定是学校改革发展的基础,是促进社会稳定的需要,是建设和谐社会的需要。在新形势下高校潜伏的诸多影响稳定的不和谐因素,应当高度重视,切实采取有效措施和对策,坚持科学发展观,从和谐社会的高度,维护高校稳定,促进校园和谐建设,共同推进社会主义和谐社会的发展。     

新形势下高校的和谐稳定

维护高校稳定是高校和谐发展的需要。高校稳定是学校改革发展的基础,是促进社会稳定的需要,是建设和谐社会的需要。在新形势下高校潜伏的诸多影响稳定的不和谐因素,应当高度重视,切实采取有效措施和对策,坚持科学发展观,从和谐社会的高度,维护高校稳定,促进校园和谐建设,共同推进社会主义和谐社会的发展。     

和谐校园视阀下加强高校新闻网站的建设路径选择

高校新闻网随着信息技术的迅速发展已经成为高校对内对外宣传的重要组成部分,目前其存在建设与管理的人才缺乏、组织管理的评价体系缺乏、内容和版式单调等方面的现实问题。在和谐校园构建中,高校新闻网建设的路径选择包括建设队伍提升战斗力、打造亮点彰显特色化、关注受众提高影响力、发掘功能突出实效性、整合资源形成一体化等。     

构建和谐校园,促进学校稳定发展

目的:探讨构建和谐校园的手段。方法以校园为纽带,增加多方面素质教育的育人氛围,促进学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展。以学生为主体、以教师为主导,营造尊师重教氛围,提高教学质量是建设和谐校园的本质与核心。结果全校师生上下齐心,共同营造一个法制、文明、积极向上、健康、和谐温馨的大学校园。结论构建和谐稳定的校园,是大学的生存之本。能够促进学校的稳定发展。     

影响高校和谐校园建设的因素及对策

高校校园的安全稳定是师生学习、生活和工作的基本前提,是学校改革和发展的基础,是创建和谐校园的内在要求和重要保证。从构建和谐校园的角度看,高校在政治思想、教学、环境、学生心理等方面仍然存在着不稳定因素。文章结合实际查找影响校园安全稳定的因素,探究高校构建和谐校园的对策。     

试论高校思想政治工作与校园稳定、和谐社会建设

高等院校是社会的重要组成部分,肩负着为祖国培养德、智、体、美、劳等全面发展的接班人的任务。构建和谐校园是和谐社会的重要内容,和谐校园是和谐社会的重要组成部分,没有和谐的校园,就达不到真正的社会和谐。因此,高校的思想政治教育对建设和谐校园、和谐社会具有十分重要的意义。     

高校基层党组织在维护校园稳定构建和谐校园中作用的研究

高校稳定不仅是高校教学、科研和自身建设的重要基础,是培养青年学生的重要保障,而且关系到社会稳定的大局,是高校工作的重中之重.本文通过分析基层党组织的特殊地位,论述了基层党组织在高校雏稳工作中的意义和应如何发挥重要作用,并就基层党组织如何与学校其他部门和组织共同做好校园维稳工作提出了建议.     

高等学校质量保障体系的构建

结合建立内部质量保障体系的实践,论述高等学校内部质量监控与评价体系的建立及运行机制。     

建立住房保障制度 加快完善社会保障体系

民以食为天，以住为地，住房是确保人的生存权的基本物质条件。在市场经济条件下，社会各阶层之间收入分配悬殊，低收入家庭不能实现自住其力，要求政府承担住房保障的社会责任。住房保障是住房新体制的重要内容，也是实现小康社会的重要举措。     

建立研究生教育三维质量保证体系

作者运用质量管理学的基本原理,阐述了研究生教育的质量概念、涵义及其四重属性,进一步研究了研究生教育质量的三大标准,即最高标准、最低标准和个体标准;探讨了研究生教育全面质量保证系统的特征,以及建立研究生教育全面质量保证系统的核心任务和目的,提出了构建研究生教育三维质量保证体系的设想,并对其三维体系的功能和作用进行了剖析。     

农村学校撤并后创建和谐校园的几点做法

本文对农村学校撤并重组后,如何创建和谐新校园提出了几点粗浅的做法。     

建立大学物理实验教学质量保证与监控体系

分别从学生实验流程、能力培养、成绩考核以及教师工作流程和教学监控体系等几个方面介绍了太原理工大学物理实验中心在建立教学质量保证与监控体系中的实践经验。在物理实验教学的各环节中建立了相应的操作规范,说明了旨在培养学生素质及能力的几个方面的探索。     

高等学校创新教育保障机制的构建

创新教育是我国教育发展的必然选择,是对教育功能的加强和完善,是素质教育的核心和“抓手”。实现传统教育向创新教育转变,需要进一步扩大高校的办学自主权、营造良好的社会环境、完善国家创新体系,同时也需要高等学校在办学目标的定位、学术氛围的营造、师资队伍的建设、创新教育评价标准的建立以及国内外高校间的交流等方面建立保障机制。     

试论构建高校后勤保障新体系

构建新型的高校后勤保障体系是当前深化后勤社会化改革的必然选择，文章对构建新型后勤保障体系面临的难点与问题进行了分析，并提出了构建应遵循的原则及其相关内容。     

论高校网球教学质量保障机制的构建

在高校的网球教学中,存在教学目标不明确、基础设施建设相对不足、教学模式相对落后等方面的问题,在一定程度上制约了网球教学质量的提高。针对高校网球教学的现状,从网球课程建设理念的转变、教师队伍的建设、教学质量管理与评级机制构建、健全教学激励机制等方面,探讨高校网球教学质量保障机制的构建原则与构建策略,旨在能够建立起促进高校网球教学质量不断提高的保障机制。     

城市和谐的安全保障:犯罪预防战略措施的整体优化

犯罪成型是一个发展过程，控制城市犯罪泛滥的预防措施也必须是一个发展过程。必须控制社区解体的速度以及社会成员特别是贫困群体等弱势主体对经济社会变迁的承受度。公民、城市公共场所的管理者、公司、企业、事业单位都有义务根据自己的能力采取适当的情境型犯罪预防措施控制特色的犯罪行为。     

高校学习型基层党组织创建途径探析

从创建高校学习型基层党组织的意义入手,分析了高校在创建学习型基层党组织过程中需要注意的问题,并结合实际情况,对高校创建学习型基层党组织的具体途径提出了建议。