后进生转化工作中点滴体会

捷克大教育家夸美纽斯曾说过，我们几乎找不到一块木块，粗糙得完全不能刻上什么东西的地步；我们也几乎找不到一面镜子，模糊得完全反映不出任何形象的田地：并且，假如木块粗糙，只要把木板磨光，就能实现它的功用了。同样，假如教育工作者肯尽心尽力，再差的学生也是可以琢磨的，即所谓尺有所短、寸有所长，问题的关键是教师如何把镜子擦干净，把木板磨光滑。     

如何做好英语后进生转化过程中的思想工作

后进生转化是每位老师都会遇到的一个问题。如何做好后进生的转化工作是老师们一直探讨的话题。转化后进生工作,直接关系到班级的稳定和发展,后进生已成为素质教育过程中一个不容忽视的群体,转化后进生是摆在我们面前的一项不可回避的、长期而艰巨的任务。要顺利地开展这项工作,有效地转化英语后进生,我们就要从师生双方着手,双管齐下。     

高校后进生思想转化工作方法探微

搞好高校后进生的思想政治工作是高校学生思想政治工作的重要环节之一,针对后进大学生的心理特点,文章提出了开展后进大学生思想转化工作的方法.     

浅谈高职教育中后进生的思想转化工作

近年来随着我国高等职业教育的规模逐渐扩大，很多高等职业学院都面临着生源素质差的窘地，为了培养出符合高等职业教育规格的人才，高职教育中后进生的思想教育工作就显得尤为重要。高等职业教育所面对的学生一般处于世界观、价值观、道德观、恋爱观形成时期，也是人生旅途上走向成熟的关键时期，因此，如何做高职教育后进生的思想转化工作，对每一个教育工作者来说是很值得探讨的一个课题。下面我就如何做高职后进生的转化工作，谈一点体会。     

爱心化春雨,润物细无声——浅谈后进生的思想转化工作

俗话说:"金无足赤,人无完人。"由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身心理素质和基础不同,每个学生存在着一定差异,每个学校、每个班级或多或少存在着后进生,后进生的转化工作是学校教育中很重要的一个环节,是实施素质教育的要求,这里我想就我多年的教育教学工作,从做好后进生的转化工作方面谈一下自己的体会。     

浅谈后进生的转化工作

“一切为了每一位学生的发展”是我国学校教育的宗旨。我们毫无疑问要培养优秀学生，但又要做好后进生的转化和发展工作。转化后进生是班主任教育工作中的一个难题，是班主任经常思考的问题。通过这些年的班主任工作，我认识到转化后进生是一项长期、复杂、艰巨的工作。“没有爱就没有教育”，保护后进生的自尊心、激发他们的上进心、消除他们的逆反心、催醒他们的自觉性是我的四点突出感受。     

谈谈后进生的特征和转化

多年的慢班班主任工作，我深深体会到了其中的难处，但每看到学生的转化和进步，家长的理解和欣慰，学校的肯定和支持，自己从心里也感到值得，积极性更高，同时也觉得只要方法对路，能够正确把握学生的思想特征和心理特征，遵循学生的心理活动规律，工作起来也能得心应手。     

如何做好后进生的转化工作

1.首先要端正教育思想转化后进生既是个理论问题,也是个实践问题。要做好转化后进生的工作,首要的问题是提高认识,端正思想,增强社会责任感和工作自信心。(1)树立“面向全体学生”的教育思想。在我国现有的条件下,绝大多数学生都不可能升入大学,他们在初中或高中毕业后就要走向     

浅谈后进生的转化工作

本文主要论述在班主任工作中转化后进生的工作方法.     

尊重 激励 竞争 成长——浅谈后进生的思想转化工作

后进生与一般学生相比，都有一些突出的缺点，例如：认知能力往往比较低，情绪起伏不定、习惯不良、学习成绩较差等等。同时，后进生的心态比较复杂，他们的自尊心很强，但很少得到别人的尊重，又往往表现出胆怯和自卑。因此，对他们要采取适当、合理的方法进行教育。     

浅谈后进生的思想转化工作

“后进生”不是生理有缺陷的弱智青少年,而是指身体健康,由于后天原因致使其品德行为、心理倾向等非智力因素形成的偏差或学习成绩差的学生。后进生的心理健康状况比较差,主要表现为喜怒无常,情绪不稳,自我失控,上课随便说话,睡觉看杂乱书刊,学习无目地、无方向,心理承受能力低,意志薄弱,缺乏自信,学习基础差,听不懂跟不上,考试焦虑,     

后进生转化工作的几点建议

在任何一所学校,面对着成百上千的学生,不可能每个学生在各个方面都表现良好,总会出现一些学习、品质相对较弱一些的后进生,如何最大程度地转化这些后进生,一直以来是我们教育工作者必须面对的一个重大难题。下面我仅就个人的一点经验,谈一下自己的看法。     

后进生转化工作之我见

教育人士称,教出一个优秀生可贵,而转化一个后进生更为可贵。由此可见转化后进生工作较为重要,它关系到改变一个入的陋习,“脱胎换骨”,重新做人。对其人、家庭、社会百益而无害,但转化后进生并非容易的事,它需要一个有责任心的教师比一般人要付出更多的汗水和心血。下面浅谈自己的见解。     

后进生转化工作之我见

教育人士称,教出一个优秀生可贵,而转化一个后进生更为可贵。由此可见转化后进生工作较为重要,它关系到改变一个入的陋习,“脱胎换骨”,重新做人。对其人、家庭、社会百益而无害,但转化后进生并非容易的事,它需要一个有责任心的教师比一般人要付出更多的汗水和心血。下面浅谈自己的见解。     

小议“后进生”转化工作

近年来。中职学生生源素质不高，有些学生在初中时期就个性顽劣，自控能力，学习习惯差或是根本就不想学习。给中职学校的班主任工作带来很大的压力。“后进生”转化工作也成了班主任工作的一项重要内容。     

如何做好后进生的转化工作

做好后进生的教育转化工作是每一位教育工作者长期的任务。后进生的转化工作做得如何,直接影响着班级的良好班风、学风的形成。在多年的班主任工作中,我深深体会到：要想建立文明、守纪、勤奋、上进的良好班集体,就必须牢牢把握住转化后进生这个关键。要想使转化后进生工作卓有成效,就必须注重教育方法,讲究教育艺术。     

谈后进生的思想转化

学生思想的后进是造成学生各方面后进之源,因此,转化后进生的思想工作显得尤为重要。从发挥学生的长处、发挥班集体的作用、发挥小群体的作用,以及巧用特殊事件等几个方面来进行后进生的思想转化工作,做了一些有益的尝试,取得了一定的成效。