共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
会计是一门理论和实践并重的学科,对于初学会计的学生来说,既充满了新鲜感,又带有一定的挑战性。中专学校会计教学的目的就是培养出优秀的会计人才,兼具完备的会计知识体系和实践能力的会计人才,作为会计专业中最重要的教学部分,我们的教学任重而道远。本文主要就案例教学法在会计教学中的运用进行了探讨。 相似文献
3.
"案例教学法"在高职会计教学中的运用 总被引:6,自引:0,他引:6
滕建林 《漯河职业技术学院学报》2005,4(2):58-59
“案例教学法”是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,已经在不少学科的教育中发挥着日益重要的作用。在对我国高职会计教学方法现状分析的基础上,阐述“案例教学法’’的含义和特征,进一步论述了会计教学案例选编的原则及组织实施案例教学的基本程序,提出了一些会计案例教学运用过程中要注意的问题,以尽可能有效地提高其运用的实际效果。 相似文献
4.
谈谈互动式教学法在高职会计教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
互动式教学是在吸收了传统教学合理性成分的基础上形成的一种新型教学理念。将互动式教学运用到高职会计教学中去,可以适应高职教育的目标,培养高技能的应用型会计人才。 相似文献
5.
李银娇 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
项目教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,因此在中职会计教学中,采用项目教学法可增强学生的思考能力,突出学生的主体地位,充分调动学生的学习积极性,提高学习效率,使学生真正成为适应社会发展的应用型人才。从而真正实现"做中学、做中教,以学生为中心"的新型教学理念。 相似文献
6.
《基础会计》是会计专业的专业入门课程,是会计专业教学体系必不可少的奠基石.是进一步学习和理解后续各门专业会计课程的先修课程,但对于入学时年龄小、理解能力差、社会经验不足的中职生,要把握其内在规律.并不容易。而对老师而言,正确引导,调动他们学习的积极性.是上好这门课的关键。如何使初学者尽快入门.一直是从事基础会计教学工作的老师们所思考的问题。 相似文献
7.
梁秋红 《山西广播电视大学学报》2010,15(4):54-55
案例教学作为一种新的教学方法,在调动学生积极性和主动性,提高学生分析问题、解决问题的能力方面具有其他教学方法无法比拟的优点。在教学中如何运用案例教学法来提高教学质量,值得我们探讨。 相似文献
8.
根据近年来职业中专的教学经验,案例教学法在基础会计教学应用中取得了比较好的成果,本文就基础会计教学中案例教学法的主要实施步骤、教学方法进行了细致的分析和探讨。 相似文献
9.
黄宏格 《湖南科技学院学报》2006,27(5):306-308
针对电子技术课程难教难学的特点,提出在教学过程中运用逆向教学法,将其与传统的教学法进行了比较.并通过实验环节及理论环节的设计来说明其具体运用以及其在电子技术课程教学中的实际效果.说明逆向教学法比传统的教学法更具优越性. 相似文献
10.
《南昌教育学院学报》2017,(1):92-94
会计是一门融合了强调专业和实践的严谨学科,传统的单一教学模式培养出的学员已经无法达到和满足工作单位的就业要求。文章探讨了案例教学在中职会计教学中的重要意义,研究分析了在进行案例教学过程中应注意的一些问题,并提出了案例教学具体策略,以促进中职会计教学事业的发展。 相似文献
11.
12.
朱晓燕 《商情·科学教育家》2013,(27)
《基础会计》作为会计专业的入门课程、基础课程和核心课程,对会计专业学习非常重要.对于初学者,《基础会计》属一门全新的课程,如何使初学者能够顺利入门进而建立系统全面的会计知识体系,提高其职业能力,达到教学目标的要求.笔者通过多年的教学实践发现运用会计图解教学法能够取得较好的教学效果. 相似文献
13.
14.
15.
在传统历史教学中,对于历史事件,习惯于采用按照原因(包括背景、条件等)、经过(包括时间、人物、地点、性质等)、结果(包括意义、影响、启示等)顺序进行教学的三段式教学法,并认为是水到渠成,线索清楚,我称之为"顺向教学法"。然而在实践教学中,我发现,有时把这种教学顺序倒一倒, 相似文献
16.
17.
根据教学实践,结合学生认知规律和美术教育的特点,创造性地提出“逆向教学法”,并从教材的编排、教学原则、教育方法上予详细阐述,最后指出:“逆向教学法”适合美术高考教学之强化训练,是一种高效的教学方法。 相似文献
18.
在体育教学方法中,逆向教学的过程是从最难或最后的技术组成部分入手,通过此教学充分调动学生学练的积极性,刺激学生的学习欲望,增加学生练习的趣味性.逆向教学法是相对学校体育教学中传统的教学方法,并针对传统的教学方法中的诸多不合理现象,反其道而行之的一种教学构想和创新,其教学目的是为了充分发挥学生现有的学习能力,享受运动的乐趣,并加深他们对体育教学的兴趣和理解,从而充分调动学生学习的积极性,逐步培养学生终身体育的意识,使学校体育更好地为素质教育和终身体育服务. 相似文献
19.
20.
在财会教学改革中,情境教学法越来越受到重视。情境教学法是从培养学生兴趣入手,以求得教学效果最大化,本文就如何优化教学情境来提高会计教学效果作探讨。 相似文献