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<正>"人不为己,天诛地灭。"这话不知道流传多久了,有些人还把它当成座右铭。然而在教育面前,它却显得那么不合乎规范。当面对孩子时,家长为己,诛的是心灵,教师为己,灭的是未来。不信吗?看一个真实的例子吧。 相似文献
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上呼吸道感染(感冒)是婴儿的常见病。虽然大部分患儿能够痊愈,但有时由于家长的疏忽,也会使感冒发展成气管炎以至肺炎。肺炎是婴儿期死亡率较高的一种疾病,必须及早诊断和治疗。气管炎和肺炎的常见症状都是发热、咳嗽和呼吸加快。那么,怎样来辨别这两种疾病呢?一种简易的方法是用计数的方 相似文献
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目的观察糖皮质激素联合免疫抑制剂治疗多发性大动脉炎疗效。方法回顾性分析襄阳市襄州区人民医院收治的6例多发性大动脉炎诊断治疗情况。结果 2例病情缓解,包括临床症状缓解或消失,ESR和CRP恢复正常,病情缓解后激素减量维持;1例出现病情复发,复发后联合细胞毒药物及激素治疗,糖皮质激素自始起量开始,病情得到控制;3例患者动脉狭窄严重的行介入治疗后给予小剂量激素维持治疗。结论多发性大动脉炎由于病因不明,早期无特异性症状,早期诊断较困难;确诊后,用糖皮质激素联合免疫抑制剂治疗,对于无严重动脉狭窄的患者能较好地改善症状。 相似文献
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许多家长即使对幼儿园和教师有看法,也往往藏在心里,不敢与教师沟通。原因是许多家长担心向教师提要求会对自己孩子不利,或担心自己讲话不够得体,把握不好分寸。下面是家长与教师沟通的两个虚拟案例,它向我们展示了家园沟通的必要性和交谈方式的重要性。〔例一〕家长:老师,我可以进来和您谈谈吗?老师:欢迎!请坐到这儿吧。(微笑着用手势示意家长坐下)家长:你们老师真是辛苦,每天要带那么多孩子,真是不简单啊!老师:(一边给家长倒茶)是呀。孩子小,自控能力差,而家长的期望值又那么高,我们的压力真是不小!家长:(接过茶杯)谢谢!是啊,现在的孩子都… 相似文献
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幸福感是天生的吗?心理学教授段鑫星告诉我们。并非如此,想让孩子拥有感受幸福的能力,需要家长从小培养。只有家长在孩子心里种下“幸福感”的种子,孩子才能收获幸福的能力。那么,怎么培养孩子的“幸福感”呢?著名儿童作家郑渊洁用实际的教子故事告诉了我们他的答案—— 相似文献
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疫情后复学在即,根据疫情防控要求,家长一律不能进园.幼儿园通过"云上互动"对此进行了家长问卷调查,很多家长提出了自己的担心:长时间居家,孩子不习惯去幼儿园,哭闹怎么办?孩子找不到班级怎么办?那么重的被子孩子能自己扛上去吗? 相似文献
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<正>家长在送孩子入园时嘱咐的话,最多的就是"听老师的话!",接孩子离园时,询问的比较多的也是"今天听老师的话了吗?"常出现的困惑是"为什么孩子不听我们(家长)的话?"可见家长认为自己或老师讲的话都是对的,希望孩子听老师的话,听自己的话,目的是希望孩子有好的发展。那么怎样让孩听话呢?优秀的家长是智慧的,让孩子听话、明白事理的秘 相似文献
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