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聂炬 《中国科教创新导刊》2012,(21):2-2
物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验教学是物理教学中不可缺少的环节.目前农村中学的物理实验教学现状并不乐观,物理实验教学成为物理教学的薄弱环节,针对存在的问题提出加强农村中学物理实验教学的对策. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(6)
在农村中学,由于教师思想观念滞后和教学资源的匮乏,实验教学只是领导和教师口头上的重点工作,而在实际教学中,大多数老师将做实验变成了讲实验。通过对实验教学的现状分析及对策研究,提供加强实验教学的几点建议。 相似文献
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本文采用问卷调查的方式,探析农村中学物理实验教学存在的问题以及其根源,从而为改进农村中学物理实验教学以启示。 相似文献
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本文采用问卷调查的方式,探析农村中学物理实验教学存在的问题以及其根源,从而为改进农村中学物理实验教学以启示. 相似文献
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长期以来农村中学物理实验教学中存在着两种错误的倾向。一是重理论轻实践。由于中考的实验内容采用笔试,再加上有些学校实验设备不足,造成部分教师少安排学生实验。二是只动手不动脑。有的教师为了赶进度而减少实验时间, 相似文献
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实验是研究自然科学的重要方法,也是自然科学教学的重要手段,是培养学生实验能力和思维能力,发展学生创造性和实施素质教育的主要途径.但在农村中学,由于各方面原因,物理实验教学没有引起足够的重视,普遍存在以下问题: 相似文献
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农村中学物理实验教学有效性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李小莲 《唐山师范学院学报》2010,32(5):149-150
从分析农村中学物理实验教学的现状出发,提出了提高农村中学物理实验教学有效性的措施,以达到提高农村中学的物理教学水平培养学生各种能力的目的。 相似文献
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农新 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(3):142-143
物理学是一门实验科学,物理实验教学质量的高低影响着物理教学的效果。然而,目前在农村中学物理实验教学中仍存在许多问题,其教学质量不容乐观。因此,加强农村中学物理实验教学,全面提高物理教学的质量和学生的实验能力,缩小与城市学生之间的差距,真正实现由应试教育向素质教育的转化,是农村中学每位物理老师和实验员义不容辞的责任和义务。 相似文献
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联系中学物理实验教学实际,从培养学生观察能力、操作能力、数据处理能力和实验设计能力出发,探讨如何在中学物理实验教学中培养学生的实验能力. 相似文献
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曾建社 《雁北师范学院学报》2007,23(2):100-102
探讨了探究性实验教学,提出了边学边实验,理论与实验相结合的方法,以提高实验教师队伍的综合素质,使物理实验课的教学质量上升到一个新的水平. 相似文献
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曾建社 《雁北师范学院学报》2007,23(2):100-102
探讨了探究性实验教学,提出了边学边实验,理论与实验相结合的方法,以提高实验教师队伍的综合素质,使物理实验课的教学质量上升到一个新的水平. 相似文献
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课堂教学是学校教学工作的核心,课堂教学管理的好坏直接关系着教学工作的质量。在中职学校教学工作中,课堂教学管理工作是难点。文章从学生、教师、学校三个层面,对中职学校数学课堂教学管理工作中存在的问题进行解析,并对这些问题提出尝试性的建议。 相似文献
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目前的中职英语教学存在生源、教材、教学方式、评价机制等多方面的问题.中职学校应以健康的师生关系推动教学开展,以实践为导向进行教材选择,从基础到专业选择教学内容,以多元化形式开展教学活动,以学生为主体进行高效教学,并制定科学有效的评价机制,推动中职英语教学的顺利发展. 相似文献
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中学物理实验教学现状分析与策略研究 总被引:3,自引:0,他引:3
蔡志凌 《天津师范大学学报(基础教育版)》2008,9(2):39-42
物理实验既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段,也是培养学生创新、创造能力的有效途径。调查发现目前物理实验教学需要解决的问题很多,只有建立开放式实验教学模式,对实验教学方式、教学内容、教学评价、实验室管理等方面进行全面改革,同时提高教师自身的实验素质,才能最终达到改变实验教学现状,提高学生实验能力的目标。 相似文献
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