关于数学专业英语课程实践教学方法改革的探索

针对高等院校数学专业英语实践教学中存在的问题,探讨了数学专业英语课堂教学的现状,数学专业英语课程的特点,提出了需要明确教学目的,并在实践教学中引入音频、视频资料,使得学生可以实在感受到数学专业英语课堂的气氛,提高学生的学习兴趣.     

高师院校数学专业英语实践教学探索

针对高等师范院校数学专业英语实践教学中存在的问题,探讨了数学专业英语课程开设的现状,提出了数学专业英语在教学大纲,教学内容,教学手段,教学方法等方面相应的改革方法,激发学生的学习兴趣,提高数学专业英语的教学效果．     

数学专业英语的一些教学体会

本文针对数学专业英语教学的现状．以及数学专业英语课程的特点,结合教学实践,探讨如何提高学生学习数学专业外语的兴趣：加强实践教学的环节和注重对前沿知识的介绍。     

基于应用型本科人才培养的数学专业英语教学探讨

针对应用型本科人才培养的要求,结合数学专业英语课程特点,通过调查分析和教学实践,探讨分析了如何提高数学专业英语教学质量以利于应用型数学专业人才培养的基本途径:明确教学定位、优化教学内容、以学生为本的教学模式。     

数学专业英语课程教学探讨

《数学专业英语》具有数学、英语、数学与英语相结合等三个特点。数学专业英语课程面向的对象是具有数学知识和英语基础知识的主体。数学专业英语授课教师应具备英语表达能力、数学专业知识、汉语表达能力。数学专业英语教学方法及策略：选择式教学、对比性性教学、基础性教学。     

高师院校数学专业英语课程改革探索

针对高师范院校数学专业英语课程教学中专业课程理念不清,师资水平有限,教学资料匮乏和教学模式单一等问题,提出了相应的改革措施和方法,以提高数学专业英语课程的教学质量．     

如何搞好普通高师院校数学专业英语教学之探讨

“数学专业英语”对于在校大学生的学习具有重要意义,其教学也有与其他课程不同的特点。对普通高师院校数学专业英语教学现状进行了全面分析,结果表明：目前专业英语教学存在教材不完备、教学定位不明确、教学模式单一、现有师资水平不高等问题。并且,就专业英语教学如何加强教材建设,改进教学模式,加大师资培训力度等提出了建设性意见。     

化学专业英语中数字和符号的读法

化学专业英语中的数字和符号很多,本文归纳了化学中常用的各种数字、数学符号、希腊字母、元素符号及单位符号等的读法,对于化学专业英语的学习和双语教学有一定的参考价值,也有助于提高学生的专业英语综合能力和国际学术交流能力。     

浅谈如何提高数学专业英语的教学

近年来,很多高校将数学专业英语列入数学专业的人才培养方案,如何提高数学专业英语的教学质量就成为了一个重要的课题。本文主要从教材的选择,师资队伍的建设和培养学生的兴趣三个方面对提高数学专业英语的教学质量进行探讨。     

双语教学和专业英语教学的实践与认识

探讨了高师数学专业开设双语教学和专业英语教学的必要性.介绍了"常微分方程"课程的双语教学实践,并针对数学专业英语的教学提出一些想法,同时香港中文大学的双语教学对我校双语教学具有一定借鉴意义.     

高校数学专业课的教学方式探讨

指出在大一数学教学中不适合实施双语教学的原因。建议高校数学专业课的教学方式分三个阶段进行,即首先大一期间在数学专业课的教学中穿插专业英语的学习;然后在大二或大三期间进行数学专业英语的教学;最后,如果条件成熟,则可以在大三或大四期间逐步推广双语教学。     

关于数学专业英语教学的探讨

本文针对开设数学专业英语课程的必要性以及在教学中存在的问题进行了探讨,并提出了相应的解决方法.对提高学生阅读数学英语文献或是教材有一定的指导意义.     

数学专业英语与双语教学的教学探讨

数学专业英语的学习与双语教学有密不可分的联系.继专业英语教学之后,如何具体开展双语教学使双语教学达到比较理想的教学效果,本文从教材筛选、教学设计、擅用多媒体这三个方面进行了教学探讨,给出教学建议.     

论数学专业英语课教学存在的问题及对策

近年来,很多高校的数学专业英语课教学存在着缺乏稳定的专业英语教师队伍、教学方法陈旧等问题。解决这些问题,高校需要培养一支稳定的数学专业英语课教师队伍、提高学生对专业英语课的认识、突出学生的实践能力培养。     

化学工程专业英语教学创新策略研究

从化学工程专业英语教学实践出发,分析了专业英语教学现状以及存在的问题.提出提高专业英语教学的创新策略,旨在提高专业英语教学质量和效果,从而提高学生对英语的应用能力.     

利用“土壤肥料学”网络教学综合平台推进专业英语教学

农业资源与环境(简称农资)专业英语是专业选修课,专业性和时效性均很强。通过总结近4年专业英语课程的教学和土壤肥料学精品课程的助教经验,结合农资专业英语课程特点及对200名农资专业学生的问卷调查,分析了专业英语教学对象、专业英语教材、专业英语与土壤肥料学的关系,提出了教学改进措施——专业英语教学应分享土壤肥料学网络教学综合平台,提高专业英语教学质量,并为土壤肥料学双语教学做铺垫。     

专业英语教学改革探讨

专业英语教学是提高大学生专业英语水平的关键,然而现阶段专业英语教学存在着不少问题:缺乏合适的教材,教学手段单一,评价方式缺乏系统性等。结合教学经验,笔者从专业英语教材建设、师资力量培养以及评价方式的多样化等几个方面来探讨专业英语教学改革。     

面向现代机械制造技术的专业英语教学改革

专业英语教学是现代机械制造专业教学中相当重要的一部分,是培养21世纪复合型人才的关键之一.分析机械制造专业英语的教学现状,针对专业英语教学的特点,探讨专业英语的教学方法,以期促进机械制造专业英语教学质量的提高.     

制约医学院校专业英语教学的因素及对策

专业英语是我国高等医学院校教育的重要组成部分,但是由于种种因素的制约,我国高等医学院校的专业英语教学水平还不高,与国际接轨仍然有一定的距离,专业英语教学面临诸多问题.提高医学院校专业英语教学质量的有效对策是:充分认识学习专业英语的重要性;加强专业英语师资队伍建设;逑选合适的专业英语教材;注重创新专业英语课堂教学方法;完善对专业英语教学、考试的评价体系.     

高校公共管理专业英语教学存在的问题及对策

高校公共管理专业英语教学存在着教学目标设置不准确、教师缺乏专项训练、专业教材缺乏、教学方法和手段相对滞后等诸多问题,这些问题严重制约了高校公共管理专业英语教学水平的提高。为了有效地提升高校公共管理专业英语教学的质量,高校应当明确公共管理专业英语教学目标、加强公共管理英语专业师资队伍建设、更新公共管理专业英语教材的内容,并改进公共管理专业英语的教学方法。