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一、指导学生读懂范文范文是仿写的依据,读懂范文是仿写的前提。因此,在阅读教学中,教师应有计划地加强默读、朗读、复述、背诵、听写训练,使语文教学真正起到训练学生思维、丰富和发展学生语言的作用。解课题,要联系审题;读课文,要联系立意、选材;说段意、分层次,要考虑编写作文提纲。如《第一场雪》的教学,学生学习前教师先提出四个问题:①寒流袭来时,从清早到黄昏,天气有哪些变化?②下雪时和下雪后的景象是怎样的?③孩子们那欢乐的叫喊声都快把树枝上的积雪震落下来了是真的吗?为什么这样写?④作者从第一场雪联想到什么,表达了他对这场雪… 相似文献
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心理学家告诉我们,摹仿是儿童的天性,儿童受知识、经验、情感等因素的局限,又以形象思维占主要地位,所以,摹仿是他们的一种心理需要,是儿童学习语言的基本途径之一。茅盾先生说过:“摹仿可以说是创造的第一步,摹仿又是学习的最初形式”。小学生作正是扶床学步,牙牙学语阶段,因此在作教学中,以范引路,实行读写结合,指导学生从仿写起步学习作,无疑是提高学生作能力的一条重要途径。因为范可以直接地告诉学生如何运用语言字来反映客观事物,表现内心感受,学生也可以从中领悟到许多实用的写作方法、技巧。丰富学生的语言,可以为他们今后的构思提供材料和模式,从而打下比较坚实的写作基础,但模仿只是创新的一步,不能一味地模仿,我们必须强调模仿时还要加以创新。 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2004,(4):7-7
仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;_________,________________。 相似文献
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宋秀华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(4):125-126
“文贵创新,自古皆然”,清人郑板桥强调写诗作文要“标新立异”,这代表了不少人的观点:“仿”不如“创”。人们常常认为,仿写是一种可有可无的低级活动,甚至将其视同“抄袭”而不屑一顾。这种观念反映在当今的中学作文教学中,便是教材中有关写作的部分,反复要求学生见人所未见,发人所未发。 相似文献
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作文教学是初中语文教学的重要组成部分,仿写是一种行之有效的写作训练方式.由于学生个性差异,写作方向差异,写作水平也会千差万别.如此一来,利用仿写教会学生仿词语,仿结构,仿修辞,仿写作顺序,学生长期仿写,了然于心后,写作起来便会游刃有余. 相似文献
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“仿”写是中学语文作文教学中最常见的方法之一。在作文教学中,“仿”写是一柄“双刃剑”,引导得当,能极大地提高学生的写作能力和水平;使用失策,则会禁锢学生思维,束缚学生手脚,妨碍他们写作能力的提高。因此,不少中学教师在指导学生作文时,将“仿”写教学束之高阁,唯恐学生“东施效颦”,…… 相似文献
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姜唯婷 《中国校外教育(理论)》2010,(12):106-106
仿写解决了学生写作文长期普通存在的难题。学生通过仿练,积累了语言素材,熟悉了写作过程,把握了作文思路,打下了扎实的基本功。 相似文献
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初中作文教学应遵循循序渐进、由浅入深的原则,从模仿入手,锻炼语言能力;教师引导学生进行仿写是初中作文教学的基本途径,仿写需要通过模仿语言、模仿范文两个步骤实现,同时在仿写中切忌生搬硬套。 相似文献
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将初中作文写得生动、传神,这是一个很难的问题,可谓"作文之难,难于上青天"。为了解决这一难题,经过数年的教学探索,本文基于"仿篇章结构"、"仿情感变化"、"仿写作手法"、"仿写作语言"等四个方面入手分析,从而引导学生通过走进生活,自觉地"仿"作示范,有目的地"仿"入习作,实现创造性的"仿",使他们的作文水平得到明显的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
在小学语文作文教学中,仿写是符合学生身心发展特点的一种新型的教学模式。仿写教学,以模仿为主,创造为辅为基本理念,可以大大提升学生写作的自信心。主要对小学作文中仿写的作用、仿写教学的对策进行分析。 相似文献
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教育部考试中心张伟明先生在《2002年高考语文命题展望》一文中指出:2002年高考作文题的形式仍然是话题式作文,话题作文开放性较大,有利于学生充分发挥能力和表现个性特点。但这种开放也给个别人带来了机会,这就是在考试中抄袭别人的作品。确有考生事先宿构、记熟一些文章,拿到考场上,或一字不易,机械照搬;或穿靴戴帽,改头换面,即为自己的文章。抄袭之作,理所当然要受到谴责和惩罚。 相似文献
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王爱琼 《新课程导学(上)》2022,(5):35-36
作文教学是语文教学的重点,作文语言体系的培养是语文教学的重要任务.在教学中,我们可以通过仿写训练积累语言,拓宽语言积累的途径,从而建立系统而完整的作文语言体系.本文从仿写的概念,以仿写为抓手建构初中作文语言的基本体系,依标据本明确仿写训练目标,学生语言表达的现状决定仿写训练的必要性,仿写的好处以及仿写训练的方法和途径六... 相似文献