评俞祖华、赵慧峰新著《中华民族精神新论》

在21世纪，我们的民族如何形成新的强大凝聚力，以强健的魂魄雄立于强国之林？如何发挥民族精神在提升综合国力、实现中华民族伟大复兴中的作用？这些都是关涉到民族发展的宏大问题，回答它们必须要对我们的民族精神有更新更全面的理解，因为中华民族精神是民族凝聚与认同的灵魂和精神纽带，是民族肌体的骨髓。坚持弘扬培育民族精神，是党的十六大报告提出的一个重要理念，“充分认识民族精神在国家繁荣、民族振兴中的地位和作用，准确把握中华民族精神的科学内涵，弘扬和培育民族精神的时代价值，对于在新世纪新阶段进一步增强中华民族的凝聚力、战斗力和竞争力，全面推进小康社会建设，     

现阶段我国中小学武术教学调查综述

随着《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的颁布．武术教学成为众多学者教师调查研究的对象,近十年的调查研究的文献中,反映出各式各样的问题,本文意在从众多的调查发现的问题中给予综合性的概括和提炼,为武术教学的发展提出针对性的意见和建议。     

中小学武术教学的基本策略

武术是中国民族的传统体育项目,在我国已有几千年的文化历史。近年来武侠片风靡全球,既让世界了解了中华传统文化,也激发了中小学生对武术的热爱之情和学习欲望。然而,由于武术套路复杂、动作繁多、要求较高,给武术教学带来了一定的难度。     

中小学武术教学现状探究

运用文献资料法时中小学武术教学研究进行一定分析,指出对中小学教师执教能力和提高武术教学意识研究欠缺.通过本文的研究,为武术在中小学校更好的传播做出一些探索.     

我国中小学武术教学研究的现状分析

文章通过分析我国武术教学研究现状．探寻武术教学改革的思路,进一步提出武术教学改革的热点,明确武术教改的重要性。     

我国高校武术教学状况调查研究与分析

中国武术作为中华文化的重要内容之一,除开其传统的强身健体的功能外,其文化价值逐渐受到越来越多的关注。我国高校也逐渐重视武术教学,但是纵观我国武术教学的现状,还存在很多不尽如人意的地方。所以本文将探讨我国高校武术教学的现状,并有针对性提出建议,以兹参考。     

新形势下普通高校武术教学现状对策分析

随着社会的发展,学生们对武术的热情在一天天下降,学生们对武术的认识度不够,有关武术的教学内容也过于单一.教学方法的欠缺,说明了现在高校教学中对武术的教学存在一些问题,需要采取措施加以改进.本篇文章主要分析了目前高校武术教学的发展现状,通过调查和分析,提出了解决目前教学现状的对策.     

云南省高校武术教学现状调查及分析

对云南省部分高校武术教学现状的调查表明：高校武术教学内容较为陈旧,难度偏高,缺乏吸引力,不能激发学生的学习兴趣;其教学方法单调,教学目标单一,教学的实用性、科学性不高,忽视武术能力的培养;武术教学的场地和器材不足,专业师资缺乏．为此,需树立“健康第一”和“终身体育”的教学指导思想,调整教学内容和方法,并加强师资、教材等建设．     

"中华民族传统美德教育理论与实践深化研究"实验研究报告

一、引言 党的“十六大”要求全党要坚持弘扬和培育民族精神，切实加强思想道德建设。“十六大”报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。”“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务．纳入国民教育全程，纳入精神文明建设全过程．使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”2004年3月23日，中共中央为深入贯彻落实“十六大”精神．适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，发布了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》），文件指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”     

对山西省晋中市榆次区中小学武术教学开展的现状调查与分析

通过本文对榆次区10所中小学武术教学现状进行调查研究,显示榆次区中小学学生对武术这个项目比较有兴趣,并且有大部分学生是比较热衷于这个项目的.但是由于各种原因目前开展的形式不容乐观,如缺乏优秀的专职老师,受场地和器材的影响等等都是制约其发展的重要因素.     

固本 强基 铸魂——关于培育民族精神的实践与思考

党的十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑”,“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程”。     

会宁县武术培训班开展现状调查分析

以会宁县武术培训班为研究对象,全面调查会宁县城区5家有代表性的武术培训机构的组织开展情况,总结培训班开展过程中已有的成功经验,分析实际存在的问题,为更好地开展武术培训班提出建议.     

高校武术教学现状与对策

武术已成为高校体育教学的重要内容,但普及的程度不高。本文从武术课、教师和学生的现状出发,对其原因进行分析．就如何使武术教学科学化、合理化及提高教学质量提出自己的建议。     

普通高等院校武术课教学现状的分析

武术课教学是高校体育教学的一部分,是一项深受广大学生喜欢的课程之一,但目前普通高校武术课教学中存在一些不足,如:教学内容呆板、教学方法陈旧、武术场地、器材短缺等问题.本文探寻了振兴普通高校武术课教学的有效途径争方法,旨在为普通高等院校武术课教学更好的开展提供一些可操作性的建议及对策.     

武术教学的现状与对策

在人类历史发展的过程中，各种形态的化之所以发展和传播是因为它有一定的社会价值，能满足人们物质或精神上的某种需要。中华武术在华厦土地上绵桓了数千年，历史悠久并根植于民间。它始终受着中国传统哲学、政殆，伦理，宗教思想，军事思想，学艺术、医学理论等诸多化形态的深刻影响。中国化的基本精神，中华民族独特的思维方式、行为方式，审美观念，心态模式，价值取向，人生观和宇宙观在武术化形态中都有集中的反映。但是这种优秀，独特的传统化在各级各类学校中没有它应有的地位。     

福建省竞技武术现状调查与分析

从竞赛、管理、经济、教育、科技、训练和社会环境七个方面对福建省竞技武术发展状况进行调查分析,研究认为福建省竞技武术队为国家队输送了优秀人才,在全国处于较高水平,可为其他省市发展竞技武术运动提供借鉴．但在我国经济体制转轨和体育体制改革的宏观背景下,福建省竞技武术运动的可持续发展还需要适应市场经济,抓好管理,促进科学化训练．     

广西农村中小学武术教学现状与对策研究

采用文献资料、实地调查、电子邮件等方法对广西农村中小学武术教学进行调查研究,针对小学教材内容、师资、教学体质以及场地设施问题提出建设性的意见,为广西农村中小学武术教学的良好发展提供参考依据。     

试析我国高校武术教学现状与优化对策

武术是我国传统的体育项目之一,是我国人们在长期社会实践中不断积累并不断丰富的一项十分宝贵的非物质文化遗产。在19世纪的末期,随着西方体育的传入,我国的传统武术得到了新的发展和进步,但是伴随着西方体育的不断发展,传统武术的地位也在渐渐的受到了影响,时至今日,其受到人们的重视程度已经远不如现代体育项目。在这样的情况之下,我们就必须要采取有效地措施保护这一传统文化、传承这一传统文化。目前,最为有效的方法就是在高校中安排体育教学。     

湖南高校武术社团现状的调查与分析

目前高校武术社团虽然促进了高校体育工作的开展,推动了高校群众体育性活动的深入发展,促进了校园精神文明建设的发展,同时也引发了诸多的负面影响．采取行之有效的措施才能够消除其不利的因素,发挥其的积极作用,使其能够有序地发展．     

让民族精神教育融入美术教育中去

江泽民同志在党的十六大报告中指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”