英语专业四级考试完形填空考点效度分析

本文以语言测试领域专家李筱菊提出的考点效度为理论依据,从考点层次和焦点因素两方面对最近三年英语专业四级考试完形填空试题进行了分析。结果表明：专四考试完形填空题越来越注重考查学生通篇把握短文及综合运用英语知识的能力,在考点因素方面意义因素占主导地位,考点效度呈逐年递增的趋势。     

英语专业四级考试的信度与效度研究

测试作为检验学生学习成果和教师教学水平的重要方法之一,在近些年受到了越来越多的关注。而英语专业四级作为衡量英语专业二年级学生学习成果的重要指标,更是测试研究的重中之重。基于此,从大学英语专业四级题目类型的角度出发,对大学英语专业四级考试的信度和效度进行分析,旨在为进一步对其进行完善提供参考。     

TEM4阅读理解测试内容效度分析

阅读理解作为TEM4中的重要组成部分在英语测试中充当的重要角色。因此有必要对阅读理解部分的发展情况给予更多的关注并进行相应的评估。在Bachman&Palmer提出的任务特性基础上,结合《高校英语专业四级考试大纲》对2009年TEM4阅读理解部分的内容效度进行研究,有助于提高试题质量。分析表明,TEM4阅读理解部分基本符合大纲要求,具有较高的内容效度,但仍有改进的空间。     

TEM4阅读理解测试内容效度分析

通过对TEM4(2004-2008年)阅读理解测试部分的内容效度,从选材、阅读难度、阅读速度和阅读能力四方面分析,表明TEM4阅读理解测试内容具有一定效度,但仍有提高的可能,并就如何进一步提高TEM4阅读理解测试内容效度提出相应的建议。     

大学英语四级考试完形填空试题分析

作为大学英语四级考试较为常见的题型——完形填空,其主要功能是考查学生语言综合运用能力。通过对2008年至2012年间的试题在文本选择和考点效度的分析,表明完形填空试题的命制符合大学英语四级考试大纲要求,测试效度较高。     

CET-4完形填空浅析

完形填空是大学英语四级考试的主要题型之一。本从试题的测试重点、解题步骤等方面对大学英语四级考试中完形填空这一题型进行简要分析，并提出相应的应试技巧。     

英语专业四级“完形填空”内容效度分析——以2005—2009年英语专业四级“完形填空”部分为样本

本文以2005—2009年的英语专业四级完形填空部分为研究样本,从测试目标、测试内容的代表性以及测试内容对考生的适宜性三个方面分析了其内容效度。统计结果表明,英语专业四级完形填空具有比较高的内容效度,但是在单词数量、删词间隔以及考点层次上还有待提高。     

语篇分析理论在CET4完形填空中的应用

CET4考试中,学生普遍反映在所有题型中,完形填空属于难度较大、失分较多的题型。经过调查分析,发现造成失误主要是因为学生缺乏相应的语篇分析能力。教师在教学过程中要有意识地培养学生的语篇意识,并引导学生运用于学习过程中,能提高解题能力,减少错误率。     

TEM -4写作题解析及应试策略

阐述了英语专业四级考试写作题的测试形式、要求、评分原则及命题特点等,对常见的作文考试命题进行了分析和归纳,并针对学生在应试时可能遇到的问题,并提出了相应的应试策略,对英语专业学生应对专业四级考试有一定的指导意义。     

基于语篇分析理论的TEM4完形填空题型教学模式探究

本文通过对2011²015年英语专业四级(即TEM4)完形填空题型特点进行分析,结合语篇分析理论,探讨广西大学行健文理学院TEM4完形填空题型教学中行之有效的教学模式,从而培养学生完形填空阅读理解能力,并有助于英语专业四级完形填空题型教学水平的提高。     

浅析TEM4中快速阅读题的解题技巧

作为语言测试的重要组成部分,阅读理解一直为语言学习者所高度重视。本文拟对英语专业学生在TEM4的快速阅读题中失分的原因进行分析并提出相应的应对策略和答题技巧。     

略论写好TEM4便条的技巧

TEM4(英语专业四级考试)便条的篇幅虽短,但写好它并非一件易事.学生写作中往往出现格式、内容、语言等方面多种错误,影响有效交际.因此,若想写好TEM4便条,达到交际目的,就必须了解TEM4便条的特点和要求.TEM4便条写作涉及考生的实际英语水平和临场发挥的方方面面,采取适当策略方能达到理想效果.     

完形填空两篇

阅读下列短文．从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中,选出可以填人空白处的最佳选项。     

完形填空两篇

阅读下列短文,从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中,选出可以填入空白处的最佳选项。     

完形填空两篇

阅读下列短文,从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中,选出可以填人空白处的最佳选项。     

完形填空两篇

阅读下列短文,从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中,选出可以填入空白处的最佳选项。     

新题型TEM4听力理解难度分析及启示

为了探究新题型TEM4听力理解中对话、短文和新闻报道三部分难易程度的差异,调查以天津科技大学外国语学院的40名学生为研究样本,以2005年至2008年TEM4试题为调查工具,对四次考试听力理解各部分的难易程度进行科学统计分析,结果表明:对话和短文两部分难度相当,而新闻报道的难度则明显高于对话和短文。在此基础上探讨了造成上述三部分难易程度差异的原因,并对英语听力课教学提出合理建议。     

TEM4对专业英语教学反拨效应之研究

结合反拨效应理论,探讨了TEM4对我校专业英语教学的反拨效应,提出在实际教学中,教师应努力提高测试的正面反拨作用,降低其负面影响,以推动专业英语教学改革,切实培养学生英语综合运用的实际能力。     

TEM4平行模拟测试信度及差异检验

对于全国性测试，经常性的评估是必不可少的。语言测试评估、有效性研究的关键是信度或一致性研究。本研究使用TEM4平行试卷，分别进行信度统计、差异分析。它不仅检验了平行测试之间的一致性问题，还在有差异的情况下，对有差异的测试或题项进行定位。这种定位对以后的测试编制、预测及拼卷将起到积极的作用。     

大学英语四级考试完形填空解题攻略

完形填空是英语考试中的传统题型,也是大学英语四级考试中的重要组成部分。本文分析了该题型的特点及考点,指出了该题的解题技巧,并以实例来分析说明如何做大学英语四级考试中的完形填空。