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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
基于“全Flash技术”的全Flash小学教育网站使学习与测览网站就像在看卡通片或做游戏一样。正符合低龄儿童形象思维的学习特征。本文阐明了使用“全Flash技术”设计面向小学生网络资源的技术优势,并从儿童学习心理与网站设计的综合角度具体说明“全Flash技术”开发全Flash学习网站的一般制作流程。  相似文献   

2.
Flash 动画已经成为越来越多的人们所关注的一种动画发展的趋势。可以说,通过 Flash 进行网页设计并建设网站,开创了多媒体效果的网页或整个多媒体网站的新潮流,本文对 Flash 动画在网页制作中的应用及发展做了探讨。  相似文献   

3.
随着Flash-Website技术的发展,Flash与网页的联系越来越紧密。因此,如何合理运用Flash技术为网站服务,就成了摆在网页制作者面前的一道实践题。从制作的实践出发,介绍2种Flash与网页技术相结合的制作技巧。  相似文献   

4.
张目 《家教世界》2012,(10):57-58
随着Flash动画技术的发展,在Web网页制作中的应用也越来越广泛。作为网站的一个重要视觉元素,在网页设计中合理地使用Flash技术,能增加与浏览者的互动性,使网页更加生动,更加有吸引力。本文介绍了Flash技术及其在网页设计中的应用方式,网站建设中如何使用Flash技术以及Flash未来的展望,希望能为相关的研究做出点贡献。  相似文献   

5.
Flash是一个功能十分强大的多媒体软件开发工具。论文通过交互练习课件实例的制作,说明Flash不仅是制作网站的强大利器,对于解决教学中的重点难点问题能起到很好的辅助作用,越来越多的教师以此为平台制作课件,制作课件的过程变得更方便、更快捷。  相似文献   

6.
专题学习网站是一种网上研究性协作学习系统,深受学习者的喜爱。通过详细介绍“Flash动画”专题学习网站的教学设计和系统设计,探讨此类专题学习网站的设计方法,并给出该网站的特色。该网站可用于中小学一线教师进行Flash动画设计与制作的技能培养,也可用于广大动画设计爱好者进行多层次的探究式学习。  相似文献   

7.
Flash是制作教学网站的一个常用软件,而在Flash中,遮罩层动画的应用非常广泛,很多特殊的动画都是通过遮罩做出来的。  相似文献   

8.
王爱萍 《甘肃教育》2013,(21):52-52
Flash是一款优秀的动画设计软件,在网页制作、多媒体演示等领域有着广泛的应用,它可以将图片、声音以及富有创意的界面融合在一起,制作出高品质的动画效果,同时也可以用它制作出精美的电子贺卡和网上互动游戏,Flash动画也如雨后春笋般出现在各种各样的网站中。  相似文献   

9.
F1ash按钮在多媒体课件、网站制作中被广泛使用,本文对如何突破常规Flash按钮的限制让按钮更具动画效果提出了解决办法。  相似文献   

10.
Dreamweaver是集网页制作和网站管理于一身的所见即所得的网页编辑器,利用它可以轻而易举地制作出跨越平台限制和浏览器限制的充满动感的网页。其很好地提供了对Flash的支持,可以很方便地在网页中插入Flash动画。具体操作步骤如下:  相似文献   

11.
Flash动画制作竞赛富有挑战性和创新性。根据几年来从事Flash动画制作教学和竞赛辅导的亲历,从课堂教学、学法辅导、威客模式等方面着手,探究Flash动画制作竞赛辅导的方法。  相似文献   

12.
随着计算机技术的发展和网站访问者的多样化,单一的网页布局形式已经不能满足用户需求,个性化的网页布局形式必将成为网站发展的方向.就目前固定式网页布局形式所存在的一些问题,提出利用Flash交互技术和CSS技术实现网页个性化布局的思路和方法.  相似文献   

13.
网站动画设计课程是高职计算机网络技术专业的专业基础课程,该课程的操作性和创造性较强。在职业岗位需求方面要求学生能独立完成网站片头、动态广告条等各种网站 Flash 动画设计与制作,而在课堂教学中大多是以独立的实例进行教学的。依托辽宁建筑职业学院省级示范学校建设的教学改革,加强了课程对学生职业能力的全面培养,改革教学方法,重新设计课堂教学方案,调整考核方式,对网站动画设计课程进行能力本位的整体改革。  相似文献   

14.
使用Flash实现网站开发通常有四层结构,即:动画过渡层、背景层、数据显示层和数据层,本文对这四层结构的作用和功能进行了分析,对用Flash开发网站的模式化,高效化有积极推动意义.  相似文献   

15.
对Flash AS脚本语言的强大功能作了概述,并详细说明了用Flash AS3.0创作脚本动画所需要的软硬件配置,结合高中数理知识制作了一个交互性较强的物理课件。  相似文献   

16.
Advancements in technology and personal computing have allowed for the development of novel teaching modalities such as online web‐based modules. These modules are currently being incorporated into medical curricula and, in some paradigms, have been shown to be superior to classroom instruction. We believe that these modules have the potential of significantly enriching anatomy education by helping students better appreciate spatial relationships, especially in areas of the body with greater anatomical complexity. Our objective was to develop an online module designed to teach the anatomy and function of the cranial nerves. A three‐dimensional model of the skull, brainstem, and thalamus were reconstructed using data from the Visible Human Project and Amira®. The paths of the cranial nerves were overlaid onto this 3D reconstruction. Videos depicting these paths were then rendered using a “roller coaster‐styled” camera approach. Interactive elements adding textual information and user control were inserted into the video using Adobe Creative Suite® 4, and finally, the module was exported as an Adobe Flash movie to be viewable on Internet browsers. Fourteen Flash‐based modules were created in total. The primary user interface comprises a website encoded in HTML/CSS and contains links to each of the 14 Flash modules as well as a user tutorial. Anat Sci Educ 4: 92–97, 2011. © 2010 American Association of Anatomists.  相似文献   

17.
鲁琴  季长清 《大连大学学报》2005,26(4):35-38,50
在动态网页设计中,F lash和JavaScript脚本语言是常用的基本工具,将两者混合使用,更能增加网页的动态效果和交互性.本文通过实例剖析,探讨了F lash动画通过JavaScript与HTML页面进行交互的三种实现方式及特点.  相似文献   

18.
该文介绍了Flash开发游戏的优势,分析了基于Flash的网络游戏的几种网络传输模式,通过一个游戏在线用户列表实例,探讨了采用XML网络传输模式的建立方法。  相似文献   

19.
利用多媒体与计算机技术,设计集"看、听、模仿、练习"四位一体的人机互动式英语音素教与学模式。展现FLASH技术创作"学习英语音素"课件的探索,把英语48个音素发音的口形、舌位、声带的运动过程与教师的发音要领讲解、发音示范通过动画手段同步展示给学生。课件还设置了"跟读演示"和"单词练习"键,人机可互动交流。另外对在FLASH制作中遇到的问题及解决方法与注意事项加以说明,为使用FLASH软件丰富多媒体教学与网络自主学习资源,提供帮助。  相似文献   

20.
陈童  李松林 《实验技术与管理》2012,29(5):136-138,146
Flash平台技术包含动画制作软件、编程语言、IDE、框架和一系列规范,有独特的技术生态系统,得到了快速的发展和广泛的应用。应用基于Flash平台技术进行网络音频频谱可视化的实验设计,有利于学生进一步掌握ActionScript的音频处理方法,深入实践位图编程、矩阵变换以及三维图形的构建方式,进而掌握数据可视化的方法与技巧。  相似文献   

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