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唐先祥 《中小学数学(初中教师版)》2013,(10):36
规律探索问题一般包括数字规律、运算规律、图形规律、坐标系内点(图形)的变换等,解这类问题要从已知条件出发归纳出一般表达式,再求指定的特殊值,本文就这类问题利用函数的思想作一些探讨。对于一组规律数,首先确定位置与对应数的函数关系(一次函数、二次函数、指数函数或其他关系),再利用求函数解析式的方法解决问题。 相似文献
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本文利用函数观点探索初中数学中的一些规律题,把一个复杂的规律问题分解、转化,从最特殊的取值或起点出发,结合函数的图象和解析式,通过计算、分析,寻找出最本质的特征,从而进行归纳、总结、验证,得到最普遍适用的通项公式,建立起一个完整的数学模型,达到解决类似问题的目的. 相似文献
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本文利用函数观点探索初中数学中的一些规律题,把一个复杂的规律问题分解、转化,从最特殊的取值或起点出发,结合函数的图象和解析式,通过计算、分析,寻找出最本质的特征,从而进行归纳、总结、验证,得到最普遍适用的通项公式,建立起一个完整的数学模型,达到解决类似问题的目的. 相似文献
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近年来,探索规律型问题成为各地中考数学的一个热点,这类问题通常先给定一些图示或材料等,要求寻找两个变量之间的关系.解决时主要依靠学生细心观察,寻找其中的规律.对于一些简单的问题,学生找规律不 相似文献
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纵观近几年的全国中考试题,有一类利用给定的图示或说明性材料,要求寻找两个变量间关系(通项)的问题.这类问题往往设计新颖,解题时又渗透了特殊与一般的数学思想.从通项规律看,这类问题的关系一般是一次关系或二次关系,所以如果能从函数角度来研究,解决这类问题就会变得比较简单. 相似文献
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《全日制义务教育数学课程(实验稿)》的课程目标中指出:"初中数学教育改革为我们提供了将数学与实际生活相联系的机会,提供了运用数学眼光看待生活、认识世界,并能综合应用数学知识和数学方法解决实际问题的机遇, 相似文献
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近几年的中考应用题中,出现了许多情景新颖、富有时代气息、贴近现实生活的新题型,这类题目的非数学背景材料趋于复杂,数学结构趋于隐蔽,具有创新性、开放性、综合性的特点,对学生的阅读理解能力、数学建模能力、分析问题和解决问题能力的考 相似文献
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全福 《中国基础教育研究》2006,2(7):129-129
数列是以自然数为变量的函数。等差数列是以自然数为变量的一次函数(或常函数)。其前n项和为以自然数为变量的二次函数(或一次函数)。下面从三个方面谈等差数列中的函数思想。 相似文献
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在研究某些较为复杂的问题时,如果我们不能用同一种方法去处理,就往往将这个问题恰当地划分成若干个部分问题,在解决了这些若干个部分的问题后,整个问题就得到了解决.这就是分类的思想方法.分类讨论是揭示相应数学问题内在规律的需要,因此,必须要弄清为什么要分类讨论,确定讨论的对象和研究全域的范围. 相似文献
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<正>规律探索题是中考中的常见题型.这类题往往设计新颖,解题时要求具有一定的归纳、猜想、综合论证等能力,所以这类问题有一定的难度.如果我们换个角度,利用函数知识来辅助研究,那么就会变得比较简单.1、当自变量与因变量的积为一常数时,可考虑用反比例函数例1收音机上的刻度盘的波长和频率分别是用米(m)和赫兹(KHz)为单位标刻的.下表中是一些对应的数: 相似文献
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马艳 《数理化学习(高中版)》2008,(2):6-9
一、分类的思想方法在研究某些较为复杂的问题时,如果我们不能用同一种方法去处理,就往往将这个问题恰当地划分成若干个部分问题,在解决了这若 相似文献
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在学习物理的过程中,经常要用到函数,如三角函数、一次函数、二次函数等。而学生在学习物理的过程中却往往撇开函数思想,只关注物理概念,这种情况在分析物理图像时表现得更为突出。其实物理图像就是给数学函数中的变量赋予一个物理含义而已。下面举例分析如何用函数思想理解物理图像。 相似文献
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函数思想,是指用函数的概念和性质去分析问题、转化问题和解决问题.方程思想,是从问题的数量关系人手,运用数学语言将问题中的条件转化为数学模型(方程、不等式、或方程与不等式的混合组),然后通过解方程(组)或不等式(组)来使问题获解.有时,还实现函数与方程的互相转化、接轨,达到解决问题的目的.笛卡尔的方程思想是:实际问题→数学问题→代数问题→方程问题.宇宙世界,充斥着等式和不等式.我们知道,哪里有等式,哪里就有方程;哪里有公式,哪里就有方程;求值问题是通过解方程来实现的……等等;不等式问题也与 相似文献
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规律探索题是中考中的常见题型.这类题往往设计新颖,解题时要求具有一定的归纳、猜想、综合论证等能力,所以这类问题有一定的难度.如果我们换个角度,利用函数知识来辅助研究,那么就会变得比较简单. 相似文献
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贾桂青 《中学生数理化(高中版)》2004,(5):19-20
利用对称思想解决有关的函数问题很有效.对称一般有两种:一是关于某定点对称,二是关于某定直线对称.对称思想的应用一般都与数形结合的思想方法紧密联系在一起. 相似文献
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探索规律是一种观察、分析、计算、归纳、验证的过程。数学中的探索规律体现了从特殊到一般的数学思想,激发同学们对数学问题进行探索,在探索数学规律的过程中,找"序数"是最关键的因素。一、数串中规律的探索 相似文献
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数列与函数之间存在着天然联系一数列是特殊的函数.用函数观点把数列中的数量关系表示出来,利用函数思想合理转化的手段是解决数列问题的重要策略. 相似文献
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导数是一种特殊函数,它的引出和定义始终贯穿着函数的内容和思想.新课程增加了导数的内容,就是要求学生在学过函数、三角函数之后,再利用导数解决一次函数、二次函数的一些问题,利用这些问题的解决让学生明白和真正理解函数的意义. 相似文献