你是我最好的老师

人的一生要是遇上个好班主任,那真是件幸福的事情!家长和学生都希望所遇到的是位好班主任。事实上,大部分班主任也都在努力让自己成为好班主任。     

如何学习《中学班主任工作》

众所周知 ,班主任工作无论是对学校的教育工作 ,还是对学生的健康成长 ,无论是对社会的进步 ,还是对教师自身价值的实现 ,都具有重大的意义。不仅如此 ,所有诚心诚意从事班主任工作的教师 ,在自己的实践中都深切地感到做好班主任工作绝不是一件轻而易举的事情。为了做好班主任工作 ,许许多多班主任把自己的工作当作一门复杂的学问、一种高超的艺术 ,去钻研、去实践。《中学班主任工作》共有十章二十七节 ,还有序和后记。大体可划为三个单元 ,序和一至四章为第一单元 ,主要讲述班主任工作的一般理论知识 ,五至九章 ,主要讲述班主任的具体工作…     

如何做好班主任工作

幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳光的。做班主任的幸福感在哪里呢?班主任的幸福感源于自觉地创造幸福的校园生活,源于做幸福的发现者,源于在工作学习中得到了幸福感。成为一个幸福学生、幸福自己的班主任。回顾多年的班主任工作,经验难讲,但体会颇多。觉得要当好孩子王并不是一件易事,使每个孩子都能生活在一个团结向上、活泼和谐的班集体内,班主任工作显得尤其重要。班主任工作中,我们     

我是这样做班主任的

班主任工作好做吗？有人赞同,有人摇头。我根据自己多年的教育实践体会到：只要你用心去做,对学生有爱心、有耐心、有责任心,班主任工作其实是一件很快乐的事情。现在我把自己做班主任的工作经验归纳为以下四点：     

小学班主任工作的几点感悟

<正>班级中看似不起眼的小事,也能折射出深奥的教育思想,班主任工作要认真执著,对每件事情都要认真反思、总结,才能不断进步;班主任工作中没有小事,对任何一件事情,都要认真对待。现将自己对如何做好小学班主任工作的想法总结如下:1.班主任要用心爱学生,有亲和力爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要爱学生。"感人心者,莫先乎情"。工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚地关心孩子,热心地帮助孩子。我深     

硬性与弹性——谈班级管理的艺术

题记:曾经有人将班主任概括为警察型、保姆型与智能型。无可非议大家都希望自己是智能型的班主任,可班级管理是一件琐碎而又具有挑战的工作。怎样能形成良好的班风,师生之间又其乐融融,这就是班级管理的艺术了。     

班主任工作随笔

班主任工作是一项耐心细致又颇具艺术性,而又光荣而、艰巨的工作。多年的班主任工作实践经验告诉我：当好一叫学生欢心、让家长安心的班主任不是件容易的事。我做了十几年班主任工作,根据自己的切身体会,谈一下当好一个班主任几点做法：     

浅谈如何做好一名班主任

“每个学生都是一件值得欣赏的‘艺术品’,学生想成为什么样的人,完全取决于学生自己的选择,我们无法改变他们,只有学生自己能改变自己。我们做的事是放大他们美好的一面”,教育是一种心灵的唤醒,班级是师生共同的精神家园,班主任怎样创建和谐、有序的精神家园？教育是伟大的事业,人的命运决定于教育,怎样才能做好班主任工作,怎样的班主任才符合“好”的标准呢？     

班级塔式管理之初探

当老师不当班主任,对于我来说是一件遗憾的事情,当班主任不上心,对于我来说又是件失败的事情。因此,自2001年大学毕业自己找到新天学校来,获得了这份工作之后,我就给领导主动要求,我希望当班主任,希望能长期当班主任。     

抓住肯綮 事半功倍——谈班级管理工作中的几点体会

学生的思想道德建设工作是一项复杂而且周期长的系统工作,班主任是这项具体工作的领导者、组织者和实施者。对上要对学校、社会负责,对下要对学生、家长负责,中间还沟通任课教师作好组织协作工作。工作中虽无大事,但件件小事,都需要班主任亲自去干。而班主任大都是学校的教     

栽树栽根 育人育心

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者和学生健康成长的引领者。班主任在学校各项教育工作中占据着特殊的地位,同时发挥着重要的作用。班主任工作看起来正常简单,听起来通俗熟悉,然而担任过班主任的老师都有一种相同的感觉:要做好一名班主任太不容易了,要成为一名优秀的班主任更是难上加难了,需要付出的精力和倾注的心血简直是一言难尽。因此,班主任工作既是一门科学,又是一门艺术,绝不是嘴上随意说说的一件易事。同时,班主任对所带班级学生的方方面面都产生着深远的影响,班主任平日的工作态度、教育方法、管理技巧等都潜移默化地感染着学生,指引着学生的处事方式和发展方向。做好班主任工作,我们责无旁贷,任重而道远。下面,笔者结合自己多年来从事班主任工作的一些做法和想法,谈谈如何做好班主任工作,促使学生健康而快乐的成长。     

让学生成为班级的真正主人

班级管理工作是一项复杂而且周期长的系统工作。班级工作虽无大事，但件件小事，都需要班主任亲力亲为。那么班主任如何才能从千头万绪的繁琐事务中解脱出来，更有效地加强班级管理呢?这就要求班主任要学会放手，放手让学生自己去管理好班级，充分发挥学生的自主性，充分发挥学生班级主人翁的作用，形成一种学生自管、互管、共同进步的良好班风。只有这样，教师才会有更多的时间用于提高教学质量。     

抓住“暖心之举”的教育时机

正班主任工作是一项细微之处见成效的工作。多年的班主任实践使我深深地认识到:事无巨细,即没有任何一件小事可以让我忽略,也没有任何一件大事是我用心经营解决不了的。其中的关键在于班主任要善于抓住时机展开有效教育,让学生在心里产生感触和共鸣,并时时反思自己的行为,在反思中学会改变、学会进步、学会成长。     

班主任工作的体会

相对于教学工作,班主任工作也是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。我觉得我校一位老教师说得很对,没有做过班主任的老师是不完美的。我98年进校时跟从杨永武老师任副班主任,杨老师有着丰富的管理经验和策略,使我在这几年里从中学到了不少东西。我从2001年9月正式开始做班主任。一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。把学生从网吧里抓出来,做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合能力得到了提高。所以,各位青年教师对于班主任工作千万不要埋怨,事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多,而这部分感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财富。我觉得班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。我总结自己做班主任的经验感悟颇深,觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的：     

对于高中班级管理的若干思考

班主任工作千头万绪,许多老师不愿意当班主任。班主任工作恰恰是学校工作的重中之重,学校的许多工作都通过班主任去完成。本文就笔者从事班主任工作谈谈自己的方法和认识,从班委会、班级制度、师生关系、家庭教育四个方面论述班主任工作。     

三力并行 智德双赢——浅谈如何做好班主任工作

<正>有人说:"班主任是世界上最小的主任",也有人说:"班主任是学校里最苦的岗位"。从我参加工作,就开始担任班主任工作。一开始我感觉班主任工作是一件非常新鲜、有趣的工作,但随着时间的推移,我更感到班主任工作是一件非常繁琐并且非常重要的工作。在班主任工作中,有过劳累,有过收获,能和学生交流,可与家长沟通,咀嚼过失败的苦涩,品尝过成功的甘甜,自己的综合能力也得到了提高。每当看到一个又一个活泼可爱的学生健康成长、学有所     

如何做好班主任工作

自从师范毕业走上工作岗位到现在．我每年都担任班主任工作．班主任工作可谓是千头万绪．如何进行有效的班主任工作是件不容易的事．经将近十年的班主任工作实践．我深感到做好班主任工作必须有以下四个出发点：     

用心付出 真情回报——做一名快乐的中职学校班主任

<正>都说班主任工作是一本难念的经,千头万绪;都说班主任工作是一份劳心的活,吃苦受累。由于中职学校大部分学生都是中考的落榜生,深感做一名中职校的班主任更是一件"苦差事"。但是我的性格决定了我在大部分的时间还是一个快乐的人,我带班这么久的最大体会也是快乐多于痛苦,那就够了。我不能改变天气,但我可以改变自己的心情;我不能事事如意,但我可以事     

如何做好班主任工作

自从师范毕业走上工作岗位到现在．我每年都担任班主任工作．班主任工作可谓是千头万绪．如何进行有效的班主任工作是件不容易的事．经将近十年的班主任工作实践．我深感到做好班主任工作必须有以下四个出发点：     

唤醒孩子学习兴趣,为孩子插上自主探索的翅膀

记得陶行知老先生说:"一名好校长也就意味着一所好学校",那么我们也可以说,"一位好班主任可以意味着一个好的班集体。"因此,我始终骄傲自己是一名幼儿教师,更为自己是一名幼儿园班主任感到自豪。一个班就是一个"家",班主任就是"家长"。众所周知,想当一名好"家长"可不是件容易的事儿,既要做到家庭温暖,又要使家里的每个成员积极向上、全面发展。因此,多年来,我一直都在尝试、摸索着怎样做一名快乐的班主任,感受班主任工作的魅力。