办好散学典礼 给力“第三学期”

寒暑假既是学生休息的时间,也是他们融入社会学习、生活的第三学期。散学典礼作为校园生活与社会实践的衔接点,应当让学校散学、社区开学的理念深入学生、家长的心中,通过成功习惯协作组社校交接等措施,促进学校、家长、社区的齐抓共管与习惯对接,帮助学生将书本知识与课外知识相结合,引导他们利用社会教育资源,度过快乐、安全而有意义的第三学期。一、成立成功习惯协作组,加强沟通为能提高学生参加假期各项活     

强化班主任教师的“三个意识”

班主任是班级的组织者和管理者,班主任教师要善于用真诚的爱去感染学生,贴近学生,与学生进行思想沟通和情感交流,做学生的知心朋友,以赢得学生的爱戴和尊重,逐步树立起威信和号召力。这就需要班主任教师必须要改变自我,懂得班级管理的艺术,强化班主任教师的"三个意识"。     

面对“课程改革”，政治教师要做到“三个更新”

“课程改革不是换一本教科书，而是一场深刻的教育观念和行为方式的革命”。在这场变革面前，政治教师面临的最大挑战就是角色的变化。面对“课程改革”，政治教师要做到“三个更新”，即教育理念要更新、知识结构要更新和教学方式、方法要更新。     

应对国际化教师要强化三种意识

随着世界经济一体化步伐的加快 ,特别是我国加入 WTO,教育作为 WTO规定开放的服务贸易的一项 ,必然面临许多新的挑战。教育活动的主力军和实际承担者——教师 ,必须从容应对这一形势 ,在国际化进程中使自己的综合素质与时俱进。笔者认为 ,观念的转变是关键、是前提。当前 ,尤其应着重强化以下三种意识。一、服务意识。李岚清副总理最近提出了“教育服务产业”这一概念 ,明确指出教育是一种产业 ,教育行为的定位在于服务。也就是说 ,教师应该是学生的服务者 ,教师这一职业的价值取向应该是一切为了学生、一切服务于学生。这是我国当前全面…     

校长要有三个意识

校长要治理好一所学校,既要具备良好的素质,还要了解“三情”,具有“三个意识”。一、了解国情,有胸怀全局意识这里的国情指国家的大政教育方针政策,是国家对     

青海高校“三个意识”主题教育活动见成效

今春开学伊始，面对大学生思想现状，为全力维护国家和谐稳定的大好局面，青海省委及时做出决定，在全省高校广泛开展“增强祖国意识、增强法治意识、增强团结意识”主题教育活动。时间已近一学期，目前，记者就此深入有关部门和高校进行了采访，结果令人欣喜。所到学校师生普遍反映，自活动开展以来，校园里多了团结、多了和谐，学习合作的氛围更浓厚了。     

做教师要在三个“平”上下功夫

新课改和新教育要深入人心,就不得不正确面对这些问题和漏洞。学校教育如何克服现行的缺失和漏洞从而走上健康发展的道路呢?笔者认为,要在三个"平"上下功夫。     

强化三个意识 创设生态课堂

一、案例实录去年九月,笔者有幸前往江苏省如皋外国语学校,观摩了一节题为《囚绿记》的语文课,其中的“研读课文,理清思路”环节给笔者留下了深刻印象。教学过程中共设计两个问题:1.文中哪些句子可以看出作者对绿的喜爱?划出相关语句并赏析。2.绿被囚后发生了哪些变化?作者的思想感情发生了哪些变化?(温馨提示:图画相关语句——批注赏析——组内交流——小组合作展示)     

听课要实现“四个转变”

新课程要求教师要培养学生的创新意识与实践能力,提高学生的学习效率,作为教师先就要提高自身的创新意识与能力,听课也就要适应这种转变,其功能就要由过去注重学习与模仿转向注重研讨与探索,要由只重数量转向更重质量。而要提高听课效率,听课者要注意实现四个转变。     

多元解读应当坚持“三个意识”

在目前的阅读教学中，强调学生个性而忽视文本与审美共性的所谓“多元化解读”“个性化解读”蔚然成风。在此风影响下，标新立异的观点多了，荒诞不经的言行多了，教师的主导与指导却严重缺失。鉴于此，笔者认为，提倡个性化的多元解读。在坚持言之有理、言之有据的前提下，还应坚持三个“意识”。     

新闻宣传"三个意识"的时代内涵

当前，国内外政治、经济形势发生了许多重大的变化，面对多元的世界，作为意识形态核心内容的新闻宣传应当如何顺势而为，与时俱进，这是摆在我们面前的一项重要任务。江泽民同志多次强调，新闻宣传要增强“政治意识，大局意识，责任意识”，这“三个意识”具有丰富的时代内涵，是搞好新时期新闻宣传工作的前提和保证。     

培养数学应用意识要做好“三个注重”

应用意识是2011版课标提出的十大关键词之一,明确指出应用意识有两个方面的含义:一方面,有意识利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象,解决现实世界中的问题;另一方面,认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题,这些问题可以抽象成数学问题,用数学的方法予以解决。在整个数学教育的过程中都应该培养学生的应用意识。根据课标的理念,培养学生的应用意识,应是目前小学数学教学中人们普遍关注的一个问题。教学时,可以围绕以下几个方面培养:问题源于生活,培养应用意识;实施开放教学,强化应用意识;知识回归生活,提高应用意识。     

把握课堂教学的六个“度”

课堂对于学生的意义，不亚于田野对于农民、车间对于工人、战场对于士兵。而且，课堂对于学生来说，不只是智育的意义，更具有生活的意义。学生在课堂中学习课程，接受知识、培养能力，并且在课堂社会中亲历着生活，体验着由服从、沉默、反抗、竞争、合作、展示、回避、成功、失败等带来的种种酸甜苦辣、喜怒哀乐。所以教师要达到教书育人的目的，就应努力让课堂充满活力、情趣和智慧。那么，什么是理想的课堂？什么样的课堂能够充满活力、情趣与智慧？我认为：教师必须把握好课堂教学的六个“度”。     

中专数学研究性学习要注重三个“结合”

研究性学习在中专数学教学中日趋重要,它对于学生实践能力的形成具有重要意义。作者认为,要在中专数学研究性学习中把握几个关键点,做到充分发挥教学活动中两个主体的作用,在研究性学习中做到师生的良性互动;在教学过程中既要遵循教育的一般规律,又要符合职业教育的自身特点,中专数学教学要为专业课教学服务;研究性问题的创设要以现有数学教材为背景,同时结合生活实践来形成开放性课题,以体现中职教育的应用性特点。     

班级管理应突出“三个意识”

班主任工作是学校管理工作的重点,是落实“德育首位”战略的桥头堡。要把班级工作做好,在班级管理上应着重突出责任意识、人本意识、和谐意识。     

强化“三个三”措施 构建高效习作教学模式

提高学生习作水平,是摆在语文教学工作者面前的一道课题。作文教学中,教师可以通过"三个三"措施,即坚持"三化",引导学生累积素材,强调"三善",拓宽学生写作思维,实施"三训",提升学生语言运用和主观表达能力,从而构建有效的习作教学模式,提高小学生习作水平。     

现代校长要强化“十种意识”

当今社会是学习型的社会，校长应坚持学习，自我提高，以最先进的教育思想和办学理念束“经营”学校．带领全校师生走现代教育发展之路。校长事务繁忙，但是如果你不能从“文山会海”中解脱出来．纵使你整天忙忙碌碌，也不可能在教育上有所建树。     

阅读教学应强化三个意识

随着新课改的不断深入,高中语文新课程理念已逐步普及。然而纵观如今的高中语文阅读教学,依然有很多令人不满意之处。为了扭转糟糕的局面,高中语文教师应该充分研究总结语文学习的基本规律,并在这个基础之上寻求语文阅读教学的最优方法,从强化兴趣意识、主     

听课要实现“四个转变”

新课程要求教师要培养学生的创新意识与实践能力,提高学生的学习效率,作为教师先就要提高自身的创新意识与能力,听课也就要适应这种转变,其功能就要由过去注重学习与模仿转向注重研讨与探索,要由只重数量转向更重质量。而要提高听课效率,听课者要注意实现“四个转变”。     

突出四个导向，强化五个意识

2019年高考语文全国卷三套作文试题稳中有变,力求创新,突出了对写作核心素养的考查,表现出四个明确导向。2020年高考作文备考要顺应这些变化,要进行有效复习,力求提高写作水平,就必须强化素材、体裁、质量、读者、主体等五个意识。