器官记忆法

所谓器官记忆法是指充分利用身体的各个器官如:头发、眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等等,依据它们天然固定的顺序及其特征,用它们分别来代表不同的资料,来回忆已经记忆的内容的方法。运用这一方法,我们的身体便是一个很好的储存信息的场所,可以根据自身需要去查找对我们有价值的信息。器官记忆法是利用自身器官辅助记忆的,有"便于携带"诸多好处,利用联想进行记忆是一种很好的记忆     

试析德勒兹的“无器官的身体”

法国当代哲学家吉尔·德勒兹的"无器官身体"理论向我们揭示:不应该通过我们的身体的生理结构来体验我们的身体,身体是积极的欲望之力的流动,是一股活跃的升腾的永不停息的生产机器.无器官身体就是蛋、欲望和生成强度.他的这一理论为发展身体的非机体概念作出了开拓性的贡献.     

人体名称妙喻

头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。你知道吗．这些人体名称有着它们巧妙的比喻。恰当地运用它们,能使意思表达得形象而生动。那么,人体名称都各有什么妙喻呢？     

人体名称妙喻

头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。你知道吗,这些人体名称有着它们巧妙的比喻义。恰当地运用它们,能使意思表达得形象而生动。人体名称都各有什么妙喻呢?     

为什么在运动的汽车上看书会感觉不舒服

我们的空间位置感来自于外部感觉器官,特别是视觉和触觉与内耳处理的信息之间的对照。内耳中的耳蜗是感受声音的器官,但前庭是平衡器官,听神经将其传递给中枢神经,不断向我们的大脑报告所处的位置。大部分情况下,这两个信息源收集到的信息是一致的,但是有些情况下,它们之间就会出现不协调,向大脑发出有关我们身体所处位置的不同信息。当出现这种情况时,大脑就将它理解成危险信号,并引发眩晕、恶心和呕吐的症状,这是在警告我们必须停止所做的事情。当坐在车上看书时,我们的视觉局限于车厢内,认为我们不是在运动中。可是与此同时,位于耳内的前…     

身体器官致小主人的一封信

冰雹、眼镜、牛肉粉丝,看了这三个词你是不是想到戴眼镜的某某某在下冰雹的时候吃牛肉粉丝呀?哈哈,开个玩笑!我们要努力摆脱对这几个词的常用习惯,另辟新径,比如试着把它们贯穿到身体器官的“苦闷”中,并用写信的方式让身体器官向小主人诉苦、提建议。喏,不错吧!     

人能像机器一样更换“零件”吗

人体由不同的组织和器官组成,就像一台庞大复杂的机器由不同的零件组装而成.正常情况下,不同的器官和组织发挥着各自的作用,维持人体的生命活动.而一旦某些组织、器官出现问题,我们就需要通过医学手段来修复它们的功能.但在有些情况下,即使经过治疗也无法恢复其正常的功能,那么我们只能换掉它们.我们经常听到的肝移植、肾移植等治疗方法,就是更换人体"零件"的实际例子.     

平衡的境界

本月我的运动方案—— 强化核心肌肉 身体的核心肌肉包括腹部肌肉,下背部肌肉和盆骨处的肌肉．它们是用来维持身体的平衡和稳定的．仰卧起坐是一种最经典的身体核心肌肉锻炼方法．本期．我们再介绍其他些动作来进行练习．     

为什么我有指纹

这个OBQ是最常被问到的—个。“退化器官”是给那些没有用处的身体特征的医学名称。指纹当然不是退化器官。指纹是丛脊——皮肤表皮陷入真皮而形成的一个连锁结构——的可见部分。我们独一无二的指纹和趾纹的外形归因于脊和表皮结构成长的半随意性。指纹在各种情况下帮助我们抓握物体。它们与汽车轮胎     

含身体部位或器官名称的隐喻认知

隐喻不仅是一种语言现象，更重要的是一种思维方式。人们最熟悉自己的身体，常用自己最熟悉的身体部位或器官构成身体隐喻概念，来认识、了解和感受其他领域的概念。本文主要根据Lakoff和Johnson的概念隐喻、映射以及意象图式，来分析含身体部位或器官名称的身体隐喻。     

操控性格的弓形虫

我们人类非常依赖于我们的大脑,而且为它们的大小和复杂程度而感到骄傲。我们用吞食大脑的怪曾故事来吓唬我们的孩子,而且着迷般的研究它们如何进行,即使这些努力都是竹篮打水。然而我们被一种简单的单细胞生物给冒犯了,它们能操纵我们最喜爱的器官,包括我们思考和办事的方式。     

6期《假如,你变成巨人,会怎样》

我们知道地球对我们身体的引力称为"体重"。我们先来比较一下大象这种庞大的动物和较小的动物,它们的腿与身体的比例哪个大?很显然,大象的比例要小得多。假设你的身体是现在的10倍,但是如果保持同样的比例,     

皮肤是可以随意拉扯的外衣吗？

你知道吗？我们身上的皮肤．是我们最合身、最理想的外衣。它也是人体最大的器官。皮肤覆盖在人体的表面．它将身体内部所有的器官都包裹其中,形成一个完整的身体。皮肤柔软而有弹性,能伸展拉长或弹缩还原。     

让身体保持年轻

新研究显示人类的身体在各个阶段都会有不同的年龄,在我们年轻的时候,身体器官都处于最好的阶段,随着年龄的增长,身体器官也会出现各种衰老。但这衰老并非"不可逆",体育锻炼可以让你身上的器官"时光倒转"。比如马拉松运动员有着一颗19岁的心脏,练瑜伽     

人体动作隐喻的模式及认知图式分析

人们在认知世界的时候,常常利用自己最熟悉的身体器官或动作,来认知和感受其他领域的抽象概念。人体动作隐喻与人体器官隐喻有着完全不同的模式。人们之所以能将人体的动作动词去隐喻一些抽象难懂的行为,是因为它们之间存在着相同的意象图式。     

具身认知在作文教学中的应用

具身认知理论认为,人是通过身体与世界的互动以及身体对客观世界的作用而产生知觉和认识世界的。基于具身认知视角的作文教学,强调的是环境的创设对学习者认知的影响,调动学习者基于身体各感知器官加工信息的能力对写作的积极性。在作文教学中,教师要善于利用具身认知理论知识来激发学生的写作兴趣。     

高中英语新课标必修四 Unit 4 Body language学案

一、话题导读Body Language意为"肢体语言",或"身势语言",是表示使用身体运动或动作来代替或辅助声音、口头言语或其他交流方式进行交流的一种方式的一个术语。在我们的生活中,body language是非常重要的,它能让我们获得更真实的信息。下面这篇文章介绍了一些常见肢体语言的基本含义,但请注意它们并非是适用于所有情况。     

大熊猫,竹子迷

圆圆的身体,白色的脑袋,黑色的眼睛,这就是生活在我们中国的大熊猫。它们看起来就像只公仔。我们来了解一下这种不寻常的熊。     

《食物的消化》教学实录与评析

1.创设情境,导入新课师:有一首儿歌是这样说的:“人有两个宝……”眼睛示意学生继续说生:“双手和大脑,双手会做工,大脑会思考,用手又用脑,才能有创造。”师:说得很好,双手和大脑都是我们奇妙身体的一部分,你们还知道人体的哪些器官呢﹖生:眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。师:这些都是我们的外部器官,你们知道还有哪些内部器官呢﹖生:心脏、胃、肺、肝脏还有肠子。师:说得真好。可是光知道名称还是不够的。你们能认识它们吗﹖知道它们在人体的什么位置吗﹖出示多媒体课件:一幅人体图,左边是杂乱的器官,有口腔、食管、胃、肝、大肠、小肠。学生找到…     

我们为什么需要食物？

我们的身体就好像是一台一直部在工作的机器。即使是在我们睡觉的时候，我们的心脏也在跳动，肺在呼吸，大脑在运转。食物为这些器官的正常运转提供“燃料”。没有食物，我们身体器官的工作会逐渐变得缓慢。直至最后停止。我们的身体由所摄取食物的精华长成，因此，我们必须要吃东西，这样才能长得又高又壮。不吃东西的时候，我们会觉得虚弱，这是因为身体内的能量正在被慢慢地耗尽。