与众不同的我

在这个世界上,我很普通,也很平凡,像一颗随处可见的沙粒,不足为奇。但,我有明确的目标、崇高的理想、独特的个性,不愿踏上与他人相同的路,我也有主见与判断力,我永远只做我自己!     

与众不同的我

我,是一个普普通通的女孩,但我的经历却又有些不普通。我的父母结婚很晚,他们领养了一个小女孩,那个小女孩就是我。当我来到爸爸妈妈身边时,我什么都不知道,每天都过得无忧无虑。     

与众不同的我

我叫张子同,一个全校绝对找不出第二个的与众不同的小男生。想知道我为什么这么特别吗?告诉你吧!我有两大特点：一是卷卷发,二是左撇子。你肯定会     

与众不同的我

我——张子同——一个全校绝对找不出第二个的与众不同的小男生。想知道我为什么这么特别吗?告诉你吧!我有两大特点:一是卷卷发,二是左撇子。你肯定会说,有什么了不起!是的,世界上卷卷发的人很多,左撇子的人也很多,可是集二者于一身的,我敢说只有我张子同一个。     

与众不同的我

我——张子同——一个全校绝对找不出第二个的与众不同的小男生。想知道我为什么这么特别吗?告诉你吧!我有两大特点:一是卷卷的头发,二是左撇子。你肯定会说,有什么了不起!是的,世界上卷发的人很多,左撇子的人也很多,可是集二者于一身的,我敢说只有我张子同一个。先说说我左手的“特异功能”吧!我从小就喜欢用左手写字、画画、做事,可是不管是谁一见到我都会大惊小怪地嚷起来:“你怎么用左手写呀?你是怎么写的呀?你写几个给我看看。”诸如此类的话语我不知听了多少遍了,听得我耳朵都起老茧了……这还不算,更可恶的是,他们非要我改成右手写字…     

我的烦恼与众不同

同学们都为青春焕发而苦恼,差不多都投入到与“青春痘”的大战中去了。而我却很悲惨地孤军奋战,因为我的作战对像是“未老先衰。大概是遗传吧,我天生就是少白头,满头黑发中,时不时地探出一绺白色或灰白色的头发来。     

选择让我与众不同

盈盈月光,我掬一捧最亮的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最红的;凄凄芳草,我摘一束最青的;漫漫人生,我采集世间最重的……在成长路上,我经历了许许多多的选择,其中最令我难以忘怀的是不久前的一次选择。“丁零零……”考生们各怀心事,陆陆续续地走出考场,我看着其他考生那紧锁的眉头,听着他们埋怨这次英语竞赛试题有多难之类的话语,想象着他们一个个在考场上咬紧笔杆冥思苦想的样子,再想到自己做题时如鱼得水的轻松样,我的脸上便洋溢着胜券在握的自信表情。那一刻,我庆幸,我的选择让我与众不同。     

我的人生注定与众不同

高中的生活就像一条难走的路,艰难无比,却也精彩无比。这一路上,有痛苦、泪水、惧怕、彷徨,也有喜悦、欢笑、感动、成长。这条路,有着无数已成的版本却仍要自己去演绎。三年里,在一千多个日日夜夜里预习、听课、自习、复习、考试,在摸爬滚打里或多或少地也总结了一些适合自己的学习方法。若适合自己,就可以运用到实践中：若不适合,就要大胆放弃。     

我因范公而与众不同

我就是江南三大名楼之一的岳阳楼,出生于三国初年,世居湖南岳阳,下瞰洞庭,前临君山,北望长江,南极潇湘. 如果没有范公,我与其他楼阁并无二致. 如果没有范公,我有什么?有山有水,有诗有文,有迁客,有骚人.杜甫的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,说的是洞庭湖的磅礴气势,倒也能烘托出我的雄伟壮观.     

孔雀——我要与众不同

孔雀是现实存在的不凡鸟类之一。由于造物主的钟爱,这种鸟天生丽质, 美羽如梦,而其展现羽毛的举动一旦击中你,可以瞬间令你窒息。它总是非常仔细挑选宿地,因为怕恶劣的环境惊扰了那一屏美丽的春梦。可对于孔雀而言, 寻找这样合宜的栖息地实在太过困难。当夜渐渐深了的时候,孔雀委身于荒草,     

双面教育让我与众不同

"不得了,KTV这种地方你也放心让女儿去,万一出点儿事怎么办?也不告诉我,我好歹也能照看着点儿啊." "你看,又来了.你老是把我们闺女想成三岁小孩儿.什么事儿都帮着做,她自己处理问题的能力就会变差.等咱们将来都老了,孩子怎么去生活?" 一听就知道,这一定又是我那崇尚"圈养式"的老妈和我那坚持"放养式"的老爸对我的教育方式起了争执.不过,我正要感谢这两种截然不同的教育方式,造就出一个与众不同的我.     

例谈我“与众不同”

郭老师:大家写过以"我"为主题的作文吗?都取了什么标题?小川:《成长的足迹》、《欣赏自己》、《他是谁?》、《这个年龄的我有点怪》、《我是家里的"开心果"》、《勤奋让我如此美丽》、《我是个"小气鬼"》、《阳光男孩》、《我的代码———秦川》……小蓬:你也太自恋啦,竟然写过这么多"我"!小川:因为"我"的素材实在太多了,我总想把自己全面细致地介绍给大家。     

我的“铁杆粉丝”

我的＂铁杆粉丝＂是一个淘气的小男孩,他是我爸爸同学的孩子,小我两岁,比我矮一个头,名字叫董德。 他的发型很独特,像个西瓜太郎。眼睛小小的,一笑起来就眯成了一条缝。一张小嘴特别能说,我们昨天从扬州到杭州去旅游,汽车行驶了5个小时,他就坐在我旁边喋喋不休地说了5个小时,快把我烦死了。     

与众不同的学科 与众不同的老师

综合实践是一门非常“与众不同”的课程。这样一门与众不同的课程，决定着我们的老师必须“与众不同”。     

我这个人

本人，梳着当今最为流行的发型——“林亿莲”头!哈哈，你别笑。其实本人也不愿意．无奈“老中青”的理发师“耳误”导致“手误”．剪出来后比2002年世界杯罗纳尔多的发型还要“可爱”三分!怎么描述我自己呢?这么说吧．寒似里第一次上网聊天．有一位网友对我说，他喜欢和眼不大，     

与众不同

请在圆圈处摆一纸牌A～K．表示数1～13,使每条直线上的纸牌的点数之和都是26。试试看．你能很快摆出来吗？     

与众不同

上面这些图形各不相同,但它们也有共同点,只有一图违反了这一共同点。是哪一图,违反了哪个共同点？     

教育创新视点:文化判断力教育

本文提出了开发学生文化判断力的新论点,认为发展学生文化判断力比给予知识更重要.文化判断力教育旨在引导学生做文化信息主人,开发学生文化创新潜能,体现了对学生的人文关怀.这是学校引导学生构建健康向上文化、适应多元文化大交汇的应对上策,是当今时代赋予的一项实实在在的教育创新.