外面的世界

<正>从那一刻起,我觉得应该用另一种眼光看待你,不只是像对待一个小孩子。1我曾经以为你什么都不懂。而实际不是这样的。那天我向邻居借本书,接过书还未来得及说话,你抢先鞠躬道谢,把我们都逗乐了。从那一刻起,我觉得应该用另一种眼光看待你,不只是像对待一个小孩子。你已经懂得了上学前把吃完早餐的碗盘端到厨房的水池边,然后笑嘻嘻地看着我,一副"下     

蚕弟弟和蜘蛛哥哥

蜘蛛哥哥每天都要卖力地拉丝结一个大网,蚕弟弟不屑一顾,“哼!你拉丝结网只是你吃饱肚子的一种方式,而我的丝能做蚕丝被,我的丝比你的丝好上一万倍。”     

只看自己拥有的

“我只看我所有的,不看我所没有的”,多么平和的一句话啊,没有一丝抱怨,有的只是一种豁达的人生态度。“我只看我所有的,不看我所没有的”。多么真诚的一句话啊,没有一丝伤感,有的只是一种超越自我的坚强。     

发现美的眼睛

那天我去云大东陆院办点事情,回来时我经过了银杏大道。我兀自走着.想着自己的事情。行人匆匆而过,他们彼此奔向自己的目的地,眼光也只是一乜.甚至是视而不见,于是一批又一批的行人,永远地消失在彼此的轨道上了。他们被自己皮肤所隔绝,每个人都是一个封闭的容器,人与人之间亦或者人与自然之间,都是这种关系吧?     

剪发记

我最最痛恨的地方就是发廊。那些大大的镜子和发型师挑剔的眼光让我自卑,让我觉得自己是世界上最丑的人。我紧紧握住拳头,让指甲深深地陷进肉里,疼痛使我感到一丝快意。带我来这个地狱般的地方的,是我的爸爸。他满脸笑容地对发型师说,给她剪一个精神清爽的发式。发型师仔细地把     

生命教育:点亮自我手中的蜡烛

做班主任时,策划过一个“点亮手中蜡烛”的主题班会,要求每人从自己身上提炼出三条优点。班会正式举行的前三天,一个成绩始终倒数、其他表现也平平的男生向我申请免于发言。他说自己除了劳动比较积极之外,实在找不到其他优点。我没同意他的申请,只是叮嘱他好好盘点一下自己的优点。我说:“不要只将眼光盯在学习成绩这一个点上,还要看到自己的品德,看到自己的长处。如果到下周一你还发现不了自己的优点,老师特许你不发言,如何?”     

你的淡定,让我记住了你

10月9日 晴 说不出为什么,我就是那么爱你。——题记每年暑假的快乐女生我都会十分关注,不过只是以欣赏的眼光来品评她们。可是今年不一样了,你的闪现,让我心花怒放;你的淡定,让我永远记住了你。每当你上场的那一刻,我好似与你融为一体……你——苏妙玲,一个从广州小镇走来的20岁少女。你没有想过自己的名次,只是想挑战自己,     

我只想学习,这是错吗

高三男孩萌急切地找到我,要我帮他解决强迫症的问题,因为明天就要进行本届高三年级最后一次大考了。在萌看来,这些恼人的症状一定会严重影响自己的考试。眼前的萌,脸上的表情很平静,不喜也不忧,只是从眼神中可看出有一丝紧张。他主动向我描述他的症状:一是对发生在自己身边的小事不能释怀,总要去想它们。比如昨天碰到一个同学跟他打招呼,自己视力不好,反应比较慢,等看     

老狼老狼几点了

我在所有的窗户上钉了木板,门缝也用布条塞紧了。没有一丝阳光能够进来。我们不要阳光,阳光会让我们变老。老会离间我们的爱。相信我,只要我们能把时间挡在外面,就可以永远相爱。亲爱的,不要惊慌,很快就会好的。你只是有些不适应,人在时间里待了太久,就会把它当做氧气,可它不是,它是一种病毒,将你变成了另外一个人。你背叛的并不是我,而是你自己。     

记忆中的完美

我没有如愿以偿地通过中考进入自己梦想中的学校,那种刻骨的受挫感换了种形式在我迈入高中校门的那天延续着……报到的第一天我以一种挑剔的眼光审视着班上的每一个人,我不得不承认我是一个挺以貌取人的女孩,深藏着一颗被各种品牌包裹着的心,也许这种性     

中国能否站到历史的前沿

在中国当前快速发展的时候，我们应该用科学发展观培养一种怎样的大国气概？中国的眼光应该放在要使自己站在历史发展的前沿，而不是一味地追求中国的强大。因为一个国家的强大不一定等于它已经站到了历史发展的前沿。一个国家如果只是追求强国，在历史上是不能持久的。因为强大服务的是自己，前沿贡献的是整体：强大威胁的是别国，前沿取悦的是上苍。这个道理并不深奥，我喜欢举当前世界上最富有的两个人的例子——比尔·盖茨和沃沦·巴菲特。     

上海48小时

本人没有什么光辉的经历,在学校也是无名小卒一个。只是大四那半年求职的努力还好能给自己灰色的生活轨迹增添一丝色彩。     

起点

在生活中,有的人为自己的成功而感到喜悦,有的人为自己的失败而感到痛苦。这很自然,但是,这都不是最重要的。只因为生活中的每一个阶段,生命中的每一天,都仅仅是一个起点。起点,是看待生活的一种眼光,是介入生活的一种态度。有了这种眼光,有了这种态度,你便会更好地去面对生活中的成功与失败,你便会更好地去把握一生中仅有一次的生命。在你为成功而欢呼时,请不要忘记,这只是一个起点,在前面还有更远的路,还有更美的花,需要你去开拓,需要你去采摘。在你为失败而流泪时,请不要忘记,这也     

仰望汉语

汉语,我们从小使用的语言,那抑扬的声调、顿挫的音节,丝绸一般地在唇齿间缠绕。汉语,我们从小热爱的文字,那深远的含义、厚重的底蕴,细水一般地在笔尖下流淌。已经数不清多少次翻看字典,看到那些从未见过的字,看到语言学家们把一个字从古至今的解释一一列出,用一个字组出上百个词语。那时候,觉得自己好渺小。如果文字是山脉,我只是山谷中一粒微不足道的沙。就像听音乐会,演奏者在光束中忘我地演绎,而我却只能在台下鼓掌,虽然为了陶醉,但因为自己只会欣赏而有一丝悲哀,一丝无奈。     

在深圳打工的日子

到现在为止,我觉得,生存是一个人首先要面对的事情。——闾丘露薇《行走中的玫瑰》小的时候,觉得自己获得的所有的东西,好象都是理所当然的。于是看到漂亮的衣服,闻到好吃的东西,就会对爸爸说,我要。只是慢慢地,发现原来不是每一个孩子都可以有同样的东西。好像当我穿著一条漂亮的的确凉连衣裙在弄堂里面走过的时候,引来的是别的小朋友羡幕的眼光,但是大部分的时候,我会发现,我的邻居好朋友,     

给自己一个赞扬

记得在校运会的3000米起跑线上，听到一个矮个男孩自信地说：“别看我小个……”。这是给自己一个鼓励，也是给自己一个赞扬。后来，这个男孩果然得了第一名。于是，我也尝试着给自己一个赞扬，从此，我的生活因充满阳光而灿烂起来。 是呵，当我们面对着困惑，面对着强大的竞争对手，是否该悄悄地给自己一个赞扬呢？ 给自己一个赞扬，让自己心里充满着希望；给自己一个赞扬，让自己勇敢地面对艰险。这是一种调解，一种豁达，一种鼓励！ 漫步人生，我们会遇到种种困难，甚至举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫有时看不到一丝星光，长路漫漫…     

“爱幼”与“尊幼”

我们在初为人师时,最常听到的一句教诲便是要对孩子充满爱心。大多数教师一直这样信仰着,也一直这样践行着。我们没有反身自问,为什么要去爱孩子?我们只是把这一教诲当成一个不言自明的真理,一个不需要仔细深究与思量的行动准则。可是有一天,我看了弗洛姆的一本书,我惊诧于其提出的一个观点:父母对孩子的爱只是一种占有。再后来我又看到了吴康宁教授写的一篇文章,其中的一个观点同样触动了我。我开始反思教师爱孩子、爱学生的存在的合理性。从社会学的眼光出发,“爱幼”的背后其实隐含着的是,处于制度高位者的教师对处于制度低位的幼儿的权…     

非常艺术与非常眼光

诗人在字里行间融人自己独特的思考;画家将自己的心绪一览无余地泼洒在纸上;书法家在纵横驰骋的笔锋中挥洒新鲜的墨痕,于是中华民族的艺术史繁荣空前,每一次的发展与改变都为其写上独特的一笔。郑板桥的书法用隶书参以行楷形成了非隶非楷,非古非今的板桥体。我想如果他只是一味仿古,那中国书法史上如何留下这一个竹瘦我瘦的郑燮啊!而同样如果没有非常的眼光来捕捉欣赏,如何留得下这非常的艺术瑰宝啊!     

班主任

你愿意结识一个小流氓,并且每天同他相处吗？我想,你肯定不愿意,甚至会嗔怪我何以提出这么一个荒唐的问题。 但是,在光明中学党支部办公室里,当黑瘦而结实的支部书记老曹,用信任的眼光望着初三（3）班班主任张俊石老师,换一种方式向他提出这个问题时,张老师并不以为古怪荒唐。他只是极其严肃地考虑了一分钟左右,便断然回答说：“好吧!我愿意认识认识他……”     

"酷"的滋味

在我的眼中,他很酷;你,也酷;而我,只是一个落伍的书生。仿佛,在别人眼里,我,只是一个平凡得不能再平凡的男孩。我很失落,我唾弃我自己。我为什么不是他,不是你,而偏偏却是我自己。有时,我对自己太失望,我让自己太遗憾,我使自己太伤心。我渴望我也能尝尝"酷"的滋味,做一做引人注目的男孩,我要试一试改变我的一切……