PK梦想，PK中考

有人用“炼狱”来形容初三，其实，初三是金色的，是充实的，是快乐的，是友好的，是丰收的，初三的感觉是独特的。[第一段]     

谈初三教学：未雪绸缪，整装待发

初三教学，举足轻重、任重道远。在学校的教学工作中，总是放在首先考虑的地位，把握好初三教学，就把握住了毕业升学的关口。不断提高初三教学的质量，更是领导、教师们孜孜以求的目标，为帮助教师提高初三教学质量，我们特邀了初三教研员，从初三教学的整体规划、中考试题变化，课标的理解把握等方面谈自己的方法，希望能对教学工作有所裨益。同时也希望初三第一线的教师，积极投稿不吝赐教，谈出自己初三教学经验，以飨读者。[编者按]     

初三的天空

如果说人生是一本书，那么初三的日子便是书中最精彩码；如果说人生是一出戏，那么初三的日子便是戏中最亮一幕；如果说人生是一场旅行，那么初三的日子便是旅途令人难忘的一幕。     

成长的困惑——感悟初三

自从进入初三，周围的一切都在变化，空气中弥漫着紧张的气氛。初三的我们步伐变得匆匆，夸张一点可以说是“健步如飞”。路边的景色我们无暇去关注，去欣赏。我们交谈的内容不再是天王影星、篮球足球，更多的是谈论自己以后该作怎样的打算，显得那么无奈。初三的我们慢慢成熟，举手投足之间多了一份稳重。我们都明白初三是通向成功的一转折点，稍不努力就会前功尽弃。     

初三年级历史教学应注意的问题

一、准确把握历史教学在初三课程体系中的定位 初三历史教学不仅是学生知识结构的一种需求，也是素质教育所必须的。作为教师各项常规工作如备课、上课、测评必须按质按量完成。“不越位”就是从实际出发，正确认识历史学科在初三年级整个课程体系中的地位，切忌喧宾夺主，盲目提高教学要求．增加学生负担。     

初三学习方法略谈

“工欲善其事，必将利其器”。升入初三的学弟、学妹们如果能够在初三学年中，掌握恰当的学习方法。科学地安排学习生活，必将收获事半功倍的效果。下面我以一名初三亲历者的身份，对初三学习中的一些小方法、小窍门进行简单地归纳，希望学弟、学妹们能从中略得启发；算是发挥我的一点“余热”。     

初三数学教材分析与教学建议

初三数学教材分析与教学建议王华，白凤英，刘有凤初三学生在课程结束后，将进入总复习。对于首次使用新教材的老师，既要系统归纳一、二年级数学知识，又要处理好变化较大的初三数学内容，这无疑是困难的。为此，提出几点意见供大家参考。代数部分王华白凤英一、教材的变...     

读者信箱

敬爱的《物理教学探讨》（初中学生版）的编辑： 你们好!我是一名刚刚进入初三的学生，面对紧张的初三生活。感到有些迷茫。初二时，物理学得不够深入，所以初三物理仍处于中等水平。可是，初三有一个物理竞赛，我不想失去这个宝贵的机会，但做起难题来总不能深入思考，慢慢地注意力就不怎么集中了，觉得枯燥无味!不知如何是好？请编辑给我一些建议好吗？     

关注中考热点 明确中考方向 制定备考策略

众所周知，初三教学工作是各校初中教学工作的关键．是每位初三毕业生和广大学生家长十分关心的热点问题。如何搞好初三毕业班数学教学工作，提高数学教学工作的实效性。历来是我们广大数学教师需要深思熟虑的问题。特别是近几年来，认真贯彻执行《数学课程标准》，以《新课标》为指南，围绕新课程改革，不断更新教育理念，不断探索和研究教育教学方法．取得一定的成效。为了不走弯路、提高复习效率．     

解简单串联电路的“九宫格”技巧

初三物理中所谓简单串联电路，常指两个电阻（或两个用电器）构成的串联电路，如图1所示。它的入门计算是指用串联电路特点、欧姆定律的知识，求解电流、电压、电阻三个物理量的总量或分量。它是初三同学第一次接触到的较复杂电路计算题，是初三物理教学的重点内容之一。同学开始涉及这方面的计算，常犯的错误有：思路混乱、无从下手、乱套公式、循环计算。     

《中学生阅读·初中版·中考》《初三故事》栏目征稿启事

一、文章以初三生活为内容，2000字以内，可写初三时印象最深的故事，与中考有关更好。文质兼美，有可读性。欢迎有个性、见性情、真正反映那个年龄段情感与生活的文字。内容要突出“初三”这个特点，最好能写一件完整的事。     

我的初三数学复习备考策略

初三数学复习备考是一项系统工程，而且教学时间紧、任务重。如何提高复习的质量和效率，是每位毕业班数学教师面临的重要课题。笔者认为，初三数学复习备考应抓好全面复习基础知识、加强基本技能训练和综合运用知识、强化能力培养这两大环节。     

初三进行时

我的初三，我做主，我的青春，我主张。初三正在进行时。     

初三，你好

听说初三很乏味，很无奈。我想别人的话只是他的一点心得，一点体会，我要创造自己的美丽。初三，你好。 听说初三试卷满天飞，小考天天有，大考三六九。其实只要保持一颗平常心，从容镇定，就会考好。初三，你好。     

政治课的“两步教学法“

初三思想政治课的课程标准明确规定，教师的教学活动应当使学生通过学习，在知识能力一思想觉悟方面具有识记、理解和应用的能力。据此，我以初三课本为试点，对初三学生进行了”词、句、段”教学法的探索。     

由“老师偏向”反思为师之道

又是一年九月初，也算是“老”教师的我迎来了第八年的初三毕业班教学。我也俨然成了“铁打的营房”，而学生就是那“流水的兵”。一切又如往年按部就班的先是初三毕业的思想教育：如知识学习是多紧张、竞争是多残酷、中考是多严峻等等。当我看到学生那懵懂又惧怕的目光时，虽然有些心疼，但“初三真的就是这样”观念已经占据了我的大脑。     

感悟初三

初三的学生是清晨的使者──早早起床去上操；初三的学生是老牛──马不停蹄耕耘在白天；初三的学生是夜猫──放不下书本，大干半个通宵。 初三的日子是匆匆忙忙的，一天到晚，几乎全泡在书本里。早上的晨钟刚敲响五下，便匆匆洗漱踏上跑道，接下来琅琅读书声回荡在校园。幸哉！下了晨读可以补充体能──吃早饭，但早饭也是匆匆的，顾不及食物的味道和本身的营养。匆匆早晨匆匆过。上午耳朵在“Ｘ、Ｙ、Ｚ”和“之乎者也”中大显用场。中午的时间稍宽松，吃过午饭，便可小憩一阵，虽无假日中悠闲自得的滋味，但也令人感觉舒服和温馨。晚上…     

初三，我们痛并快乐着

校长说，初三是光明的一年，而不是黑暗的一年。 我说，初三，我们痛并快乐着：——题记[编者按]     

夯实基础 提高能力

初三数学复习时间紧、知识点多，在短短的时间内，如何提高复习的效率和质量，是众多数学教师关心的问题。下面我就去年我校初三数学中考复习的一些做法和大家进行交流。     

初三英语复习方法探讨

初三是整个初中阶段的最后一年，成绩的好坏关系到学生的前途和命运。因此，做好初三英语教学显得尤其重要。