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参加过高考的学生重新回到学校进行复读,大多是考试分数不理想,未能被大学录取,不得已而返校复读。也有许多考生已经被大学录取,却因为所录取的大学并非他的“最爱”,所以宁愿放弃进入大学的机会,而返回学校进行复读。这部分学生多是具有“名校情结”,他们的心态都是“不是名牌我不爱”、“咬定名校不放松”。据调查分析,这类学生大体可分为以下几种类型:一是自信型。这些考生在自愿复读的学生中占多数,他们一般自小就是成绩优秀,平时各种考试势如破竹,但由于某种原因,却在考场上失利,以微弱劣势被名校拒之门外,他们不委屈求全,非名校不走;… 相似文献
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有报道称,今年高考首日,北京市第七中学考点内,一名第三次参加高考的考生出现胸闷、心慌等症状,医生为其注射安定剂后仍处于紧张状态,随即被送往安定医院治疗. 相似文献
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吉林省高考分数6月21日晚才对外公布、一场激烈的高分考生争夺大战却早已经在各知名高校之间展开。与往年有所不同,今年参与争夺战的高校不仅打名气牌,还用巨额奖金铺路.甚至服务贴心到家、激烈的生源争夺战背后,高校争夺的究竞是什么? 相似文献
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近年来,为了推进教育的均衡化发展,实现社会范围内对优质教育资源的共享,各个地区在小升初的招生中做出了很多尝试.现在,绝大多数地区都取消了小升初的选拔性考试,实行电脑派位、就近入学,各个学校的生源结构也因此发生了较大的变化. 相似文献
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回顾历年高考录取,总有这样一批学子,他们能以相对较低的分数被知名院校录取,这样的录取结果令人羡慕不已。这类考生是在怎样的成功方略指导下,走上了自己的名校之旅呢?下面三个2009年不同分数段考生的成功案例,将用鲜活的例证为你讲述—— 相似文献
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所谓一本大学,就是按照第一批本科提档分数线招生;二本大学,就是按照第二批本科提档分数线招生。高考报名之际,山东省日照实验高级中学的教师赵燕明问自己的学生:"你们想不想凭着二本分数,进入一本大学?"学生们轰然答道:"想!" 相似文献
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人们围绕“名校办民校”这种办学模式,从不同的立场和角度展开了激烈的争论,但是,“名校办民校”的模式不仅依然存在,而且还有燎原之势。文章就名校办民校的内涵、争议及存在问题进行分析,并在此基础上提出一些政策建议。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2008,(17):F0002-F0002
《高考数学》2008年7月将进行新一轮改版。隆重推出“名校学案”、“创新试题”两个主打专栏。“名校学案”设置名师异学、学习诊断、释疑解惑、学习一得、达标强训五个子栏目,透彻解析考点,同步指导复习。 相似文献
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西方名校“活力”探源 总被引:27,自引:0,他引:27
探究西方名校“活力”之源 ,是一个非常复杂的问题。以牛津、剑桥、柏林、哈佛等为代表的西方名校在长达数百年的办学历史中始终保持世界一流大学的地位 ,创造了世界高教史上的“教育奇观”。其成功的关键在于它们妥善地处理了“不变”与“变”的关系 ,在回应时代剧变的挑战过程中 ,保持了自身的特色和独有的大学精神。同时 ,研究型大学的定位以及西方名校不同模式间的“互动效应”,也为西方名校注入了勃勃的生机和活力 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2008,(18):F0002-F0002
《高考英语》2008年7月将进行新一轮改版,隆重推出“名校学案”、“阅读新视野”、“短文写作”、“创新试题”四个主打专栏。“名校学案”分八个专题,系统指导考生复习,由知名学校提供学案。 相似文献
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在社会对高等教育需求旺盛、社会力量积极参与、高校规模扩张和体制改革同步进行的背景下,一些重点大学兴起了办分校的热潮。举办大学分校可以促进重点高校的快速发展,使所依托名校举办的分校具有独特的优势,更大程度地实现了社会的教育平等。但是,分校的举办是把“双刃剑”,需要时刻警惕,因此,本文对依托名校举办的分校提出了若干建议。 相似文献
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因为考场作文既具有选拔性,又有时间限制,还不允许参考其他资料,所以,几乎所有的考生都希望自己在考场上能够尽快构思、快速成文。怎样才能实现这个目标呢?如果做到了“四确定”。考场作文就可以“一挥而就”。 相似文献