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在当前的教育改革中,加强对试卷命题科学性的探讨与研究,对提高教学质量,实施素质教育有重要意义。下面就试卷命题的质量要求,编制方法,试题类型及编制要点等问题试论述如下。 一、试卷命题的质量要求 关于试卷命题的质量要求,在各种教育测量评估学书籍中有不同的叙述。笔者认为,综合起来可从试卷的效度,信度及对教学的指导性等三个方面予以评价。 (一)试卷的效度。效度是指试卷对于一定的考试目的来说准确有效的程度。也即是试卷命题应与教学目的和内容相适应,试卷所得分数应能真实地反映被试者水平。现代试卷不仅要测出学生掌握知识技能的数量,而且要测出学生掌握知能的思路和方法。试卷的效度要落实在命题上,命题时必须注意鉴别力。这种鉴别力通常体现在命题的难度、命题范围的广度和应试者解题的速度等三种测试上。 相似文献
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试卷命题与题型编制要则 总被引:1,自引:0,他引:1
试卷命题与题型编制要则●浙江松阳师范陈孟义在当前的教育改革中,加强对试卷命题科学性的探讨与研究,对提高教学质量,实施素质教育有重要意义。下面就试卷命题的质量要求,编制方法,试题类型及编制要点等问题论述如下,供参考。一、试卷命题的质量要求关于试卷命题的... 相似文献
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考试是学校检查学生成绩的一种最常用的方法。一份试卷的质量如何,不仅直接影响对学生的真实成绩及能力的评价,而且也影响对教师教学质显的评价。笔者查阅了很多份试卷,发现并不是每位教师都会命题。下面就一些编制试卷时常出现的错误谈一下对试卷编制方面的体会。生物学试卷的题型大多为填充、名词解释、选择、是非、简答及论述题。下面就几种主要题型的命题谈谈笔者的看法。1填充题填充题是在一个句子里面由学生填写一至几个词的试题。它着重考察学生对基本知识中的识记内容。常见的命题不当有:l.l考查的不是重要的知识和概念填充题… 相似文献
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本文以近年的生物学试题为例,分析题千、参考答案及评分标准中存在的高级失误现象,探讨产生高级失误的根源以及对生物学教学与教学测评的影响。 相似文献
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生物学试题的编制和试卷组配陕西兴平南郊中学(713100)宋明位测试命题和试卷编制是教学工作中不可缺少的环节,笔者就如何进行生物学测试命题和试卷编制作了如下实践和探索。编拟测试题,首先要明确测验的目的和类别。仅就我国目前生物学教学中常用的测验可分为:... 相似文献
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柳青 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(Z1):86-89
地理学科常规考试是评价学生地理学业水平的主要手段,主要包括地理单元考试、期中考试和期末考试,其主要目的是检测一个单元或一个模块教学目标的达成度,并对教学过程中存在的问题做出分析诊断,以便教师及时调整教学方法和教学策略,促进学生的学习和发展。因此,常规考试试卷的编制成为地理教师重要的教学工作之一。然而,在日常教学过程中,一些教师对地理常规考试试卷的编制研究较少,缺乏基本的试卷编 相似文献
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“Word试卷王”软件是专门用于试题编辑的工具。该工具弥补了Word编辑过程中输入各种图形、符号不便的遗憾,是较理想的作图软件。该工具软件基于Word平台,包括相当数量的图形、符号,以及对这些图形进行处理的一套工具,对于熟悉Word的教师,使用起来十分方便,这里主要介绍用其快速生成普通试卷的功能。 相似文献
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一、课改以后试卷的变化最近,笔者仔细研读了近年来江苏、浙江、广东、安徽、上海等省市大量的三至六年级语文期末考试试卷,发现自2001年新课程改革以来,我国的小学语文试卷命题从价值取向、板块组成到具体的题型设计都发生了较大的变化。 相似文献
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命题,对于任何一位教师来说,是一项必备技能。命题水平也往往成为衡量一位教师教学水平高低的重要标尺之一。笔者在从事初中思想品德课教学的十多年中,发现由于学科的特殊性,思想品德练习与试卷的命题经常会在内容上有较大的变化,比如教材版本的变动、教学内容的调整、时事政治材料的变化等。但是在这些调整与变化的背后,却有着相对稳定的命题思 相似文献
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江求夷 《中学语文(读写新空间)》1984,(2)
一、根据大纲教材确定命题的内容范围与重点。其具体表现为:课内与课外,以课内为主;精讲课文与阅读课文,以精讲课文为主;论说文与记叙文,以论说文为主;一般性知识与重点知识,以重点知识为主;文言文以实词为主,兼顾虚词和常见的词法句法,并依此确定、调配试题的内容和 相似文献
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《中学政治教学参考》2022,(2)
科学编制多维细目表是规划、规范考试命题工作和提升试题命制、试卷编制质量的重要环节,也是提升教师命题能力的重要方面。多维细目表的编制,要从指导思想、考试性质、命题维度、实测结果等多个角度综合分析。 相似文献
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楚文国 《中国教育技术装备》2010,(7):125-126
书面考试能较全面地检查学生对已学知识的理解、掌握情况,检测学生的思维和表达能力,被公认是测量和评价学生对知识与技能掌握程度最常用、最可靠的方法。试卷的编制是考试能否达到期望目的和要求的关键所在,其基本程序包括:考试目标要求的确定、编制命题双向细目表、试题选择、编制试卷。现以高中化学为例试述之。 相似文献