包容性发展理念下的高校图书馆社会化服务

包容性发展理论是解决中国未来社会矛盾的重要思想,将包容性发展理论引入到高校图书馆社会化服务中,对我国高校图书馆服务社会具有积极的指导作用。高校图书馆应树立社会化服务理念,借鉴和学习国内外高校图书馆社会化服务的经验,解决我国高校图书馆社会化服务中存在的问题,更好地服务社会。     

充分发挥高校图书馆在发展教育和科学事业中的作用

<正> “百年大计,教育为本”。党的十三大把发展科学技术和教育事业放到了国家经济发展战略的首要位置,我国的经济建设将要转移到依靠科学技术和提高劳动者素质的轨道上来。高校图书馆是教育和科学事业的重要组成部分,又是发展教育和科学技术的重要条件。高校图书馆要自觉执行党的十三大路线,充分发挥高校图书馆在发展教育和科学事业中的作用。党的十一届三中全会以来,我国高校图书馆事业有了较大发展。去年六月,国家教     

“211”高校图书馆信息系统管理的关键问题

文章基于图书馆领域的关键问题研究模式,以“211”高校图书馆为调研样本,统计分析出高校图书馆信息系统管理的以“纸本资源与电子资源的深度整合”为首的十大关键问题,对“211”高校图书馆信息主管的工作重点进行了探讨,并对未来3到5年的高校信息化发展战略提出了策略性建议。     

更新教育理念 共创和谐氛围——关于高校图书馆教育与阅读环境的思考

文章从高校教育的理念出发，对高校图书馆教育中的民主思想进行了分析，提出了高校图书馆教育方式必须以民主为基础，坚持“平等阅读”原则，营造图书馆和谐气氛，为读者在文献资源利用方面提供适合个性发展的空间。     

教育强省与江苏高校图书馆事业

江苏高校图书馆紧紧把握建设教育强省的发展机遇,联合组建高校馆科研服务队伍,确立高校图书馆“适度超前”的可持续发展战略,开展中学文献检索教学服务,开发高校毕业生资源,加强毕业生与母校的联系和合作,共同推动江苏教育强省的建设,使江苏高校图书馆事业在建设教育强省过程中得到全面发展。     

高校图书馆的网络学术资源导航

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上迅速增长的学术信息资源正在改变学术研究的模式,高校图书馆应积极开发利用网络学术资源为高校教学科研服务。文章讨论了高校图书馆建设网络学术资源导航所涉及的网络学术资源的搜集筛选、揭示、组织和检索等问题。     

国外一流高校图书馆文献信息资源建设趋势

文章分析20所国外一流高校图书馆文献信息资源建设政策文本,发现文献信息资源建设具有采集多样化、保存规范化、利用包容化、获取开放化、评估科学化、组织智慧化、经费安排合理有序、注重应急保障等特点和趋势,呈现“丰富”“融合”“包容”“共建共享”“人文关怀”的建设理念。国内高校图书馆可从多样化特色化的文献信息资源内容体系建设、开放性包容性的文献信息资源保障体系建设、系统性应急性的文献信息资源建设管理框架、服务合作与交流、全球影响力提升等方面着手,推动文献信息资源建设。     

服务“双新全金”的大学生信息素养教育研究

基于“双新全金”理念,简述了大学生信息素养教育的意义及要求,利用SWOT分析方法对高校图书馆信息素养教育的优势、劣势进行剖析,提出高校图书馆服务“双新全金”的大学生信息素养教育发展策略,包括开发智慧信息平台、加强资源供应保障,创建优秀师资队伍、探索多维教育模式,强化课程思政建设、提升教育教学水平,营造信息素养环境、培养终身学习能力等,助力“双新全金”建设背景下高校实现高质量教育规划发展目标。     

“双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设策略探究

“双一流”建设是我国高等教育发展的重大举措,为高校图书馆发展提出了新要求。文章分析了“双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设的新使命,以此为目标确立信息资源建设的指导原则,在此基础上探究高校图书馆信息资源建设策略与路径,以期对高校图书馆助推“双一流”建设研究有所裨益。     

Probing into the present situation of the education of the freshmen by the university iibraries

新生教育是高校图书馆的一项重要工作,对新生利用图书馆的资源和服务起着重要作用.文章对与“高校图书馆新生教育”相关的研究文献进行了统计,分析了高校新生教育研究的发展概况、研究现状及研究特点,提出从提高思想认识、注重理论研究等方面实现其可持续发展的建议.     

我国高校图书馆馆藏结构的变化对图书馆教育职能的影响及其对策

由于图书和期刊的持续涨价和购书经费的严重不足,高校图书馆普遍采取“压书保刊”和“减少复本,增加品种”的馆藏资源建设方针,此外高校在管理实践中大量引入量化管理措施,这使得高校图书馆馆藏结构发生着微妙的变化。这种变化弱化了高校图书馆的教育职能,影响了高校的教育质量,应引起图书馆界的高度重视。参考文献9。     

高校图书馆信息资源整合体系的构成及分析

在对高校图书馆信息资源合理定位的基础上,探讨高校图书馆信息资源整合体系的层次构成和要素构成。提出高校图书馆信息资源整合包括宏观、中观和微观3个层面,而构成要素则涉及到高校学术信息资源、图书馆文化、图书馆管理流程和技术以及信息政策和法律等诸多要素。     

基于垂直价值链分析法的高校图书馆竞争力分析

信息社会发展迅速促使高校图书馆面临更多挑战,本文从垂直价值链的角度,对高校图书馆从供应商到信息用户这一业务过程中资源采集、资源管理、资源流通、资源增值提供、用户教育等一系列主要活动进行了分析,由此归纳和发掘高校图书馆的核心竞争力。     

文献资源共享与教育公平的探析

高校图书馆文献资源是学校学科建设的重要支柱，也是衡量一所大学办学能力的重要依据之一。多年来由于地区间发展的不平衡。文献资源分布差异很大。文章通过对广东省各高校图书馆数据库现状的调查，发现数据的“多”与“少”相差26．7倍。提出了只有实现文献资源共建共享，才能有效地提供教育文献资源的公平享受。     

高校图书馆传承创新中华优秀传统文化的现状调查与发展策略——以国家一流大学建设高校图书馆为调查对象

[目的 /意义]高校图书馆是文化传播的重要场所,对传承创新文化发挥着积极的作用。“双一流”建设背景下,“传承创新优秀文化”也被作为高校的一项重要建设任务。本文对当前国家一流大学建设高校图书馆开展中华优秀传统文化工作情况进行分析及已开展工作实践的经验总结,以期助推高校图书馆传承创新中华优秀传统文化工作的良性发展。[方法 /过程]以国家一流大学建设高校图书馆为调查对象,对42所高校图书馆近十年开展传承创新中华优秀传统文化工作进行网络调研和分析。[结果 /结论 ]高校图书馆在传承创新中华优秀传统文化中存在一些不足：存在力量单一的局限性;特色化、区域性特征有待彰显;活动形式有待提升和普及;发展不均衡,教育层面有待拓宽。针对这些不足,提出以下五条发展策略：汇集多方力量,整合各方资源,协同传承创新中华优秀传统文化;聚焦地域文化,特色化传承创新中华优秀传统文化;提升教育形式,深化传承创新中华优秀传统文化教育成效;拓宽教育层面,以国际视野助推传承创新中华优秀传统文化;依托新媒体提升教育手段,科技助力传承创新中华优秀传统文化。     

论高校图书馆育人阶段性演进特点

高校图书馆育人方式的演进是由读者教育和从业者专业教育双轨发展的，经历了从服务育人到兼有教书育人的过程。随着新世纪的到来，高校图书馆服务社会及“申硕”的成功，进一步增强了高校图书馆育人功能。     

活动理论视角下高校图书馆音乐素养教育探究

音乐素养教育是新形势下高校图书馆发挥教育职能和信息服务职能的延伸服务。文章基于网络调查与内容分析法,以42所“双一流”高校图书馆为调查对象,从音乐素养教育隶属栏目、形式、内容、音乐数据库资源、音乐空间资源、音乐设备等方面调查,分析我国“双一流”高校图书馆音乐素养教育中存在的不足,并基于活动理论从主体、客体、共同体、工具、规则、分工提出音乐素养教育策略,以期为我国高校图书馆开展音乐素养教育提供新思路。     

深化“供给侧结构性改革”视角下的我国高校图书馆联盟转型与发展

通过对国际图书馆联盟的最新发展趋势的研究,对比分析了当前我国高校图书馆联盟发展面临的主要问题及其成因,并在"供给侧结构性改革"理念指导下,提出我国高校图书馆联盟转型与发展的方针与策略。即应以满足国家大的改革与发展方针为目标,通过"补短板""调结构""稳增长",进一步整合高校优质资源,引领和推动全国范围内的文献信息多样化服务与深度共享,将高校图书馆联盟建设成为我国图书馆事业的"战略资源"和"创新引擎"。     

基于人格结构理论的高校图书馆核心价值历时性发展探究

高校图书馆核心价值是其在历时性发展中凝练出的内在精神,为高校图书馆发展提供精神动力和方向指导。为了明确高校图书馆在高等教育高质量发展中所承担的基本使命,为高校图书馆智慧化转型指明方向,文章采用辩证分析、纵向研究等方法,从弗洛伊德人格结构理论视角出发对高校图书馆的历时性发展进行剖析,并探究了高校图书馆共时性人格结构基础上的核心价值的历时性演变,从理论层面为高校图书馆向智慧图书馆转型提供借鉴。并指出：高校图书馆的“本我”是基于其原始本能的“藏”而带来的且具有物理属性的各种“资源”;“自我”是遵循现实规范原则的“用”而形成的各种“平台”;“超我”则是从古代图书馆思想延续至智慧图书馆发展理念的“育人”,也是指导高校图书馆持续良性发展的核心价值。     

新“双一流”建设中专科高校图书馆资源建设的检视及反思——以财经类本科院校图书馆特色馆藏建设为例

论文以财经高校特藏资源建设为例,通过网络调研和文本分析检视新环境下此类专科高校图书馆现状和问题,反思其特藏资源建设策略,提出专科高校图书馆要挖掘行业特色才能推进凸现专科教育内涵的特藏资源建设;要关注时代变革才能完善响应用户需求的资源管理制度;要跨界融合发展才能推进构建特色资源内容保障体系;要优化数字技术才能提升特色资源内容品质和特藏服务效能,提升新“双一流”建设中高校图书馆特色馆藏可持续发展能力。