大学生在新型社交媒体上的行为习惯及引导策略探析

随着媒介技术的不断进步,新型社交媒体与大学生的学习生活日益密切。大学生作为新型社交媒体的主要使用群体之一,在使用过程中存在过度依赖的现象,并没有形成良好的行为习惯。对大学生在新型社交媒体上的不良行为习惯进行正确引导,探讨科学引导其行为习惯的策略,指导其行为认知,规范其行为习惯。     

促进大学生良好行为习惯与性格形成

一些大学生存在着不良的行为习惯和性格。要祛除大学生不良的行为习惯和性格,需要教师、家长和学生本人的密切配合,大学生才能形成良好的行为习惯和性格。     

大学生良好习惯养成教育的研究与思考

高校承担着培养人才的重任,为社会输送具有较好综合素质和专业能力的人才.但是现在大学生所表现出来行为习惯往往与其所受的教育不成正比,无法得到社会的认可,校园里各种不良习惯随处可见,成为阻碍学生发展的绊脚石.要解决这个问题,需要对大学生行为习惯现状进行研究,根据现状找出适合养成大学生良好习惯的教育方法.     

对大学生良好行为习惯养成教育的思考

高等院校对大学生进行思想教育过程中往往更多地注重较高层次的思想道德教育而忽视良好行为习惯教育。目前在大学校园里各种不良习惯比比皆是,良好行为习惯养成教育必须引起重视。那么大学生不良习惯的成因有那些,如何培养大学生良好的行为习惯,作者对此进行了探讨。     

引导大学生养成良好锻炼行为习惯的方法和策略

通过对六所高校大学生参加体育锻炼行为情况和对体育锻炼行为习惯的认识以及对影响体育锻炼行为习惯的因素进行了调查与分析,并提出了积极地养成良好锻炼行为习惯的方法和策略。     

大学生在新型社交媒体上的行为习惯及引导策略研究——以微博、微信、QQ等网络即时社交平台为例

新型社交媒体的飞速发展在给我国大学生带来全新视角和便利生活的同时,也极大的影响了他们的行为习惯。本文针对不同新型社交媒体的特点,结合笔者调查研究的结果,对大学生在新型社交媒体中的行为习惯进行了分析,并研究对大学生的引导策略。     

大学生良好行为习惯养成教育研究

培养学生良好行为习惯是实施素质教育的重要途径.本文中笔者根据思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运的行为习惯运行模式,在调查的基础上,从自身、家庭、学校、社会等四个方面深入分析大学生良好行为习惯养成的影响因素,从思想深处挖掘大学生行为习惯养成的根本,并把中华传统文化中行为规范教育的经典《弟子规》引入大学生良好行为习惯养成训练中.     

浅谈高校图书馆环境美化及其育人功能

高校图书馆是为教学科研服务的学术性机构 ,是学校的文献情报中心。其功能是为广大师生提供服务。而大学生是读者群的主体 ,环境的好坏将直接影响他们的学习状态和行为习惯。本文所说的图书馆环境美化主要体现在绿化装饰和室内布置两个方面 ,通过环境美化 ,营造良好的育人氛围 ,发挥育人功能。　　一、环境美化有利于大学生养成良好的行为习惯　　环境对人的思想行为起诱导作用 ,使其受到潜移默化的教育。由于大学生受社会、家庭等环境的影响 ,形成各种各样的行为习惯。图书馆优美的环境会使他们有意无意受到启发、感染、熏陶 ,形成一种自觉…     

当代大学生学习动力不足原因分析与对策探析

普通高等院校中大学生学习意识薄弱现象越来越普遍。追根溯源是其学习动力不足,学习动力对当代大学生的学习、生活、行为习惯和思维的养成有着极其重要的作用。本文对大学生学习动力不足的原因进行了分析,并给出了相应的解决建议。     

提升新时代大学生礼仪文化素养的策略研究——以驻石家庄市的高校大学生为例

当前,在校大学生还存在礼仪知识匮乏、礼仪意识淡薄、礼仪教育缺位的现象。为提升新时代大学生的礼仪文化素养,应提高大学生礼仪认知,培养其礼仪行为习惯,完善礼仪教育体系,提高家庭、社会对礼仪教育的关注度。     

大学生党员在新型社交媒体上的行为习惯及引导策略研究

以选取的辽宁省内高校大学生党员为例,对其在新型社交媒体上的行为习惯和特点进行调研分析,探索运用新型社交媒体开展大学生党员日常思想教育以及采取有效的措施发挥大学生党员的先锋模范作用从而规范大学生在新型社交媒体上的行为的路径。     

大学生习惯养成教育初探

高校大学生习惯养成教育是高等教育的重要组成部分。大学生养成教育的意义极其重大:规范学习、生活、行为习惯,使大学生成为"中国梦·青年梦"的合格接班人。良好的习惯可以使大学生德智体美各方面同时发展,好习惯使人终生受益,坏习惯祸害终生,影响人的一生。因此,养成良好的行为习惯颇为重要,对大学生的人格塑造和个人发展有着重要影响。因此在大学阶段应该重视习惯养成教育。     

大学生违规问题探究

大学生的违规倾向问题同大学生的违规现象的关系是非常紧密的。为预防大学生违规问题,培养大学生良好的行为习惯,就必须对大学生的违规成因进行分析。     

关于加强大学生养成教育的几点思考

对大学生进行养成教育是加强和改进高校育人工作的一个重要方面,搞好这项工作,对培养大学生优良道德品质和良好行为习惯有着重要意义.高校要坚持正确的舆论导向,充分发挥管理育人的作用,把理论教育与社会实践教育紧密结合起来,重视发挥教师言传身教的表率作用,加强大学生自我教育和自我管理,引导帮助大学生形成高尚的思想道德素质和文明的行为习惯.     

高职高专学生行为习惯养成教育的方法与途径

实施素质教育的重要途径就是大学生行为习惯养成教育,在某种程度上来说,可以全面地去对大学生的素质进行提高。高职高专学生在日常的学习和生活当中,存在着一些不良的行为习惯,针对这些较为突出的习惯,根据以往的教学经验,制定了一些较为有效的措施。     

试论大学一年级学生养成教育

养成教育是培养大学生良好行为习惯的重要手段,也是促进大学生全面发展的重要途径,而一年级是大学生的一个至关重要的基础阶段。为了加强对大学一年级学生的教育和管理,帮助他们顺利地完成从中学到大学的＂第一个过渡＂,有必要对其进行探讨。     

大学生应当着重培养适应、学习、创新三种习惯

大学生的素质倍受社会关注，素质的培养也提到了高等教育的重要日程。大学生素质培养的途径是学校教育和学生自我培养，更重要是学生的自我培养。大学生的素质内涵是丰富的，但都是通过行为习惯表达的，大学素质的培养就应当从行为习惯开始。有很多行为习惯都影响素质的培养，但最主要的学习、适应和创新三大行为习惯。     

大学生行为习惯养成教育的措施与方法研究

大学生行为习惯主要体现在学习、生活、工作、交往、道德等几个方面,大学生养成教育最终体现在形成良好的行为习惯。当今大学生的行为习惯存在许多问题,究其原因,既有教育体制方面的,也有家庭和社会环境的影响,更有高校和学生自身的诸多原因。应切实加强师德师风建设、制度建设,健全完善学生行为档案,规范管理,健全完善学生综合素质测评体系,用良好的企业文化教育和引导当代大学生。     

试论大学生责任教育

大学生责任教育是指高校依照一定的社会道德责任规范,通过多种方式,使大学生明确道德责任认知,提高其对自己、对他人、对家庭、对社会、对国家、对人类的责任感和责任意识,促进其培养自觉履行责任行为习惯的教育活动过程,随着对外开放的不断扩大和市场经济的深入发展,     

川渝地方高校学生日常行为习惯的调查研究

调查结果显示:学生在诚信意识、社会公德意识、自主学习意识等方面存在较为明显的个体差异;学生的消费结构不尽合理,部分学生卫生知识缺乏并习惯不良.针对这些问题,高校应重视大学生日常行为习惯的养成教育,应把强化班级建设作为大学生行为习惯养成教育的突破口,应增强对大学生进行日常行为习惯养成教育的针对性等,从而有效促进大学生良好行为习惯的养成.