百年名校 风华正茂——福建省莆田第一中学

福建省莆田第一中学创办于1906年，是福建省首批重点中学之一，学校先后被评为省级文明学校，省素质教育工作先进学校，省德育工作先进学校，省家教工作先进单位，省首批青少年科技教育示范学校，全国青少年思想道德教育工作先进单位。     

齐鲁百年名校——山东省泰安第一中学

山东省泰安第一中学是山东省首批办好的十九所重点中学之一、省级规范化学校学校创建于1899年,承继了萃英中学、省立三中的历史。百余年来,重德修能,笃志于学,先后为社会培养了6万多名合格毕业生。其中,中科院院士、中国雷达之父毕德显,中科院学部委员、中国两栖爬行动物     

百年一中 重振雄风——记哈尔滨市第一中学

百年名校焕发生机 雄风重振彰显成效 哈尔滨市第一中学较创办于1912年。 近百年的哈一中风雨兼程,承载蓄厚重的文化历史。学校占地面积3万多平方米,在较学生3000八,教职员工235A。扩建后的哈一中由实验区、教学区、图书楼、艺体楼、运动区、休闲区6大区域构成,一个精品式的新一中屹立于哈尔滨市市中心。     

六安第一中学百年名校 再造辉煌

六安一中是一所百年名校。早在上世纪六十年代就被评为全省、全国文教战线先进单位;曾为安徽省重点中学;上世纪九十年代为安徽省首批省级示范高中。     

百年沧桑 世纪辉煌——记百年名校广东省高州市第二中学

广东高州市第二中学是省一级学校，成立于清光绪三十一年二月初十（公元1905年3月15日），原名“茂名学堂”，位于高州城中心，校址是昔日县学宫，背靠艮龙楼、面向笔架山，环境整洁幽雅、文化底蕴深厚。     

教育改革中的枭鸣者——记百年名校长郡中学老校长胡立

曾经有文人对搏击长空,必伏乃厉,敢于深入苍茫和黑暗的极限,长鸣独立之见解的一类鸣者,称为枭鸣。枭鸣者渺小,因为作为有血肉的身躯,永远不可能拥有绝对的真理;枭鸣者宏大,因为充满希望的不懈追问着。此刻,坐在沙发椅上,面慈目善的这位老校长——胡立,     

培育中学办学特色的若干策略——以厦门九中为例

文章对薄弱校如何通过打造特色获得育人的长足长进进行了形象的描述，并就成功培育中学办学特色有一个较为深切的感悟。     

淮上名校——寿县第一中学

被誉为“淮上名校”的寿县第一中学坐落在八公山下、淝水之滨的全国历史文化名城寿县。它始建于明天启二年（公元1622年）的循理书院。光绪二十七年（公元1901年）,时任学部大臣的邑人孙家鼐捐资扩建循理书院,创办寿县公学,此为寿县新式公学的开端,也是安徽省最早的中等学校。解放后,合并县中、十一临中、师范学校,成立皖北公立寿县中学,1951年易名为寿县中学。“文革”后更名为寿县第一中学。改革开放,老树新枝,百年名校焕发了青春,以累累硕果享誉江淮两岸。1981年,学校被六安行署认定为六安地区重点中学,2000年3月被省人民政府认定为安徽省示范高中。     

遇见最好的自己——记百年名校江苏省盐城市第一中学

<正>学校概况学校始建于1923年,是江苏省盐城市第一所公立中学,曾被陈毅元帅誉为苏北中等教育的"天之骄子",现为省四星级高中。学校占地面积280亩,绿化率58%,在校生3300多人;专任教师351人,其中正高级教师3人、省特级教师3人,市名校、市名教师各2人,市、区学科带头人、教学能手和教坛新秀以上162人,占上课教师总数51.6%。     

沅江市第一中学

沅江一中是一所具有百年历史文化积淀的普通高中,前身是创办于1898年的“琼湖书院”,1958年改办高中,2001年异地重建。目前,学校占地310亩,建筑面积9．8万平方米,各项现代化教学设施设备完备,     

传承百年文化 打造特色名校——记余江县第一小学

余江县第一小学创建于1912年。学校现有小学部及实验幼儿园。小学部在校生4000余人,在编教职工185名,是江西省首批实施素质教育示范学校。     

浙江省奉化中学——基于“百年历史积淀”的道德文化建设

[学校档案]浙江省奉化中学，是浙东地区最早创办的学校之一。南宋乾道年间宋代大儒朱熹提举浙东，“奉使循行”，从水路来到奉化，“泊舟龙津”至学宫讲学。嘉定四年（1211年），县令冯多福在朱熹泊舟之地建起“龙津馆”，史称“龙津书院”。至1901年（光绪二十七年）9月，知县李前沣为办新学，将龙津书院改为龙津学堂。从学校创办至今，校名几度更改，校址几度更换，经历五四运动、抗日战争、国共内战等重重困难。尤其在抗日战争时，学校辗转敌后，四次大迁，师生栉风沐雨，含辛茹苦，终使教坛常青，弦歌不辍。2000年在奉化城县江之畔，龙津书院遗址新建奉化中学新校舍，“龙津”从起点回到了终点，历史与现实在“龙津”的发源地交相辉映。     

福建省泉州第一中学 梅石花开五百年 芬芳桃李满天下

正福建省泉州第一中学位于泉州市区梅石路学府街,北枕清源山,西伴梅石路,办学历史悠久,文化积淀深厚,历代英才辈出。学校秉承"敦品力学"校训,励精图治,辛勤耕耘,共培养了四万余名优秀学生,声名远播海内外,学子遍布五大洲。"以质量求发展,以特色创一流"。近年来,面对教育改革与发展的新形势,学校在传承中创新,确立了"以人为本、个性发展、全面发展"的办学理念,推进实施"321"工作思路(即抓好制度、队伍、管理三大建设,推进新课程和学校内部人事制度两大改革,实现办"第一"的中学的奋斗目标),不断深化"全面发展打基础,发展个性育人才"的办学特色,围绕"面向世界发展,着眼学生未来,办‘第一'的中学"的目标积极开展对外合作交流,与国外知名中学结成姊妹校并与多个国家和地区建立互派师生访问的常态制度,实现高起点上的     

创建特色学校文化 促进学校持续发展——以湖南省株洲市南方中学为个案

每一所学校都有自身特定的文化积淀,这种文化积淀一旦形成,即成为一种无形的精神力量,具体体现为一种学校个性。它对学校的管理发挥巨大的影响和作用,使学校全体成员在共同的办学价值观念、行为准则和工作作风的引领下,个性化地为贯彻国家的     

百年名校的和谐发展之路——南昌市豫章中学创建特色学校巡礼

在物华天宝、人杰地灵的豫章故郡，有一所名闻遐迩的百年名校——南昌市豫章中学。多年来，该校注重以人为本，勇于开拓创新，形成了和谐发展的良好局面。     

红色文化资源融入中学教育实践研究——以遵义市第一中学为例

红色文化资源是学校落实立德树人根本任务的重要资源。遵义作为革命老区,拥有丰富的红色文化资源,具有利用红色文化资源开展为党育人,为国育才的先天优势。将红色文化资源融入在学校教育工作中,通过教学途径的多样性、教学方式趣味性、教学内容的实效性进行教育工作,能有效提升红色文化资源的教育功能。作为地处红色区域的学校,通过对红色文化资源的开发利用,找到其育人的价值功能,提升学生的综合素质,增强学生的文化自信,培养学生爱党、爱国的意识。同时,通过开展红色文化教育活动,赓续红色血脉,让红色基因代代相传。     

广州市南武中学——百年名校展新姿

广州市南武中学创建于1905年,该校有着丰厚的文化底蕴、优良的革命传统和一流的办学质量。百年薪火相传,南武中学现已成为广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省绿     

百年名校菏泽一中厚泽天下自强不息永争第一

在百年老校成长的历程中,会伴随着艰辛、苦痛、波折、坎坷,也会收获着喜悦、激情、骄傲、自豪……这些蕴藏在时间里的曾经与过往,在历经雨打风吹、大浪淘沙后,最终会沉淀成一种厚重、博大、散发着永久魅力的精神,成为学校的精髓和灵魂所在。山东省菏泽市第一中学就是这样一所在风雨磨砺中成长,有着深厚文化底蕴和独特文化魅力的百年名校。     

百年名校绽放新光彩——六安市第一中学巡礼

<正>安徽省六安第一中学位于六安市解放北路,创办于光绪三十二年(1906年),是一所百年名校。上个世纪60年代先后被评为全省、全国文教战线先进单位,1 960年被省教育厅命名为