共查询到20条相似文献,搜索用时 12 毫秒
1.
马冬微 《中学化学教学参考》2021,(2):23-24
化学平衡理论是高中化学知识体系中的重要部分,教学过程中,教师要让学生明确化学平衡理论的基本概念,要重视结合化学平衡理论的特点,有针对性地开展教学研究,从而不断提高学生化学学习水平。一、明确化学平衡理论概念高中化学学习过程中,化学平衡是整个教材的学习重点、难点,化学平衡考核的是化学反应的速率、方向等要点。 相似文献
2.
化学平衡问题是中学化学的重要理论之一,又是理论部分的核心内容之一,对很多知识的学习起着指导作用。但由于理论性较强,学生普遍感觉到理解起来很困难,故化学平衡又是学生学习的难点。在教学中教师可以采用多种形象化的比喻、画图等方法帮助 相似文献
3.
化学平衡问题是中学化学的重要理论之一,又是理论部分的核心内容之一,对很多知识的学习起着指导作用.但由于理论性较强,学生普遍感觉到理解起来很困难,故化学平衡又是学生学习的难点.在教学中教师可以采用多种形象化的比喻、画图等方法帮助学生理解有关知识.下面谈谈如何建立几何模型来解决化学等效平衡的问题. 相似文献
4.
刘莉 《中学化学教学参考》2005,(6):53-53
可逆反应、化学平衡是中学化学理论教学的一个重点,也是高考考查的一个热点。然而受教学内容的限制,学生并没有学习化学平衡常数的知识,对化学平衡的计算和定性判断只能依据等效平衡来解决。这样以来,等效平衡的有关知识就成了这部分教学无法回避的内容。 相似文献
5.
化学平衡理论是中学化学基础理论部分的重要内容,学习化学平衡能为学生学习和理解电离平衡、水解平衡等知识提供牢固的知识基础.所以化学平衡是中学化学中的一个重要的知识点,又是中学化学教学的难点,同时也是高考的热点.本文就近两年化学高考选择题出现 相似文献
6.
全日制普通高中化学第二册(必修加选修)中的第二章“化学平衡”是高中化学学习中的基础理论知识,而“影响化学平衡的条件”是化学平衡一节的重要部分。引导学生学好这部分知识有利于学生理解化学平衡是怎样受外界条件的影响,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力,有利于培养学生的辩证唯物主义观点。本文试从认知心理理论建构相应教学策略的角度作探讨。一、激活原有知识与经验,注重问题情境的创设奥苏贝尔说过:“如果我不得不把教育心理学的所有内容简约成一条原理的话,我会说:‘影响学习的最重要的因素是学生已知的内容。’”因此,在学习新知识前,教师应 相似文献
7.
李晚南 《中国科教创新导刊》2014,(12):48-48
化学平衡移动原理是高中阶段化学理论研究的重要内容之一,很多学生认为这一原理是高中化学知识点中较难的部分,根据多年的教学经验笔者认为,化学平衡移动原理的学习困难主要是由知识本身的抽象性和学生学习方法不当造成的。 相似文献
8.
正在高中化学反应原理的教学中,化学平衡理论、概念教学非常重要,它涉及化学平衡状态、化学平衡常数、化学平衡移动、勒沙特列原理等,对后续水解、电离、溶解平衡等知识的学习会产生较大影响。这部分内容理论性强,对学生的抽象思维、逻辑思维能力要求较高,相当一部分学生感到力不从心,导致学习过程中思维无序、混乱等状况频出。因此,对这 相似文献
9.
罗卞霞 《数理化学习(高中版)》2012,(10):44-45
化学平衡建立在化学反应速率的基础之上,属于化学热力学内容,学习化学平衡的过程中既可以加深对化学反应速率的理解,同时又为影响化学平衡因素的学习奠定了理论基础,而且亦为后续学习电离平衡、盐类水解平衡、酯类水解平衡奠定基础.化学平衡是中学化学中较为抽象,颇有深度的概念之一,对于学生而言,在接触这部分知识的过程中,会遇到思维方面的冲击,产生某些疑问,解开这些 相似文献
10.
孙明芝 《河北理科教学研究》2006,(2):32-34
化学平衡理论是高中学生在化学学习过程中,感觉较困难的一部分,对这部分知识理解和掌握直接影响对电离平衡内容的学习.本文就化学平衡理论的应用及在应用中时常出现的一些问题作简单归纳. 相似文献
11.
高中化学中最为基础的一部分理论就是化学平衡。化学平衡的内容又是学习电解质在溶液中的水解平衡和电离平衡的基础,在高中化学的教学中占有很大的比例。然而因为化学平衡的一些相关知识都是比较抽象难懂、被研究物的宏观和微观相互存在着许多难理解的关系、且知识比较多,所以学生和教学在学习和授课方面都遇到了一些问题。本文就化学平衡的教学过程中出现的问题等进行思考,并力求解决方案,以达到提高学生的学习成绩,加深对化学平衡知识的理解。 相似文献
12.
叶兆银 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
化学平衡和化学平衡移动是中学化学教学中的重点、难点,因为内容抽象,学生对这部分知识掌握比较困难,可以用模型法和等效平衡思维,帮助学生系统地解决这一难题. 相似文献
13.
<正>化学平衡类知识属于中学化学教学内容中化学基础理论的范畴,同时在高考化学考试中也非常重要,高考化学试题中每年都会设置各种各样与之有关的考题。化学平衡类知识被划分为化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡四大类型。在《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1]中提出了五个化学学科核心素养,其中第二个就是关于化学平衡类知识的,即“变化观念与平衡思想”。该部分知识点主要分布在化学反应原理教材中,对提高学生化学学科核心素养具有重要作用,尤其化学平衡思想对学生的逻辑思维和在日常生产生活中的实践应用也起着不可缺少的作用。 相似文献
14.
一类化学平衡移动试题的解法王文林胡越化学平衡移动是中学化学基本理论部分的一个重点内容。化学平衡移动的根据是勒沙特列原理,学生对平衡移动的原理都能理解和掌握,然而应用起来却比较困难。那么,怎样使这一抽象的理论让学生应用起来能形象具体,便于学生理解呢?下... 相似文献
15.
16.
17.
关于化学平衡常数问题是新课标下化学新添加的知识点,该知识重在引导学生从定量角度认识化学平衡理论,近年来,随着新课改的不断深入,该知识点逐渐成为新化学高考的新宠,并且试题的综合性强、能力要求高,下面通过对几道近两年典型高考题透析,谈一谈关于化学平衡常数知识的题型考查及其应用. 相似文献
18.
教学过程中笔者发现化学平衡、水的电离、溶液的酸碱性和盐类水解这部分知识以及对这部分知识的综合运用,是学生学习的难点也是每年高考的"热点". 相似文献
19.
张思明 《中学化学教学参考》2023,(4):29-30
化学平衡是高中化学的重要知识,是化学反应速率知识的延伸和拓展,更是后续电离平衡、溶液的酸碱性等内容学习的基础。区别于传统的理论先行、后实验验证的教学模式,将启发式教学模式应用到化学平衡的学习中,选择实验先行,通过观察实验中试管内溶液颜色的变化,引导学生积极主动思考化学平衡的移动方向,发挥学生学习的主观能动性,培养学生的核心素养,提高学习效果。 相似文献