首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《父母必读》2013,(11):18-19
这一期的微任务充满生活趣味,既是美味,又有美感。用食物作画,因为要牵涉切切煮煮弄弄,所以必定是一次亲子活动,家长和孩子一起来创作可以吃到盘子画。  相似文献   

2.
辽宁省的中小学教师职业今后将不再是“铁饭碗”了!据报道,到2006年年底之前,辽宁全省中小学教职工将基本完成聘用合同的签约工作.实行“学校聘教师,教师选学校”的用人格局,教师收入与业绩挂钩。(据《时代商报》2006年12月7日报道)  相似文献   

3.
辽宁省的中小学教师职业今后将不再是“铁饭碗”了!据报道,到2006年年底之前,辽宁全省中小学教职工将基本完成聘用合同的签约工作,实行“学校聘教师,教师选学校”的用人格局。教师收入与业绩挂钩。(据《时代商报》2006年12月7日报道)  相似文献   

4.
<正>先有鸡还是先有蛋?如果你一味地想这个问题,永远也不会有结果。聪明的第三位经理换个角度思维,给出的答案别具一格。有一家餐厅生意特别好,门庭若市。老板年纪大了,想要退休,就让三位经理都过来。老板问第一位经理:"先有鸡还是先有蛋?"第一位经理想了想,答道:"先有鸡。"老板接着问第二位经理:"先有鸡还是先有蛋?"第二位经理胸有成竹地答道:"先有蛋。"老板又叫来第三位经理,问:"先有鸡还是先有蛋?"  相似文献   

5.
在你开始阅读棉花糖故事之前,还有一个问题:有三只青蛙在河中的一片叶子上顺水漂流,其中一只想跳到河里,在叶子上还剩几只青蛙?  相似文献   

6.
7.
8.
[题目]希望小学要买50个足球,现有甲、乙、丙三家商店可以选择。三家商店足球的价格都是25元,但各个商店的优惠方法不同。甲店:买10个足球免费赠送2个,不足10个不赠送;乙店:每个足球优惠5元;丙店:购物满100元返回现金加元。为了节省费用,希望小学应该到哪家商店购买呢?  相似文献   

9.
有些排列组合应用题比较抽象,不易理解,难以找到解题的突破口,大多数学生只能“望题兴叹”,对于此类问题若能合理转换,常可化难为易、化隐晦为明朗,下面举例说明. 一、等价转换  相似文献   

10.
<正>同学们解题时,常常会出现这样的失误:一是考虑不够全面,有的情况没有被考虑到;二是情况考虑到了,但结果不符合题目的要求,没有及时排除.对此,笔者教给同学们一个"高招":先分类,再  相似文献   

11.
[题目]设A有9个不同的约数,日有6个不同的约数,C有8个不同的约数,且这三个数中任意一个数都不能被另一个数整除。则这三个数的积最小是多少?  相似文献   

12.
塞哥维亚是一座充满童话色彩的城市,也是一座文化底蕴丰厚历史悠久的古城。它的故事可以追溯到2000年前的罗马统治时期,它因为一座宏伟高大的输水渠(又名罗马引水渠)而闻名遐迩。古城区距离西班牙首都马德里90多公里,位于海拔1000米高地之上,两侧是湍急的河流,其狭长地形曾被人  相似文献   

13.
在报纸上看到一篇关于一位琴童在国际大奖赛中摘得桂冠的报道。报道中列举的两个问题,深深拨动了我的心弦。  相似文献   

14.
同学们解题时,常常会出现这样的失误:一是考虑不够全面,有的情况没有被考虑到;二是情况考虑到了,但结果不符合题目的要求,没有及时排除.对此,笔者教给同学们一个“高招”:先分类,再验证.例l在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则第三边的长是_.常见错解14.分析三角形的高AD可能在形内,也可能在形外,因此需要分类讨论.由勾股定理易知.  相似文献   

15.
16.
<正> 学生在做题的时候常常会犯经验主义错误,究其原因是没有认真审题,或没有弄懂题目的要求。下面,我就几个典型的例子进行分析,希望对学生的学习能有所帮助。例1 一正常男孩的体细胞中有46条染色体,其  相似文献   

17.
18.
【题目]判断下面各题中的x和y成什么比例。(1)8:x=y(2)x:6=y(3)4:x=y:3(4)8:x=5:y【分析与解]要判断上面各式中的x和y成什么比例,关键要看x和y是比值一定还是乘积一定。由于上面各式子没有直接写成可以判断成正比例还是成反比例的形式:戈:y=k(一定)或xy=k(一定),因此要先变形,再判断。  相似文献   

19.
参加一个大型会议,在会议结束的时候,照例要拍集体照。近百人,层层叠叠,挤挤挨挨。很害怕拍集体照,因为老是担心自己会在摄影师摁下快门的瞬间眨眼。偏偏很不幸,总是在最关键的时候,眼睛会很不争气地准时眨那么一下,从而留下一张张难看的闭眼照。很多人都有这样尴尬的经  相似文献   

20.
原燕 《学前教育》2014,(11):12-12
距离9月入园2个多月了,涵涵来园时还是哭着说想妈妈。我下午接班时,涵涵午睡刚起床,又哭了。保育员老师已经被她哭得心烦意乱,不禁大声说:“小朋友们都不哭,就你一个人哭,丢不丢人啊?”话音刚落,涵涵哭得更厉害了。我急忙走过去,蹲到涵涵面前,轻轻地抚摸着涵涵的后背,温柔地说:“涵涵难过了,涵涵想妈妈了。”如此反复多次,涵涵的哭声真的慢慢变小了,抽泣着说:  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号